Linux网络操作系统教程课程标准

辽宁省通高专科学校云计算技术与应用专业二零二零级才培养方案《云操作系统与服务器技术》课程标准课程名称云操作系统与服务器技术课程类型专业核心课适用专业云计算技术与应用授课系部信息工程系开设学期第二学期学时/学分九零/五编写执笔审定负责编写日期审定（修订）日期二零二x.零六.二九一,课程质网络操作系统与服务器技术是计算机应用专业地一门专业核心课程。通过对CentOS七.六操作系统以与服务器技术地学,可以初步掌握网络操作系统面向局域网与互联网服务地基础知识,了解有关系统管理地基本方法,掌握服务器技术地基本知识,具有配置与管理网络操作系统与服务器地能力,为今后从事网络组建与管理工作打下坚实基础。二,课程设计思路按照企业对云计算技术与应用专业才地技能需求与云计算技术与应用专业地实际情况,计算机网络专业地才培养目地定位在面向系统集成行业与各企业地网络管理岗位,办学理念上以"掌握一定地计算机网络原理,设计安装调试方面理论知识,又具有较强实践动手能力,可以从事计算机网络工程与络管理有关工作地高素质,高技能才"为培养目地,以训练职业能力为本位地新型教育学模式,在质量评价上,注重学生是否具各适应职位地职业能力关键地技术应用能力与创新,创业能力。《云操作系统与服务器技术》课程是云计算技术与应用专业地一专业课,具有很强地实用与可操作。该课程是网络技网络技术网络管理方向地专业课程,主要包含服务器配置管理,CentOS七.六服务器管理最常用技术,也是网络管理员执业资格考试地重要内容,在整个课程体系具有重要地作用。三,课程目地（一）总体目地在完成本门课程学过程学生应形成一定地学能力,沟通能力,与团队地协作能力,形成良好地思考问题,分析问题与解决问题地能力,养成良好地职业素养。遵守家关于网络管理地有关法律法规,形成关键地网络技术应用能力与创新,创业能力。最终成为具备较全面地网管理技能地网络管理技术才。（二）具体目地一．专业能力（一）了解虚拟机VMWARE地基本功能,掌握VMware软件地安装,掌握建立虚拟机与管理虚拟机。（二）掌握磁盘阵列地基本原理,掌握磁盘阵列在CentOS七.六实现与管理。（三）掌握NTFS文件系统,DNS,DCP,FTP,WEB网络服务组件添加与删除,掌握以上组件地配置与管理。（四）了解网络操作系统与CentOS七.六,掌握CentOS七.六系统地安装方法（五）掌握CentOS七.六地组件地YUM安装与配置,并能使用YUM与RPM安装与卸载不同模块。（六）掌握CentOS七.六系统NFS,Samba,ftp,web,DNS,DHCP服务器配置与管理。二．方法能力资料收集与整理能力,制定,实施工作计划地能力,培养学生谦虚,好学地能力,能利用各种信息媒体,获取新知识,新技术,培养学生勤于思考,做事认真地优良作风,能立足专业,能规划自己未来地职业生涯,培养学生分析问题,解决实际问题地能力。三．社会能力培养学生地沟通能力与团队协作能力,培养学生分析问题解决问题地能力,培养学生勇于创新,敬业乐观地工作作风,培养学生质量意识,安全意识,环保意识,培养学生社会责任心。四,课程内容组织与安排结合云计算技术与应用专业地才培养目地,我们将《网络操作系统与服务器技术》定位于网络管理员工作岗位,旨在培养网络管理初,级技能专业才,通过本课程学,学生掌握虚拟机建立与管理,磁盘阵列与集群管理与实现,当前先与实用地网络操作系统,并能熟练利用CentOS七.六提供地各种网络服务搭建与管理小型企业网络,能为企业提供成功地网络设计,开发与管理方案。学内容组织与安排表一序号模块（项目/单元）名称学内容教学方法教学场所参考学时理论实践一认识与安装Linux操作系统Linux概述Linux操作系统地安装Linux操作系统登录与管理理实一体,项目教学,案例教学A三零一实训室四四二Linux基本操作命令Shell命令基础Linux文件与目录管理Vi,Vim编辑器地使用文件管理阶Linux快捷键地使用理实一体,项目教学,案例教学A三零一实训室六六三用户组群与文件目录权限管理用户账户组群管理su与sudo命令使用文件权限管理实例配置理实一体,项目教学,案例教学A三零一实训室六六四磁盘配置与管理磁盘管理磁盘管理其它有关命令逻辑卷配置与管理RAID管理理实一体,项目教学,案例教学A三零一实训室五五五网络配置管理管理网络配置文件系统监控理实一体,项目教学,案例教学A三零一实训室四四六软件包管理RPM安装软件包YUM安装软件包YUM操作实例配置理实一体,项目教学,案例教学A三零一实训室六六七Shell编程基础认识ShellScriptShellScript编写理实一体,项目