高级中学高三上学期9月月考语文试题（PDF版含答案）

高级中学高三上学期9月月考语文试题（PDF版，含答案）2024—2025学年度上学期高三9月份考试（语文）答案

参考答案及评分标准

1.D“人在高速游动时会不断产生小的漩涡"错误，结合“但是事实上这层边界会不断脱离再不断形成，并且在这一过程中不断产生小的漩涡”可知，“边界层"的脱离和形成过程中产生“漩涡”。

2.A“虽然没有完成既定目标"错误，无中生有，材料一原文只是说“综合战绩非常不错”。

3.B“更能体现"过度解读。材料一说“张雨霏经历诸多波折，带病参赛仍斩获奖牌”，体现中国游泳运动员的拼搏精神，可以看出对张雨霏本人的评价，没有与其他运动员作比较。

4.①指出常见理解的不足；②由生活现象引入“边界层"概念；③逐层阐述鲨鱼皮泳衣的工作原理；④借助图例直观展示。

【详解】①结合第三段“相信大多数人都理所应当地以为，一个良好的泳衣应该是无比光滑的，这样可以减少水的阻力……”可知，首先指出常见理解的不足；

②结合“实际上，无论是水中游泳的人，还是鲨鱼这样的大型水生动物，在高速游动时会有一个特殊的现象，就是紧贴皮肤的水，会跟随物体产生一层薄薄的边界层，并且受物体带动产生同样的移动速度"可知，由生活现象引入“边界层”概念；

③结合“按理说，如果这层边界一直维持着紧贴皮肤的……但是事实上这层边界会不断脱离再不断形成，并且在这一过程中不断产生小的漩涡……而这时鲨鱼皮表面的细小V形凹槽就起到了破坏漩涡，保持边界层的作用"可知，逐层阐述鲨鱼皮泳衣的工作原理；

④结合“那么带有凹槽的鳞片是如何减小阻力的呢？（如图）”可知，借助图例直观展示。

5.①队员勇于拼搏，刻苦训练，合作共赢；②不断创新训练手段，加强国际合作；③以科技为队伍赋能。

【详解】①结合材料一“中国游泳队终于爆发"选手们变得更自信”“张雨霏经历诸多波折，带病参赛仍斩获奖牌，直言‘死也要死在泳池里’，真的太拼了”，材料三“在这个日新月异的时代，仅靠运动员和教练员的刻苦训练和顽强拼搏是无法到达世界顶峰的”可知，队员勇于拼搏，刻苦训练，合作共赢；②结合材料三“教练员们在日常训练中与体能教练密切合作，针对不同队员的不同特点设计相应的训练动作，并不断与科研人员分析探讨国际先进的训练方式，掌握最新动态"澳大利亚名帅丹尼斯加盟国家队，‘三合一战队’和李冰洁所在的教练组形成‘超级大组’”可知，不断创新训练手段，加强国际合作；③结合“竞技体育的‘科学智能化’在中国游泳队也得到了充分体现……"可知，以科技为队伍赋能。

6.AB.“无限豪情”错误，结合原文“夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。……"可知，作者爬上山顶是只是描绘了月牙泉的美景，并没有表达“无限豪情”。

C.“风景风格多变"错误，“洒脱”也错误，远观近看都是作者的个人感受，而非“风景风格"；“洒脱”在此处形容独行侠不当，根据原文“全靠一己之力，张罗出了一个可人的世界"可知，看独行侠特点应该是慷慨孤勇而非言行的不受拘束。

