沾益区七年级下学期期中考试语文试卷（含答案）

沾益区七年级下学期期中考试语文试卷（含答案）七年级语文参考答案

一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）

1．A（萦yíng）

2．B（斑斓）

3．D

4．C

5．B

6．（6分）

（1）会当凌绝顶，一览众山小

（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

（3）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存

二、综合性学习（7～11题，共12分）

（一）（4分）

7．（2分）

谈孝亲敬老感受访孝亲敬老名人

8．（2分）

随着年龄增长，向父母和同学送上生日祝福的越来越多。其中小学生和高中生向父母和同

学送生日祝福的差值很小，初中生向父母和同学送生日祝福的差值比较大。

（二）（4分）

9．（1）（2分）虎妞小福子

（2）（2分）

资金来源：虎妞出资（1分）。

结果：买了车，虎妞死后，卖车葬虎妞（1分）。

（三）（4分）

10．（2分）略。

11.（2分）C

七年级·答案·第1页·共4页

三、阅读（12～24题，共32分）

（一）（4分）

12．（2分）D

13．（2分）

本诗的后两句以“落红"自喻，融入议论，表现出诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家

命运，不忘报国之志，甘心奉献的情怀（1分）；而《江南逢李龟年》中，“落花”寓意

甚多，既有写个人身世之悲，也有对开元盛世繁华落幕的慨叹，更让人体会到那种深沉的

悲哀与感慨（1分）。

（二）（10分）

14．（2分）（1）多（2）洗（3）完全（4）大概

15．（4分）

（1）（2分）可以在远处观赏却不能靠近去赏玩它啊。

（2）（2分）然而兰和蕙的才能和品德不相同，世人很少有能分辨出来的。

16．（2分）

作者以“牡丹之爱"反衬“莲之爱”表明作者不愿像世人那样追逐功名富贵；以“菊之爱"

