外研版英语九年级上册听力训练技巧

外研版英语九年级上册听力训练技巧目录一、教学内容1.1听力材料选择1.2听力技巧讲解1.3听力练习设计二、教学目标2.1学生能理解听力材料的基本内容2.2学生能运用听力技巧进行有效听力2.3学生能提高英语听力水平三、教学方法3.1任务型教学法3.2互动式教学法3.3情境教学法四、教学资源4.1教材听力材料4.2网络听力资源4.3音频听力材料五、教学难点与重点5.1听力技巧的讲解与应用5.2学生听力习惯的培养六、教具与学具准备6.1电脑与投影仪6.2录音机与磁带6.3学习资料与练习册七、教学过程7.1听力材料引入7.2听力技巧讲解与示范7.3听力练习与指导7.4听力反馈与评价八、学生活动8.1听力练习8.2小组讨论8.3分享学习心得九、板书设计9.1听力技巧关键词9.2听力策略图示十、作业设计10.1听力练习题10.2听力材料听写十一、课件设计11.1听力材料展示11.2听力技巧讲解动画11.3听力练习互动环节十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学方法改进12.3学生反馈与建议十三、拓展及延伸13.1推荐听力材料13.2听力比赛活动13.3听力社团组建十四、附录14.1听力练习答案14.2教学课件14.3教学资源教案如下：一、教学内容1.1听力材料选择1.1.1选择与教材内容相关的听力材料1.1.2选择不同场景和主题的听力材料1.2听力技巧讲解1.2.1预测听力内容1.2.2抓住关键词和主旨1.2.3留意细节信息1.2.4学会听音辨词1.3听力练习设计1.3.1设计不同难度的听力练习1.3.2设计听力填空题、选择题和判断题1.3.3设计听力对话和短文理解题二、教学目标2.1学生能理解听力材料的基本内容2.1.1能够理解日常生活中的对话2.1.2能够理解故事情节和人物关系2.2学生能运用听力技巧进行有效听力2.2.1能够运用预测技巧2.2.2能够抓住关键词和主旨2.2.3能够留意细节信息2.2.4能够听音辨词2.3学生能提高英语听力水平2.3.1能够提高听力理解能力2.3.2能够提高听力注意力2.3.3能够提高听力速度和准确性三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1通过完成听力任务提高学生的实践能力3.1.2通过小组合作提高学生的互动交流能力3.2互动式教学法3.2.1引导学生积极参与听力练习3.2.2鼓励学生提问和分享心得3.3情境教学法3.3.1创建真实的听力情境3.3.2提高学生在实际情境中的听力理解能力四、教学资源4.1教材听力材料4.1.1利用教材中的听力材料进行教学4.1.2结合教材内容进行听力练习设计4.2网络听力资源4.2.1利用网络资源适合学生的听力材料4.2.2网络资源的筛选和整合4.3音频听力材料4.3.1利用音频材料进行听力训练4.3.2音频材料的剪辑和整理五、教学难点与重点5.1听力技巧的讲解与应用5.1.1重点讲解听力技巧的应用方法5.1.2难点突破听力技巧的综合运用5.2学生听力习惯的培养5.2.1重点培养学生的听力习惯六、教具与学具准备6.1电脑与投影仪6.1.1利用电脑和投影仪展示听力材料6.1.2利用投影仪进行听力技巧讲解6.2录音机与磁带6.2.1利用录音机播放听力材料6.2.2利用磁带进行听力练习6.3学习资料与练习册6.3.2发放练习册进行听力练习八、学生活动8.1听力练习8.1.1学生独立完成听力练习8.1.2学生小组合作讨论听力答案8.2小组讨论8.2.1学生针对听力内容进行小组讨论8.2.2学生分享听力心得和感悟8.3分享学习心得8.3.1学生上台分享学习心得8.3.2学生互相学习和借鉴九、板书设计9.1听力技巧关键词9.1.1在黑板上写出关键词9.1.2结合板书进行听力技巧讲解9.2听力策略图示9.2.1利用图示展示听力策略9.2.2学生跟随板书进行学习和模仿十、作业设计10.1听力练习题10.1.1布置听力填空题、选择题和判断题10.1.2学生完成作业并提交10.2听力材料听写10.2.1学生听写听力材料中的关键词和句子10.2.2检查学生的听写效果10.3.2学生分享自己的学习收获十一、课件设计11.1听力材料展示11.1.1通过课件展示听力材料11.1.2利用课件进行听力材料解析11.2听力技巧讲解动画11.2.1制作动画讲解听力技巧11.2.2学生观看动画并学习听力技巧11.3听力练习互动环节11.3.1设计互动环节提高学生参与度11.3.2学生跟随课件进行听力练习十二、课后反思12.1教学效果评价12.1.1评价学生的听力理解能力12.1.2评价学生的听力技巧掌握程度12.2教学方法改进12.2.1针对教学效果进行方法改进12.2.2调整教学策略以提高教学效果12.3学生反馈与建议12.3.1收集学生的反馈和建议12.3.2针对学生反馈进行教学调整十三、拓展及延伸13.1推荐听力材料13.1.1向学生推荐适合的听力材料13.1.2学生自主选择听