D.“后来不再执着”错误，结合原文“因此，老尼的孤守不无道理"可知，文章最后作者仍旧回到对老尼孤守的理解上。

7.C“写法与《故都的秋》相似”错误，《故都的秋》并未采用移步换景写法。

8.①老尼本就是月牙泉风景的一部分，她的宁静和淡然与月牙泉的静美相映衬。

②引出了后文“我"的一系列疑问和思索。

③揭示了浮器与宁静，躁急与清冽的调和方能予人生以灵动的主旨。④丰富文章内容及意蕴。

【8题详解】

老尼的形象出现在文章后半部分，与月牙泉的描写紧密联系在一起。她的出现不是单纯的人物描写，而是与周围自然景观相结合，起到了深化主题和引发思考的作用。

根据原文“手持悬项佛珠，满脸皱纹布得细密而宁静”可知，老尼手持佛珠，满脸皱纹，显得宁静而祥和，象征着一种超然的、与世隔绝的精神状态。她独自守候在荒凉的沙漠之中，生活简单、朴素，却充满了宁静和淡然。这种状态与月牙泉的清澈宁静形成了一种相互映衬的关系。老尼的宁静和淡然，与月牙泉的静美相映成趣，共同构成了沙漠中的独特景观。

根据原文“我想问她的事情自然很多，例如为何孤身一人，长守此地？什么年岁初来这里"可知，我看到老尼之后，涌现出很多的问题。老尼的生活与沙漠环境的孤寂和寂静形成鲜明对比，这种反差使得“我”不禁思考，在这荒凉的地方，为什么会有人甘愿孤守一隅？这些思考并不局限于老尼的个人生活，而是进一步拓展到对人生、世界、历史的思考。作者借老尼的存在引出关于人生应如何在浮华和宁静之间寻求平衡的哲理性思考。

结合原文“当她在陋室里听够了一整夜惊心动魄的风沙呼啸时，明晨，即可借明净的水色把耳根洗净。当她看够了泉水的湛绿，抬头，即可望望灿烂的沙壁"可知，通过对老尼的描写，作者进一步揭示了文章的核心主题——“给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽”。老尼的孤守生活象征着一种超然的态度，她在荒漠中用心灵守护着一片清泉，体现了一种超越物质的精神境界。她的形象与月牙泉的清澈宁静相呼应，象征了人类在浮华尘世中的清明和纯净。作者通过她的形象引导读者去思考，如何在喧闹的世间保持内心的平静和智慧。

老尼的描写增加了文章的人文厚度，使得文章不仅仅是对自然景观的描写，更是对人生哲理的探讨。她的存在让读者在欣赏自然美景的同时，也深思人类的精神追求与价值。文章通过老尼的形象表达了对宁静生活的向往和追求，揭示了作者对人生意义的思考和感悟，增加了文章的哲学思考深度。

9.①本文写鸣沙山不仅仅限于自然风景，更是融入了对人生的思考，极具哲理性。

②爬山过程中领悟到要动作轻柔有耐心方能行稳致远。

③不计终点与目的，只为生命的追寻去拼搏不息才能登临绝顶。

④置身顶峰之时才能有满眼圣洁明净，满心畅快欢愉，真正“得道"。

【9题详解】

“看山不是山”的意思是，看到事物不仅仅是看到事物的表象，还看到了隐藏在表象之下的事物的本质和意义。这里，“山"已经不仅仅指自然景观，而是象征着一种哲学的、人生的思考。它暗示着一种超越表象的顿悟，开始从不同的角度去重新审视事物的本质。

根据原文“那满山的沙子在日光照射下闪闪发光，仿佛每一粒沙子都在与日光对话”可知，余秋雨首先看到了自然景观，他对鸣沙山进行了直观的描写，这是看到了鸣沙山的表象。鸣沙山是一个具体的、真实的地理景观，它因沙石滑动而发出声响，这是一种自然现象。这部分描写展现了鸣沙山的独特美景和自然奇观，让读者从视觉和听觉上感受到鸣沙山的独特魅力，这是对事物表象的初步认知和直观感受。接着，余秋雨描绘了月牙泉的宁静与老尼的孤守，进而引发了他对“浮器与宁静，躁急与清冽"之间关系的思考。鸣沙山不再只是一个单纯的自然景观，而成为作者思考人类历史、文化变迁以及人性的一种媒介和象征。作者已经超越了事物的表象，把自然景观作为引发思考的载体，探索人类精神与大自然之间更深的联系。