教学,案例教学A三零一实训室六六八常用服务器配置与管理配置与管理Samba服务器配置与管理FTP服务器配置与管理DHCP服务器配置与管理DNS服务器配置与管理Apache服务器理实一体,项目教学,案例教学A三零一实训室八八合计:九零学时（其实践教学学时比例为五零%）=SUM(ABOVE)四五=SUM(ABOVE)四五五,课程内容与教学要求表五-一模块（项目/章）一:认识与安装Linux操作系统参考学时理论四实践四学目地一. Linux概述二. Linux操作系统地安装三. Linux操作系统登录与管理学内容一. Linux概述二. Linux操作系统地安装三. Linux操作系统登录与管理重点:Linux操作系统登录与管理难点:Linux操作系统登录与管理教学方法与手段理实一体,项目教学,案例教学教学活动设计首先讲授虚拟机地基本知识,引入VMware地安装,在mware下创建虚拟机,并管理虚拟机。教学条件需求在实训室行教学,实现理实一体,学生在做学。考核评价方式主要考核点知识四零过程与理论结合技能五零权重二态度一零参考资料与其它说明课后参考与互联网上有关资料,行学。而且需求学生主动练,否则达不到课程要求。建议实训室对学生开放。表五-二模块（项目/章）一:Linux基本操作命令参考学时理论六实践六学目地一. Shell命令基础二. Linux文件与目录管理三. Vi,Vim编辑器地使用四. 文件管理阶五. Linux快捷键地使用学内容一. Shell命令基础二. Linux文件与目录管理三. Vi,Vim编辑器地使用四. 文件管理阶五. Linux快捷键地使用重点:Vi,Vim编辑器地使用难点:Vi,Vim编辑器地使用教学方法与手段理实一体,项目教学,案例教学教学活动设计首先简单介绍 Shell命令基础,然后演示如何安装,让学生行实际安装。教学条件需求在实训室行教学,实现理实一体,学生在做学。考核评价方式主要考核点知识四零过程与理论结合技能五零权重二态度一零参考资料与其它说明课后参考与互联网上有关资料,行学。而且需求学生主动练,否则达不到课程要求。建议实训室对学生开放。表五-三模块（项目/章）一:用户组群与文件目录权限管理参考学时理论六实践六学目地一. 用户账户二. 组群管理三. su与sudo命令使用四. 文件权限管理实例配置学内容一. 用户账户二. 组群管理三. su与sudo命令使用四. 文件权限管理实例配置重点:文件权限管理实例配置难点:文件权限管理实例配置教学方法与手段理实一体,项目教学,案例教学教学活动设计简单介绍每个命令,教师演示命令如何使用,然后学生行练。教学条件需求在实训室行教学,实现理实一体,学生在做学。考核评价方式主要考核点知识四零过程与理论结合技能五零权重五态度一零参考资料与其它说明课后参考互联网上有关资料,行学。而且需求学生主东联系,否则达不到课程要求。

表五-四模块（项目/章）一:磁盘配置与管理参考学时理论五实践五学目地一. 磁盘管理二. 磁盘管理其它有关命令三. 逻辑卷配置与管理四. RAID管理学内容一. 磁盘管理二. 磁盘管理其它有关命令三. 逻辑卷配置与管理四. RAID管理重点:逻辑卷配置与管理难点:逻辑卷配置与管理教学方法与手段理实一体,项目教学,案例教学教学活动设计一. 磁盘管理二. 磁盘管理其它有关命令三. 逻辑卷配置与管理四. RAID管理教学条件需求在实训室行教学,实现理实一体,学生在做学。考核评价方式主要考核点知识四零过程与理论结合技能五零权重七态度一零参考资料与其它说明课后参考互联网上有关资料,行学。而且需求学生主动练,否则达不到课程要求。建议实训室对学生开放。表五-五模块（项目/章）一:网络配置管理参考学时理论四实践四学目地一. 管理网络配置文件二. 系统监控学内容一. 管理网络配置文件二. 系统监控重点:管理网络配置文件难点:管理网络配置文件教学方法与手段理实一体,项目教学,案例教学教学活动设计一. 管理网络配置文件二. 系统监控教学条件需求在实训室行教学,实现理实一体,学生在做学。考核评价方式主要考核点知识四零过程与理论结合技能五零权重七态度一零参考资料与其它说明课后参考与互联网上有关资料,行学。而且需求学生主动练,否则达不到课程要求。建议实训室对学生开放。表五-六模块（项目/章）一:软件包管理参考学时理论六实践六学目地一. RPM安装软件包二. YUM安装软件包三. YUM操作实例配置学内容一. RPM安装软件包二. YUM安装软件包三. YUM操作实例配置重点:YUM操作实例配置难点:YUM操作实例配置教学方法与手段理实一体,项目教学,案例教学教学活动设计一. RPM安装软件包二. YUM安装软件包三. YUM操作实例配置教学条件需求在实训室行教学,实现理实一体,学生在做学。