2023-2024学年浙江省衢州市多校教科版三年级上册期末考试科学试卷

三年级（上）科学（J）衢州市期末统考卷（满分：100分，时间：50分钟）班级______姓名______亲爱的同学，你好！我们学习了“水”“空气”“天气”等相关内容，一路上我们有哪些收获？让我们一起来带着信心、专心、细心、耐心出发吧！科学观念·理解选择（每小题2分，共50分）1．湿衣服变干了，但我们没有看见“水的去向”，这是因为（）。A．观察不够仔细 B．水看不见 C．水蒸气看不见2．可以用（）的方法将食盐从盐水中分离出来。A．沉淀 B．蒸发 C．过滤3．用温度计测量试管中水的温度，下列方法正确的是（）。A． B． C．4．实验结束后，熄灭酒精灯正确的做法是（）。A．用灯帽盖灭 B．用嘴吹灭 C．用水浇灭5．水结冰实验，当清水都结成冰时，结冰前水的体积比结冰后冰的体积要（）。A．小 B．大 C．相等6．当我们在碎冰里加食盐并搅拌后，可以使碎冰周围的温度（）。A．变得更高 B．变得更低 C．不变7．小科在记录食盐在水中的溶解份数时，观察到加入的第9份食盐经过充分搅拌后仍然没有完全溶解，则食盐在水中的溶解份数记录为（）A．8份 B．9份 C．10份8．如果我们把纸撕碎，那么纸发生变化的是（）。A．颜色 B．状态 C．形状9．金鱼可以在水中自由呼吸，证明水中有（）。A．空气 B．营养 C．水蒸气10．下列物体中，属于气体的是（）。A．雾 B．水蒸气 C．白云11．风扇的原理是利用了空气（）的特点。A．易被压缩 B．有质量 C．会流动12．在南方，小芸观察到空调一般都装在房间的上方，原因是（）。A．实用，不影响我们的活动空间 B．冷空气会下降，热空气会上升C．热空气会下降，冷空气会上升13．小波用木棍和绳子做了个简易天平，他把相同的两只充满空气的气球吊在小棍上，天平保持平衡，用针刺破其中一只，木棍发生倾斜，说明空气（）。A．能压缩 B．占据空间 C．有质量14．小科把气球套在正常的塑料瓶上用力吹气，最可能出现的结果是（）。A．甲：扁扁的没有变化 B．乙：圆鼓鼓的，可以一直变大C．丙：变大一点后，无法再大了15．小科将皮球打足气，用力拍打，皮球能弹跳得很高，这是因为（）。A．压缩的空气有弹性 B．皮球本身有弹性 C．用的力很大16．如图所示，小芸要从（）口吹气，另一端才会有水喷出。A．甲吸管 B．乙吸管 C．甲、乙吸管都可以17．周末，天气预报报道阴天、无风，下面三种活动最适宜的安排是（）。A．去公园放风筝 B．到室外操场上打羽毛球 C．在院子里晒被子18．小科的妹妹感冒发热，小科想帮妹妹测量体温看看是否发烧，他应该选择（）。A．体温计 B．气温计 C．水温计19．同一天的同一时间，小科小组在室外阴凉、通风处测得的空气的温度是12℃，在阳光下测得的温度是20℃。那么在天气日历中应该记录的气温是（）。A．12℃ B．16℃ C．20℃20．下面的天气中，不是降水形式的是（）。A．暴雨 B．大雪 C．冰冻21．下列容器适合做简易雨量器的是（）。A． B． C．22．小科观察到树枝、树叶向北飘，此时吹的是（）。A．西风 B．南风 C．北风23．周末，小科发现天空中的云很高很稀少，几乎看不到，这一天的天气最有可能是（）。A．晴天 B．多云 C．阴24．“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述（）的。A．气候 B．天气 C．环境25．制作天气预报的过程中，经历了以下五个阶段，排序正确的是（）①数值天气预报②天气会商③数据收集④发布天气预报⑤气象员做出预报A．③①⑤②④ B．③①②⑤④ C．③②①⑤④探究实践·应用分析（共50分）探究活动1：认识和使用仪器（6分）1．请将下列实验仪器和它的功能配对。A．测量气温 B．测量降水量 C．测量风向D．加热物体 E．支撑物体加热 F．让物体受热均匀☆探究活动2：认识水的性质（14分）2．两块大小一样的方糖，同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中，哪个杯子中的方糖溶解得快？请你设计一个实验来解决这个问题，在正确选项的“□”里画“√”。（6分）提出问题方糖在水中溶解的快慢与水的温度是否有关？作出假设方糖在水中溶解的快慢与水的温度有关□方糖在水中溶解的快慢与颗粒大小有关□制订计划需要改变的因素（只有一个）水的温度□ 方糖大小□是否搅拌□ 水量□不能改变的因素（可多选）水的温度□ 方糖大小□是否搅拌□ 水量□实验现象方糖在热水中溶解得______，在冷水中溶解得______。（填“快”或“慢”）3．小科从自然界中获得粗盐，但含有较多的杂质。为了除去粗盐中的泥沙等不能溶解于水的杂质，他设计了A、B、C三个方法。（8分）（1）方法C是（）。A．过滤 B．蒸发 C．溶解（2）为了除去粗盐中的杂质，按照实验步骤的先后顺序排序，正确的是______→______→______。