根据原文“无奈，只能暂息雷霆之怒，把脚底放轻，与它厮磨”可知，作者通过自己登上鸣沙山的经历，领悟到“要动作轻柔有耐心方能行稳致远"。爬沙山不像爬石山，需要小心翼翼，动作轻柔，不能用蛮力。这段描写暗示着在人生的旅途中，面对艰难险阻，不能急功近利，而是要稳扎稳打，保持耐心和细心，方能走得长远。这种对待人生的态度具有很强的启示意义。

根据原文“不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命，爬”可知，作者积极拼搏的人生态度，这种态度表明了对人生的深刻理解，生命的意义不在于结果，而在于追寻和拼搏的过程。这一层次的理解超越了具体的自然风景描写，上升到了对生命意义的探讨。

根据“满眼皆是畅快，一天一地都被铺排得大大方方、明明净净"可知，当作者终于登临鸣沙山的顶峰，看到夕阳下沙山的美景和月牙泉的宁静之美时，心中感到无限畅快和欢愉：这一境界象征着“得道”的状态，表明人只有在经历过漫长的努力与坚持之后，才能达到内心的清明与宁静。山顶的圣洁和明净象征着人生追寻的最高境界，这种精神上的超脱与安宁正是余秋雨在散文中追求的哲理内涵。

【整体分析】余秋雨的《沙原隐泉》通过描写鸣沙山和月牙泉的自然景观，展现了沙漠中的独特美景和人文情怀。文章以细腻的笔触描绘了沙山的艰难攀登和月牙泉的宁静美丽，表达了对自然的敬畏和对人生的思考。老尼的孤守象征着在荒凉环境中坚守信仰的精神，给人以深刻的启示。文章语言优美，情感真挚，既有对自然景观的赞美，也有对人生哲理的探讨，体现了余秋雨散文“看山不是山"的深刻内涵。

10.CEG句意：对那些言语文字苛求细微末节、想一味追求声誉的官吏，就斥退撵走他们。曹参自己整天痛饮美酒。

“吏之言文刻深”中“刻深"作“吏之言文”的谓语，主谓结构单独成句，在C处断开；

“欲务声名者"和“言文刻深”并列，作“吏"的后置定语，在E处断开；

“之”是“斥去"的宾语，后面G处断开。

11.AA.错误。“居”，过了一段时间；/储存、保留。句意：过了不久。/储存起来当作珍奇的货物。

B.正确。“趣"通“促”，指赶快；/通“取”，趋向、取向的意思。句意：赶快进宫侍奉皇上去。/虽然各有各的取向爱好。

C.正确。句意：如今陛下垂衣拱手。/（皇上）垂衣拱手（不亲自处理政务）。

D.正确。“之”是用于主谓之间，取消句子独立性；/结构助词“的"。句意：暑天牛口渴的时候。/难道还会顾及清凉的水吗？

12.A“却严令禁止他们进行劝谏”错误，文中并没有提到曹参“严令禁止他们进行劝谏”，而是通过请他们喝酒的方式让他们无法开口劝谏。

13.（1）惠帝责备曹参说：“你为什么要惩罚曹窋呢？先前是我让他劝谏你的。”

（2）我批评汉代史书认为萧何善于寻找继任者，认为曹参能够胜任在萧何之后，所以写下这篇议论。

（1）“让”，责备；“胡治”，为什么惩罚；“乃者”，先前。（2）“病”，批评；“善求继”，善于寻找继任者；“堪其后”，能够胜任在……之后；“故”，所以。

14.材料一中，曹参为自己的不治事所找的理由是：汉高祖与萧何已定下明确的法令，如今陛下垂拱而治，自己只需遵守职责，不做改变即可。

材料二中，作者通过设喻反驳：将百姓遭受秦朝苛政比作牛渴已久喝了泥淖之水，萧何制定法令如牵百姓至清泠之水，可涤肠中泥；而曹参整日醉酒不理政事，如同牛只知喝泥淖之水而不知有清泠之水，不能履行好职责，带领百姓走向更好的状态。