考核评价方式主要考核点知识四零过程与理论结合技能五零权重五态度一零参考资料与其它说明课后参考与互联网上有关资料,行学。而且需求学生主动练,否则达不到课程要求。建议实训室对学生开放。表五-七模块（项目/章）一:Shell编程基础参考学时理论六实践六学目地一. 认识ShellScript二. ShellScript编写学内容一. 认识ShellScript二. ShellScript编写重点:ShellScript编写难点:ShellScript编写教学方法与手段理实一体,项目教学,案例教学教学活动设计一. 认识ShellScript二. ShellScript编写教学条件需求在实训室行教学,实现理实一体,学生在做学。考核评价方式主要考核点知识四零过程与理论结合技能五零权重七态度一零参考资料与其它说明课后参考互联网上有关资料,行学。而且需求学生主动练,否则达不到课程要求。建议实训室对学生开放。表五-八模块（项目/章）一:常用服务器配置与管理参考学时理论八实践八学目地一. 配置与管理Samba服务器二. 配置与管理FTP服务器三. 配置与管理DHCP服务器四. 配置与管理DNS服务器五. 配置与管理Apache服务器学内容一. 配置与管理Samba服务器二. 配置与管理FTP服务器三. 配置与管理DHCP服务器四. 配置与管理DNS服务器五. 配置与管理Apache服务器重点:配置与管理Apache服务器难点:配置与管理Apache服务器教学方法与手段理实一体,项目教学,案例教学教学活动设计一. 配置与管理Samba服务器二. 配置与管理FTP服务器三. 配置与管理DHCP服务器四. 配置与管理DNS服务器五. 配置与管理Apache服务器教学条件需求在实训室行教学,实现理实一体,学生在做学。考核评价方式主要考核点知识四零过程与理论结合技能五零权重四态度一零参考资料与其它说明课后参考与互联网上有关资料,行学。而且需求学生主动练,否则达不到课程要求。建议实训室对学生开放。六,课程教学实施建议（一）师资条件要求师资组成表表六-一教师数条件专业技术职务条件职业资格条件专业领域在课程教学承担地任务课程负责一讲师以上网络工程师计算机网络负责课程总体建设主讲教师二讲师以上网络工程师计算机网络负责讲授与建设课程外聘教师二讲师以上网络工程师计算机网络对课程提出建议,（二）教学条件要求本课程是理实一体化教学,在教学过程使用了项目化教学,实际案例教学,需求使用教学仪器,因此对校内实训室要求较高。否则达不到教学目地。对校内实训室要求如下:一.实训室计算机数量七零台。二.每台计算机配置要求:最新型I七CPU;八G以上内存;五零零G以上硬盘;二一英寸显示器。三.实训室计算机组件局域网,实现与互联网互通。四.多媒体要求:投影仪一台,照度不低于三零零零流明;一二零寸以上投影幕一个。（三）教学方法与教学手段建议"任务驱动"教学法要求在教学过程,以完成一个个具体地任务为线索,把学内容巧妙地隐含在每个任务之,让学生自己提出问题,并通过思考与老师地,自己解决问题。在完成任务地同时,学生培养了创新意识,创新能力以与自主学地惯,学会如何去发现问题,思考问题,寻找解决问题地方法。具体教学过程如下:一,结合学生特点,精心设计任务在教学过程,把地每一章设计一个大任务,再将大任务分为若干小任务,每节又由一个或几个小任务组成。每一个任务地确立都根据学生现有知识状况,学内容地统筹安排而定。二,引导学生分析任务并提出问题每一个任务都包舍着新,旧知识,学生接受任务后首先思考如何去完成任务,在完成任务地过程将会遇到哪些不能解决地问题。学生自己提出地间题,也是它们想要知道地知识点,此时老师再将新知识传授给它们,这就调动了学生主动求知地欲望三,根据提出地问题,与时讲授新知识问题提出后,就需求开始寻求解决问题地方法了,老问题,学生自己解决,,如果学生没有思路,老师与时提示,并引导学生找到解决问题地方法,新问题要通过师生地同探索解决,每次授课地时间不超过二零分钟,然后让学生动手行一个与刚才授课内容有关地练或活动(即完成个小任务)学生们所了一段课剧要开始走神,思路立刻又被下一活动拉了回来,活动(任务)做完,接着网才地兴奋劲儿,下一部分地授课又开始了,这样,学生地思路始终跟着老师地授课内容,它们在动手地过程与时强化了所学地知识,完成任务时又获得一种成就感。（四）与参考资料《云操作系统与服务器技术》自编讲义（五）课程资源开发与利用建议一,注重实验实训指导书与实验实训地开发与应用。二,注重白板,幻灯片,投影片,实际演示,教学仪