外研版初二英语上册课堂笔记

外研版初二英语上册课堂笔记目录一、教学内容1.1单元主题1.2课程内容1.3语言点二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1文本资源4.2网络资源4.3图片资源五、教学难点与重点5.1难点5.2重点六、教具与学具准备6.1教具6.2学具七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3课堂活动7.4巩固练习7.5课堂小结八、学生活动8.1自主学习8.2合作探究8.3互动交流九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件效果十二、课后反思12.1教学效果12.2教学调整12.3学生反馈十三、拓展及延伸13.1学科拓展13.2文化延伸十四、附录14.1教学计划14.2教学评估教案如下：一、教学内容1.1单元主题：Unit1Hobbies1.2课程内容：1.2.1单词：hob,interest,leisure,collect,read,write,listentomusic,watchmovies,exercise,travel,learn,etc.1.2.2短语：doexercise,watchmovies,listentomusic,gotraveling,learnEnglish,etc.1.2.3语法：一般现在时态的陈述句、疑问句和否定句。1.3语言点：1.3.1一般现在时态的构成和用法。1.3.2常用疑问词引导的宾语从句。二、教学目标2.1知识目标：2.1.1能够正确运用一般现在时态描述自己的爱好。2.1.2能够听懂、会说、会读本课的生词和短语。2.2能力目标：2.2.1能够用英语简单介绍自己的爱好。2.2.2能够通过合作学习，提高自己的语言运用能力。2.3情感目标：2.3.1培养学生对英语学习的兴趣。2.3.2培养学生互相尊重、团结合作的学习氛围。三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成任务，让学生在实践中学习英语。3.2情境教学法：创设情境，让学生在真实的环境中学习英语。3.3合作学习法：分组讨论，让学生在互动中学习英语。四、教学资源4.1文本资源：教材、多媒体课件。4.2网络资源：相关爱好主题的图片、视频等。4.3图片资源：与本课主题相关的图片。五、教学难点与重点5.1难点：一般现在时态的运用。5.2重点：单词、短语的记忆和运用。六、教具与学具准备6.1教具：多媒体课件、图片、单词卡片等。6.2学具：笔记本、课本、单词卡片等。七、教学过程7.1导入：利用图片引入本课主题，激发学生的兴趣。7.2新课呈现：通过多媒体课件展示本课的生词和短语。7.3课堂活动：7.3.1分组讨论，让学生用英语介绍自己的爱好。7.3.2角色扮演，让学生模拟真实场景，运用本课的生词和短语。7.4巩固练习：完成课本后的练习题，检测学生对知识的掌握程度。八、学生活动8.1自主学习：学生独立完成课本预习任务，了解本课主题。8.2合作探究：分组讨论，调查并分享同学们的兴趣爱好。8.3互动交流：学生通过角色扮演、小组讨论等形式，用英语介绍自己的爱好。九、板书设计9.1板书内容：一般现在时态的构成、疑问词引导的宾语从句等关键知识点。9.2板书结构：简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。十、作业设计10.1作业内容：抄写本课生词和短语，完成课后练习题。10.2作业要求：字迹工整，按时完成，家长签名确认。十一、课件设计11.1课件结构：清晰的分页设计，包含课文内容、生词短语、语法点等。11.2课件内容：图片、视频、动画等丰富资源，提高学生学习兴趣。11.3课件效果：生动有趣，有助于学生理解和记忆。十二、课后反思12.2教学调整：根据学生反馈，调整教学方法和策略。12.3学生反馈：了解学生对本节课内容的理解程度和兴趣爱好。十三、拓展及延伸13.1学科拓展：介绍与本课主题相关的英语歌曲、电影等资源。