【14题详解】

材料一中，曹参对惠帝说“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎”，明确指出汉高祖与萧何已定下明确的法令，如今陛下垂拱而治，自己只需遵守职责，不做改变即可。

材料二中，作者将百姓遭受秦朝苛政比作“暑牛之渴也，竖子饮之渟淖之污”，即牛渴已久喝了泥淖之水；“萧何曰：吾所以为法律，是权天下之草创也……是牵民于清泠水也”，把萧何制定法令比作牵百姓至清泠之水，可涤肠中泥；“曹参日荒于酒……参守其构而不能覆”，指出曹参整日醉酒不理政事，如同牛只知喝泥淖之水而不知有清泠之水，不能履行好职责，带领百姓走向更好的状态。

【解析】

【导语】这两则材料分别记述了曹参接替萧何为汉相国后的施政方式及后世对其评价。材料一通过具体事例展现曹参遵循萧何法度、清静无为的治政风格，并解释其背后的理由。材料二则通过设喻和评论，批评曹参未能在萧何基础上进一步改革，认为其治政方式只是相对秦朝苛政的改进，未能真正实现国家的长治久安。两则材料共同探讨了继任者在承接前人事业时应有的态度和作为。

参考译文：

材料一：

汉惠帝二年，萧何去世。过了不久，曹参接替萧何做了汉朝的相国，做事没有任何变更，完全遵循萧何制定的法度。曹参挑选各郡和诸侯国中质朴而不善文辞的厚道之人，立即召来任命为丞相的属官。对那些言语文字苛求细微末节、想一味追求声誉的官员，就斥责他们并予以罢免。曹参自己整天痛饮美酒。卿大夫以下的官吏和宾客们见曹参不理政事，上门来的人都想有话要说。可是这些人一到，曹参就立即拿美酒给他们喝，过了一会儿，有的人想说些什么，曹参又让他们喝酒，直到最后也没让他们开口劝谏。

曹参的儿子曹窋担任中大夫。汉惠帝埋怨曹相国不理政事，认为“难道是看我年轻而轻视我吗”？于是对曹窋说：“你回家后，试着私下从容地问问你的父亲：‘您担任相国，整天饮酒，也不向皇上请示报告，怎么来忧虑国家大事呢？’"曹窋假日休息时回家，闲暇时陪着父亲，把惠帝的意思变成自己的话劝谏曹参。曹参听了大怒，打了曹窋二百板子，说：“赶快进宫侍奉皇上去，国家大事不是你应该说的。”到了上朝的时候，惠帝责备曹参说：“为什么要惩治曹窋呢？上次是我让他劝谏你的。"曹参脱帽谢罪说：“请陛下自己仔细考虑一下，在圣明英武上您和高帝谁强？”惠帝说：“我怎么敢跟先帝相比呢！"曹参说：“陛下说得对。况且高帝与萧何平定了天下，法令已经明确，如今陛下垂衣拱手，我等谨守各自的职责，遵循原有的法度而不随意更改，不也可以吗？”惠帝说：“好。"

材料二：

读汉史的人大多说：曹参遵守萧何的规定，每天用美酒把自己喝醉。百姓歌颂他们说道：“萧何制定法令，平直明确十分整齐。曹参代替他做了相国，遵守萧何制定的法令不犯过错。曹参重复了萧何主张的清净无为，百姓因此获得安宁平静。”他们是汉代两位贤能的丞相，可以说是很得当啦。