力材料进行学习13.2听力比赛活动13.2.1组织听力比赛活动13.2.2学生参与比赛提高听力水平13.3听力社团组建13.3.1组建听力社团增加学生交流机会13.3.2社团活动促进学生听力能力提升十四、附录14.1听力练习答案14.1.1给出听力练习题的答案14.1.2学生自行核对答案并进行修改14.2教学课件14.2.1提供课件14.2.2学生可自行课件复习14.3教学资源14.3.1提供教学资源14.3.2学生可查看相关资源重点和难点解析一、教学内容1.1听力材料选择1.1.1选择与教材内容相关的听力材料1.1.2选择不同场景和主题的听力材料时，应注意材料的难易程度和学生的实际水平，以确保学生能够在听力过程中获得成就感和提高。二、教学目标2.1学生能理解听力材料的基本内容2.1.1能够理解日常生活中的对话，重点关注听力材料中的核心信息和关键细节。2.2学生能运用听力技巧进行有效听力2.2.1能够运用预测技巧，帮助学生提高对听力材料的整体理解和把握能力。2.3学生能提高英语听力水平2.3.1能够提高听力理解能力，通过不断的听力训练，使学生能够快速捕捉并理解听力材料中的关键信息。三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1通过完成听力任务提高学生的实践能力，任务的设置应具有挑战性，激发学生的学习兴趣和动力。3.2互动式教学法3.2.1引导学生积极参与听力练习，通过互动交流，提高学生的听力理解能力和表达能力的。3.3情境教学法3.3.1创建真实的听力情境，提高学生在实际情境中的听力理解能力，使学生能够更好地将所学知识运用到实际生活中。四、教学资源4.1教材听力材料4.1.1利用教材中的听力材料进行教学，注意挖掘教材中的听力资源，为学生提供丰富的学习素材。4.2网络听力资源4.2.1利用网络资源适合学生的听力材料，网络资源的筛选和整合，确保资源的质量和适用性。4.3音频听力材料4.3.1利用音频材料进行听力训练，音频材料的剪辑和整理，使之更符合学生的学习需求。五、教学难点与重点5.1听力技巧的讲解与应用5.1.1重点讲解听力技巧的应用方法，通过实例分析和实践操作，使学生能够掌握并运用听力技巧。5.2学生听力习惯的培养六、教具与学具准备6.1电脑与投影仪6.1.1利用电脑和投影仪展示听力材料，通过多媒体手段，提高学生的学习兴趣和效果。6.2录音机与磁带6.2.1利用录音机播放听力材料，录音机的操作和维护，确保听力材料的正常播放。6.3学习资料与练习册七、教学过程7.1听力材料引入7.1.1通过引入听力材料，激发学生的学习兴趣，为后续的听力练习做好铺垫。7.2听力技巧讲解与示范7.2.1通过讲解与示范，使学生了解并掌握听力技巧，提高听力效果。7.3听力练习与指导7.3.1在听力练习过程中，给予学生及时的指导和建议，帮助学生提高听力水平。7.4听力反馈与评价7.4.1对学生的听力表现进行反馈与评价，鼓励学生的进步，指出需要改进的地方。八、学生活动8.1听力练习8.1.1学生独立完成听力练习，培养学生的自主学习能力。8.2小组讨论8.2.1学生针对听力内容进行小组讨论，培养学生的合作交流能力。8.3分享学习心得8.3.1学生上台分享学习心得，培养学生的表达能力和分享精神。九、板书设计9.1听力技巧关键词9.1.1在黑板上写出关键词，通过板书引导学生关注听力技巧的重要内容。9.2听力策略图示9.2.1利用图示展示听力策略，通过图示帮助学生理解和记忆听力策略。十、作业设计10.1听力练习题10.1.1布置听力填空题、选择题和判断题，巩固学生的听力知识点。10.2听力材料听写10.2.1学生本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1使用清晰、流畅的语言，注意语调的起伏和节奏的变化，使学生能够更好地理解听力材料。1.2在讲解听力技巧时，语调要生动有趣，引起学生的兴趣和注意。1.3在播放听力材料时，适当调整语速和语调，以适应学生的听力水平。二、时间分配2.1合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.2在听力练习环节，给学生足够的时间进行听力理解和答题。2.3在讲解和示范环节，控制好时间，避免讲解过长或过短。三、课堂提问3.1通过提问引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的思维和表达欲望。3.2提问要具有针对性和启发性，引导学生思考和探索听力材料中的细节和内涵。3.3鼓励学生主动提问，培养学生的提问能力和批判性思维。四、情景导入4.1通过情景导入，将学生引入到真实的听力场景中，提高学生的学习兴趣和积极性。4.2利用图片、视频或实物等教学资源，createarealisticlearningenvironmentforstudents.4.3引导学生参与情景模拟，提高学生的实际应用能力和交际能力。五、教案反思5.2根据学生的反馈和表