（填字母）（3）进行B步骤时，水的作用是溶解______（填“泥沙”或“食盐”）。（4）方法A中，当出现多数白色颗粒时，应该（）。A．移去酒精灯，停止搅拌B．继续加热蒸发水分C．移去酒精灯，继续搅拌，用余热将白色颗粒慢慢烘干（5）方法A中，水分蒸发时，食盐颗粒（）随水分一起蒸发。A．有部分会 B．全部都会 C．不会（6）如图所示，“海水晒盐法”是用（）的方法从海水中提取食盐的。A．过滤 B．蒸发 C．溶解☆探究活动3：认识空气的性质（8分）4．为了研究空气，小科开展一系列实验：（1）如图1，将一团纸粘在杯内底部，把杯子慢慢地竖直倒扣压入水中，直到水槽内的水面淹没杯底，纸团（）。A．会湿 B．不会湿 C．无法确定（2）如图2，在塑料杯底部扎一个小孔后，手指堵住小孔，将杯子慢慢地竖直倒扣压入水中，然后移开手指，会发现杯内的水位（）。A．上升 B．下降 C．不变（3）如图3，用打气筒连着球针从杯底小孔向杯中打入空气，会发现杯内的水位（）。A．上升 B．下降 C．不变（4）上述实验研究的问题是（）。A．空气是不是一种气体 B．空气是否有质量 C．空气能否占据空间探究活动4：观测天气（22分）5．小科探究一天中气温变化规律，记录某一天不同时间的气温情况，如下表。（8分）时间6时8时10时12时14时16时18时气温14℃17℃25℃28℃30℃27℃？（1）分析数据发现：从早上开始，气温会慢慢______（填“上升”或“降低”），______时气温达到最高，然后气温又逐渐地______（填“上升”或“降低”）。（2）请你根据气温变化推测，当天18时的气温最有可能是（）。A．33℃ B．30℃ C．25℃6．小科观测衢州某地一周的降雨量并绘制成柱状图，请根据柱状图显示的信息回答问题。（6分）（1）这周最大降雨量出现在星期____________，降雨量是______毫米。（2）这周最小降雨量出现在星期____________，降雨量是______毫米。（3）星期一的降雨量是______毫米，星期______可能是多云。7．下表是某一天甲、乙、丙三个城市的天气特征记录表，分析并回答问题。（8分）天气特征城市甲城市乙城市丙气温（℃）14-4-15降水量（毫米）20150风向东风北风西风风速6级3级1级（1）分析表格数据，这一天的气温最低的是城市（），最有可能下雪的是城市（）。A．甲 B．乙 C．丙（2）分析表格中的风向可知，当天风旗往西飘的是城市（）。A．甲 B．乙 C．丙（3）可以用“叶动红旗展”来描述当天风速的城市是（）。A．甲 B．乙 C．丙

衢州市期末统考卷科学概念·理解选择1．C解析：湿衣服变干是水的蒸发现象，水蒸气看不见、摸不着。2．B解析：水会被蒸发，食盐不会被蒸发，可以用蒸发的方法将食盐从盐水中分离出来。3．C解析：使用温度计测量水温时，不能碰到烧杯的壁或底。4．A解析：熄灭酒精灯需要用灯帽盖灭，灯帽要盖两次。5．A解析：水结冰后体积会变大，所以结冰前水的体积比结冰后冰的体积小。6．B解析：在碎冰中加食盐可以使冰块快速融化，冰融化吸热，使碎冰周围温度降低。7．A解析：加入的第9份食盐经过充分搅拌后仍然没有完全溶解，则食盐在水中的溶解份数记录为8份。8．C解析：把纸撕碎，纸的颜色、状态没有发生变化，纸的形状改变。9．A解析：金鱼在水中能够呼吸，说明水中有空气。10．B解析：雾是液态的小水珠，云是由大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶聚集而成的。11．C解析：风扇利用了空气会流动的特点。12．B解析：冷空气比热空气重，空调安装在房间的上方，冷空气会下降，热空气会上升，空气发生流动，冷得更快。13．C解析：简易天平发生倾斜，说明空气有质量。14．C解析：空气能被压缩，但不能被完全压缩，气球只能被吹大一点。15．A解析：皮球能弹跳得很高，这是因为压缩的空气具有弹性。16．B解析：空气能占据空间，从乙吸管往里吹气，瓶内的水会从甲吸管被挤压出来。17．B解析：阴天、无风的天气适合打羽毛球，放风筝要在无雨、有风的天气，晒被子要在晴朗的天气。18．A解析：体温计适合用来测量体温。19．A解析：测量气温要在室外阴凉通风处测量。20．C解析：雨、雪、冰雹都是降水的主要形式，冰冻不是降水的形式。21．A解析：雨量器一般选择直筒透明杯。22．B解析：风吹来的方向是风向，树叶向北飘，说明风是从南方吹来的。23．A解析：云很稀少，几乎看不到，最有可能的天气是晴天。24．B解析：“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是用来描述天气的。25．A解析：制作天气预报的步骤是数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。探究实践·应用分析1．C