我的论点是：这是错的！暑天牛口渴的时候，小孩子用泥淖中的污水喂它喝。牛口渴已经很久了，得到了（眼前）泥淖中的污水，难道还能回头去找那清凉的水么？假使小孩子直接把牛牵到清凉的水边，那么（不但解决了口渴）就可以洗干净肠子中的污泥了。牛这样之后才会知道泥淖中的污水，不可以整天喝。百姓遭受秦（的苛政）造成的口渴已经很久了。萧何说：我制定法令的原因，是为了权且应对天下刚刚建立的局面。如果能不止步于此，将可以使君王成为成康那样的君王，使百姓成为成康时那样的百姓，这就好比把百姓引导到清凉的水边。曹参每日荒废在饮酒之中，汉惠帝问他，他蒙蔽惠帝说：高帝创立天下，您继承天下，萧何制定法令，我参照遵守他。您垂衣拱手，我们守住臣子的本职。惠帝认为他说的对，百姓还歌颂他们。唉，汉的百姓认为汉的污水，要胜过秦的干渴，却不知道应该被牵引到清凉的水边，洗干净自己肠中的污泥啊。

萧何丞相之位传给曹参，就像一个木工架好了盖屋子的木头（完成框架）却没能完成屋顶的覆盖，而最终一定要等那个善于覆盖屋顶的人来完成整个屋子的建造。萧何已经架好了框架，认为曹参是那个可以盖好屋顶的人。曹参守住了他架好的框架却没能覆盖好屋顶，只是骗君主说：您不如高帝，我曹参不如萧何……我认为汉史把萧何当作善于寻求继任的人，把曹参当作能够做好他的后任是有问题的，所以为这件事写了这篇论说。

15.C“但见云雾倏忽不见"错误，应为“但见满山惟‘云’”。“出看云而云"中“而”，表并列关系，相当于“又"。

16.①运用叠词“滚滚”“霏霏”，强化了诗句的节奏与韵律感。

②生动形象地表现了岳顶夜云独有的形态：云涛如水滚滚而过，云气似雨密集纷杂。

③既突出了云涛奔涌之势，又凸显了云气之湿之浓，并将客观描摹与主观感受融为一体。

【16题详解】

首先思考叠词在音韵上的效果。从形式来看，“滚滚照烛断，霏霏穿窗行”中的“滚滚"霏霏”运用叠词，读起来朗朗上口，富有节奏感和韵律感。

然后思考叠词在表情达意上的效果。

从内容上看，“滚滚照烛断，霏霏穿窗行"意思是：云涛如水滚滚而过，云气似雨密集纷杂。这两句是描写岳顶的夜云，“滚滚”是形容云翻滚涌动的形态，而“霏霏"是形容含水气的云之态势，在诗人的世界里，岳顶夜云具有独特的形态，令人遐想、惊叹。

“滚滚”一词充满了动感，突出了云涛奔涌之势；“霏霏"烟云盛密之态，凸显了云气之湿之浓；这两个叠词的使用，将客观描摹与主观感受融为一体。

17.（1）吴楚东南坼乾坤日夜浮

（2）赂秦而力亏不赂者以赂者丧

（3）是使国无富利之实而秦无强大之名也

（4）人习于苟且非一日

（5）直栏横槛多于九土之城郭/望晚日照城郭汶水、徂徕如画/绿树村边合青山郭外斜、青山横北郭白水绕东城

18.②将“呈现的”改为“呈现出"；

③将“云层上部温度降低”与“云层越聚越厚"位置对调。

19.A.南北温差大B.（舒展着枝吐）贪婪地吮吸着甘甜的雨水C描写春雨的诗词真是不胜枚举

【19题详解】A处，根据后文“早春时节，北方地区……有的地方甚至还是雪花飘飘”“江南一带则是惠风和畅，田野青青，春意盎然；而华南更是百花盛开……生机勃勃的景象"可知，正是因为我国幅员辽阔，所以呈现出南北气温相差较大的特征，故可填写：南北温差大。

B处的主体是“杨树、柳树”，背景是“春雨”，故可以展开想象，“杨树、柳树”在“春雨"中的状态，据此可以写：舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甘甜的雨水。

C处，结合“而宋代似乎更为突出”分析，此处应是强调“古往今来"的“突出”的情况，根据后文“宋代词人……描写春雨"而同时代的郭仁……‘……一宵春雨晴……’的诗句”“陆游一生也写了很多春雨诗"可知，宋代描写春雨的诗句很多，故可填写：描写春雨的诗词真是不胜枚举。