13.2文化延伸：讲解不同国家的兴趣爱好，提高学生对文化的认识。十四、附录14.1教学计划：本节课的教学计划和教学目标。14.2教学评估：对本节课的教学效果进行评估和分析。重点和难点解析一、教学内容1.1单元主题：Unit1Hobbies1.2课程内容：单词和短语的记忆和运用是一大重点。其中，单词如hob,interest,leisure等，短语如doexercise,watchmovies,listentomusic等。一般现在时态的陈述句、疑问句和否定句也是本节课的重点。二、教学目标2.1知识目标：学生能够正确运用一般现在时态描述自己的爱好。2.2能力目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和短语。三、教学方法四、教学资源4.1文本资源：教材、多媒体课件。教材提供了丰富的学习内容，多媒体课件则可以提供更加生动的学习方式。4.2网络资源：相关爱好主题的图片、视频等。网络资源可以提供更加丰富的学习材料，帮助学生更好地理解和记忆。五、教学难点与重点5.1难点：一般现在时态的运用。学生需要理解一般现在时态的构成和用法，才能正确地描述自己的爱好。5.2重点：单词、短语的记忆和运用。学生需要记住本节课的生词和短语，并能够熟练地运用它们来描述自己的爱好。六、教具与学具准备6.1教具：多媒体课件、图片、单词卡片等。这些教具可以帮助学生更好地学习和理解。6.2学具：笔记本、课本、单词卡片等。学生需要准备好这些学具，以便于学习和复习。七、教学过程7.1导入：利用图片引入本课主题，激发学生的兴趣。例如，可以展示一些学生的兴趣爱好图片，让学生猜测并介绍。7.2新课呈现：通过多媒体课件展示本课的生词和短语。例如，可以使用动画形式展示单词和短语，帮助学生更好地记忆。7.3课堂活动：7.3.2角色扮演，让学生模拟真实场景，运用本课的生词和短语。这可以帮助学生更好地理解和记忆生词和短语。7.4巩固练习：完成课本后的练习题，检测学生对知识的掌握程度。例如，可以通过填空、选择等形式，让学生巩固所学知识。八、学生活动8.1自主学习：学生独立完成课本预习任务，了解本课主题。这可以帮助学生提前了解和准备本课内容。8.2合作探究：分组讨论，调查并分享同学们的兴趣爱好。这可以让学生更好地了解彼此的兴趣爱好，并在实际运用中学习和提高。8.3互动交流：学生通过角色扮演、小组讨论等形式，用英语介绍自己的爱好。这可以帮助学生更好地运用所学知识，提高口语表达能力。九、板书设计9.1板书内容：一般现在时态的构成、疑问词引导的宾语从句等关键知识点。这可以帮助学生更好地理解和记忆。9.2板书结构：简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。例如，可以使用图示形式展示一般现在时态的构成。十、作业设计10.1作业内容：抄写本课生词和短语，完成课后练习题。这可以帮助学生巩固记忆，提高书写能力。10.2作业要求：字迹工整，按时完成，家长签名确认。这可以保证学生认真完成作业，并得到家长的监督和支持。十一、课件设计11.1课件结构：清晰的分页设计，包含课文内容、生词短语、语法点等。这可以帮助学生更好地学习和理解。11.2课件内容：图片、视频、动画等丰富资源，提高学生学习兴趣。例如，可以使用动画形式展示单词和短语的用法。11.3课件效果：生动有趣，有助于学生理解和记忆。例如，可以使用本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用清晰、抑扬顿挫的语言，吸引学生的注意力。2.在讲解单词和短语时，可以使用夸张的表情和动作，帮助学生更好地记忆和理解。3.在提问时，可以使用升调，以示疑问；在回答时，可以使用降调，以示肯定。二、时间分配1.在导入环节，不要花费太多时间，以免让学生感到无聊。2.在新课呈现环节，给予学生足够的时间来理解和记忆单词和短语。3.在课堂活动环节，确保每个学生都有机会参与，并给予他们足够的时间来完成任务。三、课堂提问1.提出开放性问题，鼓励学生思考和表达自己的观点。2.提问时，可以引导学生使用“Yes/No”或“Doyoulike?”等句