第二章 心理的生物学基础-简版课件

第二章心理的生物学基础

心理与行为发生的自然基础第二章心理的生物学基础-简版第一节神经系统与行为一、神经元

二、神经系统的结构第二章心理的生物学基础-简版一、神经元（一）神经元的结构神经元（神经细胞）：是神经系统最基本的结构和功能单位。基本功能——接收和传递信息。神经元的构成：1、树突：传入神经冲动2、细胞体（圆形、锤体形、梭形和星形）3、轴突：传出神经冲动（二）神经元的分类（功能）感觉（传入）神经元：从感官传递信息到中枢神经。运动（传出）神经元：从中枢神经传递信息到器官。中间（联络）神经元：在神经元之间传递信息。只存在于脑与脊髓中。第二章心理的生物学基础-简版（三）神经冲动的传导

静息电位：神经元在非神经冲动条件下，细胞膜内外的电压差，细胞膜的放电现象。全或无原则：神经元的兴奋性具有一种很特殊现象，即当刺激强度未达到某一程度时，即无神经冲动发生。但当刺激强度达于某种程度而能引起冲动时，该神经冲动立即达到最大强度；此后刺激的强度纵使再继续加强或减弱，对已引起之冲动强度不再发生影响。此种现象称为“全或无定律”（all－or－nonelaw）。

突触——神经元间的传导第二章心理的生物学基础-简版二、神经系统的结构神经系统周围神经系统中枢神经系统躯体神经系统交感神经系统植物性神经系统副交感神经系统脊髓脑前脑小脑脑干（网状系统、中脑、脑桥、延脑）大脑皮质边缘系统下丘脑丘脑第二章心理的生物学基础-简版躯体神经系统

负责感觉器官（包括骨骼肌）与中枢神经系统之间的信息交流。包括脑神经（12对）和脊神经（31对）植物性神经系统部位交感神经系统：发自脊髓副交感神经系统：发自脑和脊髓;分布于内脏器官、心血管、腺体和平滑肌功能交感神经系统：在机体应付紧急情况时产生兴奋副交感神经系统：保持身体安静时的生理平衡第二章心理的生物学基础-简版第二节大脑皮层一、大脑皮层的结构与分区二、大脑两半球功能差异三、大脑的潜能四、大脑皮层机能活动的特点和规律第二章心理的生物学基础-简版一、大脑皮层的结构与分区（一）大脑皮层的结构（二）大脑皮层的功能分区

1、感觉皮层区

2、运动皮层区

3、联合皮层区第二章心理的生物学基础-简版二、大脑两半球功能差异

怀疑：功能不同的两半球（“失语症”与布洛卡区，PaulBroca，

1861）

机遇：切断两半球的联系（“裂脑人”研究

Sperry1968，Gazzaniga1970）第二章心理的生物学基础-简版大脑两半球的功能差异

左半球负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等活动。右半球负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等活动。第二章心理的生物学基础-简版三、大脑的潜能脑潜能开发的途径1、锻炼与大脑2、睡眠与大脑3、营养与大脑4、烟酒与大脑5、疾病与大脑6、学习、记忆与大脑第二章心理的生物学基础-简版损害大脑的十大不良习惯长期饱食：导致脑动脉硬化、脑早衰和智力减退等现象。轻视早餐：不吃早餐使人的血糖低于正常供给，对大脑的营养供应不足，久之对大脑有害。甜食过量：甜食过量的儿童往往智商较低。这是因为减少对高蛋白和多种维生素的摄入，导致机体营养不良，从而影响大脑发育。长期吸烟：常年吸烟使脑组织呈现不同程度萎缩，易患老年性痴呆。睡眠不足：大脑消除疲劳的主要方式是睡眠。长期睡眠不足或质量太差，只会加速脑细胞的衰退，聪明的人也会糊涂起来。少言寡语：经常说富有逻辑的话也会促进大脑的发育和锻炼大脑的功能。空气污染：大脑是全身耗氧量最大的器官，只有充足的氧气供应才能提高大脑工作效率。蒙头睡觉：随着棉被中二氧化碳浓度升高，氧气浓度不断下降，长时间吸进潮湿空气，对大脑危害极大。不愿动脑：思考是锻炼大脑的最佳方法。不愿动脑的情况只能加快脑的退化，聪明人也会变得愚笨。带病用脑：在身体不适或患疾病时，勉强坚持学习或工作，不仅效率低下，而且容易造成大脑损害。第二章心理的生物学基础-简版四、大脑皮层机能活动的特点和规律（一）优势法则（二）动力定型（三）镶嵌式活动（四）始动调节（五）保护性抑制第二章心理的生物学基础-简版第四节行为的遗传学基础一、基因和染色体二、染色体异常三、行为遗传学研究第二章心理的生物学基础-简版一、基因和染色体

基因（gene）：遗传密码

染色体（chromosome）：是体细胞中一种复杂构造，由DNA及蛋白质所构成。二、染色体异常唐氏综合症（Down’ssyndrome）的躯体状况和行为异常：这种染色体异常的危险性会随着出生时父母年龄的增大而增大。唐氏综合症患者的主要特征：圆脸，眼角的皮肤向下皱折，舌大外伸，鼻梁宽扁。他们通常有认知障碍和躯体疾病，智力迟钝，多数人在中年便死亡。第二章心理的生物学基础-简版三、行为遗传学研究

心理学家们研究个别差异时，一般采两大取向：一个取向是藉用遗传学的理论与方法来解释；另一个取向是从环境因素的影响来解释。选择性繁殖：以动物为被试研究遗传影响的方法。

EG：白鼠走迷宫（Thompson，1954）双生子研究：以双生子为被试研究影响人类行为的遗传因素的方法。环境的影响：环境的影响从胎盘结构开始经历影响大脑发育（Rosenzweig，Bennett&