20.①春寒料峭②姹紫嫣红

第①空，此处强调北方的早春天气尚冷，可用“春寒料峭”。春寒料峭：形容初春的寒冷。

第②空，此处用来形容华南的早春百花盛开的景象，可用“姹紫嫣红"。姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。

21春天夜晚因为云层上冷下暖引起空气对流，所以形成了降雨。

首先概括第一段的主要内容，根据“春雨之所以常在夜间降临，是因为春天的气候”“这样就引起空气对流而形成了降雨"分析，此处主要介绍降雨的原因，根据“到了夜晚，云中的水汽大量积聚，云层上部温度降低，云层越聚越厚，下部由于云层本身的遮盖阻拦，地面的热量散发甚少，上冷下暖”可知，其原因是：春天夜晚云层上冷下暖引起空气对流。

然后使用因果关系的关联词进行整合：春天夜晚因为云层上冷下暖引起空气对流，所以形成了降雨。

22.A23.C24B

25例文：

扎根未来砥砺前行

千丈高树的根，是对土地的依赖和信任；游人的根，是对故乡的思念与留恋；戍边将士的根，是对祖国大地的热爱与坚守……树木想要生长，必须要有牢固的根，人的成长亦如此。成长中的我们要想有牢固的“根”，需要砥砺前行。

砥砺前行，心怀理想，方能把根扎稳。古有西汉名相陈平，自小胸怀大志，勤奋刻苦，最终辅佐刘邦一统天下成就大业；东汉军事家班超，为人有大志，最终帮助汉威慑匈奴，平定西域；西汉经济学家匡衡，凿壁偷光，勤奋刻苦实现伟大抱负。今有焦裕禄挥洒青春与汗水，改变兰考的落后面貌；张桂梅倾尽所有建立了华坪女子中学，让大山里的贫困女孩走出大山；习近平总书记扎根于人民，带领中国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。正是因为他们持之以恒，艰苦奋斗，矢志不渝，从容接受考验与未知的挑战，他们才扎牢理想之“根”，以平凡之躯唱响了生命的昂扬的旋律。

砥砺前行，脚踏实地，方能把根扎牢。“状元实业家"张謇立誓报国，从理论到实践，走出一条实业报国路；“火箭少女”周成玉夜以继日，精益求精，实现了“嫦娥5号"的成功发射；“当代愚公”毛相林山中凿壁铺路，用坚持不懈促进乡村振兴；“杂交水稻之父"袁隆平把一生交给了实验田，实现了解决粮食问题的铮铮誓言。他们这样一代又一代人扎牢“实干”之根，解决人民群众急难愁盼的问题，沉到一线，破难出招，担当实干，胸怀国之大者，以积极担当的精气神，践行为民办好事、做实事的宗旨。

砥砺前行，担当使命，方能把根扎深。“天眼之父"南仁东二十年扎根大山深处，为国家造望远镜；32年驻守海岛无言付出的守岛英雄王继才，把最好的年华都奉献在祖国的海防事业上；“敦煌女儿”樊锦诗守护大漠60多年，把一生奉献给了祖国的敦煌事业；“幽谷兰香远"邓小岚坚持每年至少一半的时间在马兰村支教，18年从未间断；“奋斗一甲子”钱七虎铸盾六十年，了却家国天下事，一头白发终不悔。他们敢于担当，敢于挑战，忠于职守，尽职尽责，以饱满的热情，投入到工作中，扎深了“奉献"之根，将他们人生的探照灯照向远方，造福人类。

新时代青年应扎根当下，扎根未来，持之以恒，勇于担当，才能实现自我价值，完成人生目标。就让我们一起把根扎稳、扎牢、扎深，为实现中国梦不懈奋斗，携手岁月兼程，踏青春赞歌，酬凌云壮志，让青春向下扎根，向上生长，让青春之花绽放出美丽的花朵。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料以草木的生长规律引导学生思考人生中“向下”“向上"的关系，强调只有向下扎根，才能向上生长，可以看出，材料更加强调“扎根”的重要性。接着引用习近平总书记在陕北高原农村的经历及感悟，强调陕北高原是他的根，培养出他为人民做实事的不变信念，引导学生理解“根"的内涵。

综上，材料立意关键词就在于“向下扎根”，考生在写作时，要先明确什么是“根”，为什么要向下扎根，如何做到向下扎根，向下扎根与向上生长的关系等等。

首先，我们必须要深入了解“根”这一概念。“根"是什么？由“根”我们会联想到树根，想到树，想到树上的叶子。我们每个人都是那一片片绿油油的叶子，而“根"就是我们的依靠，是供给我们养分、让我们成长的地方。“根”是草本的根本，它可以是我们的家乡，是我们的来处，也可以是我们的价值信念，是我们的理想追求，可以是家国的认同，也可以是亲情的牵绊，可以是传统的文化，也可以是坚定的信仰。

“扎根"的寓意大致有安土重迁、饮水思源、追本溯源、安分守已、固定根基、夯实基础、抓住根本、沉潜积淀、积蓄力量、探索钻研、紧贴基层、默默奉献……“向下”扎根，深钻地下，意味着人生应当沉潜、修行、丰富自身，充实增强自己的能力；意味着人生要追本溯源，要有所坚守，不能违背原则，忘记自己的初心；意味着人要饮水思源，要有家国情怀，回馈家乡和祖国等等。

行文构思上，考生可以概述材料，由材料引出观点，深耕沃土，厚植根基。接着论述扎根厚土，沉潜下来，汲取向上生长的力量。再结合具体事例论述如何深耕沃土，厚植根基，比如持续学习，厚积才能薄发，注重知识的积累；耐得住寂寞，才能守得住繁华等等。最后联系当下，明确当代青年在时代大潮中应当努力向下积聚力量，方能获取向上生长的力量。

立意：

1.向下扎根，方能绽放不一样的人生。

2.深耕沃土，厚植根基。

3.“根"深方能“叶”茂。

4.向下扎根，向上蓬勃。萝北县高级中学2024一2025学年度上学期9月份考试

研究者通过对案鱼皮肤的细致研究发现，其表面皮肤并非无限的光滑，而是一种形似顿于甲

一般的鳞片结构，在这些细小的湖片上，都呈现希M形的凹琳。那么带有凹槽的罅片是r何减小

高三（语文)试题

阻力的呢？〔如图》

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5小题。

树料一：

戕至北京时间8月5日凌展，2024年巴黎臭运会游泳项目全部薇战洁束。历经9个比赛日的

争夺，中国游泳玖斩获2金3银了铜，综合战绮非常不错。

回顾中国游泳积巴黎奥运会征程，这9个比赛日当中，只有第4比赛耳未能拿到奖牌。其余8

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天都有奖碑收莪。前4个比赛日中国队总体比较连憾，整体状态看起来始终委盖点，使得中国游

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泳队黎上一层述雾。

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也许，树的沉寂就是在等待满展乐的堞发。降于来到第与个比春日，游泳项耳最受关注的

男子100米自由深决赛到来。枪响！潘限乐一对经尘再度打破世界纪汞，领先亚军1.08秒的成黄

其实在水中游泳产生的波接阻力，和人体前后的压差但拦，足无法通过鲨色皮来克服的，关

夺得金牌。中国游泳队终于爆发，长舒一口气，金阵终于来了。不仅如此，游展乐还在最后的接

键还是在予通连运动屉的泳姿和技巧来解决。不过除此之外，水产生的摩擦阻力却是如影随形，

但也正因为如此，才给了鲨鱼皮发挥特长的壁间。你可驼认为，鲨鱼皮表面鳞片的V形凹槽，可

力项耳再现超然速度，摘下第2金

以起到疏水时砟用，但这似乎解样不通如何减少与水的厚擦