衬托“莲之爱”，表明作者也不愿像陶渊明那样消极避世（1分）。从而表明自己的人生

态度，要在污浊的世界独立不移，永远保持清白的操守和正直的品格（1分）。

17．（2分）

莲体现了身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质（1分）；兰体现了君子屡遭打

击而不改其操守的品质（1分）。

【乙文参考译文】

兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在

遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而

内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与艾蒿没有什么两样。一阵清风吹来，他

的香气芬芳，在室则充满室，在堂则充满堂，这就是所说的含美于内以待时机展示自己。

然而兰和蕙的才能和品德不相同，世人很少有能分辨出来的。我自己长期在外做官，于

是完全知道兰和蕙的区别。大概兰花好似君子，蕙好像士大夫，大概山林中有十棵蕙，才有

一棵兰。兰和蕙到处都能生长，即使栽种在砂石的地方也枝繁叶茂，如果用热茶水浇灌就香

气芬芳，这是它们相同的地方。等到它们开花，一枝干上就一朵花而香气扑鼻的是兰花，一

枝干上有五七朵花但是香气不足的就是蕙。虽然蕙比不上兰花，但是与椒相比却远在椒之上。

兰花被世人认为是国香。

七年级·答案·第2页·共4页

（三）（7分）

18．（3分）

运用了外貌描写（1分），生动形象地刻画了一个精神矍铄、条理清晰、有旧时文人的风

范的学者形象（1分）。表现了我对叶圣陶的敬佩之情（1分）。

19．（2分）

重视社会效益，为读者着想，有针对性，言之有物，文情并茂，结构严谨完整，语言均为

精工提炼。

20．（2分）

可以看出叶圣陶字体工整方正，为人态度严谨不马虎，拥有谦恭温良的人品和希望祖国繁

荣的爱国之心。

（四）（11分）

21.（2分）

①父亲的爱如同大山一样深沉，他在我的成长中给了我无微不至的关怀和帮助。②父亲的

爱又如同人生道路的波折，在我疏懒懈怠和沾沾自喜的时候，他适时提醒我，给我设置障

碍，让我明白行稳方能致远的道理。

22.（4分）

（1）（2分）

运用比喻的修辞，把家乡的大山比作波涛（1分），生动形象地写出了大山连绵不断的样

子（1分）。

（2）（2分）

父亲让我去东山找不存在的松明，是想让我知道考上大学只不过是我越过人生中的其中一

座山峰，以后还有无数的艰难险阻等着我，我不应该掉以轻心。应脚踏实地，戒骄戒躁，

踏实应对。

23.（2分）

结构上：总结全文，篇末点题，意味深长，引人深思（1分）。

内容上：点明了文章主旨，点明了我的人生道路虽充满波折，但是在父亲帮助与提醒下，

我能够从容地越过人生的这些坎坷这一主旨（1分）。

24.（3分）

示例：我认为父亲是富有教育智慧的人。当他知道我读书遇到困难的时候，他慢慢地开导

我要稳步向前行，当我和同学们展开激烈的学习竞争的时候，父亲又很心疼我，告诉我读

书不应该使猛劲，而是要学会劳逸结合。当我懈怠懒惰的时候，他又告诉我，在关键节点

时候应当铆足劲儿往前冲。当我为自己的成就而沾沾自喜时，父亲告诉我要行稳致远。

（酌情给分，评说内容精当充分可给满分）

七年级·答案·第3页·共4页

四、写作（40分）

25．（40分）略。

作文评判标准：

类别一类卷二类卷三类卷四类卷五类卷

项目（40～35分）（34～30分）（29～25分）（24～20分）（19～0分）

切合题意符合题意基本符合题意

偏离题意

A中心突出中心明确中心尚明确严重偏题

中心不明确

内容内容充实内容具体内容尚具体不知所云

内容不具体

思想感情真切思想感情真实思想感情尚真实

B

语言得体、有文采语言准确、流畅语言通顺语言基本通顺文句不通

语言

C结构巧妙结构完整、合理结构较完整结构尚清楚结构混乱

结构详略得当详略明显详略不明显能分段

①立意深刻，构思巧，①具备本类A、B、①具备本类A、B、①具备本类A、此类作文在

语言生动形象，文体C三项条件的评C三项条件的评B、C三项条件的19~0分之间酌

特征鲜明，可评满分。34~31分。29~27分。评24~22分。情给分

评

②具备本类A、B、C②本类A、B、C②本类A、B、C②本类A、B、C

分

三项条件的评39~37三项中某项稍弱，三项中某项稍弱，三项中某项稍

细

分。本类A、B、C三评31~30分。评26~25分。弱，评21~20分。

则

项中某项稍弱，评

36~35分。

注：①书写工整、美观，酌情加1~2分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1~3分。

②错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。

③字数不足，酌情扣分。

④缺标题者或标题错误扣1分。

七年级·答案·第4页·共4页

云南省曲靖市沾益区2023-2024学年下学期期中考试

七年级语文试卷

范围：第1~4单元，第5单元古代诗歌五首

(全卷共四个大题，25个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟)

注意事项：

1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。

2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)

我顺着河岸走上一段，就到了山路的尽头，一片树林豁然横在眼前，阵阵鸟鸣萦(yín)绕在我耳边。林子里藤蔓交错，阳光穿过密匝的枝叶层，投射在林地上，泼洒在我身上，迷人的光点像斑澜的童话世界。形成了一种迥(jiǒng)异于现实世界的环境氛围。铁路上大片金灿灿的菜花，蜜蜂嗡嗡嗡飞个不停，瓦蓝的天空投掷(zhì)下一朵朵云，云又软又胖。

河岸对面民居清一色卷帘门，不同的门头上有着卖饲料、充话费、饭馆、便利店等字样的招牌，十分醒目，昔日繁华_________________。男子一脸自豪，指着对面一幢气派的小楼说，那是他家。我想他曾经必定是在小站上等过车，经由小站去过远方，看过山外的繁华，如今_____________，繁华看尽，终归流年。

两间水洗石平房敞开着卷帘门，电视的声音很大，传递着现代气息。屋里走出一位大姐，努力回忆着说，车站停运十几年了。说话间一位身穿中山装的耄耋老人佝偻着背从屋后走了过来，这是她父亲，曾经的铁路工人。大姐又指着旁边一幢很久没修葺(qì)的二层小楼说，那边一楼曾经是售票处，如今还有人定期来设备。小站当年很繁华，惠及了太多人。后来人都搬走了，这里逐渐变得荒僻。这里已然成了她生活中必不可少的部分。

饱经沧桑的车站在历史的舞台上落下帷幕，渐渐湮没，渐渐隐退，成为记忆片段。那些激情荡涤，被牢牢地铭刻在记忆深处。

1.文中注音不正确的一项是()

A.萦(yín)B.迥(jiǒng)C.掷(zhì)D.葺(qì)

2.文中加点词语有错别字的一项是()

A.豁然B.斑澜C.惠及D.荒僻

3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是()

A.一叶知秋固守一隅维持悠然

B.可见一斑偏安一隅维护悠然

C.一叶知秋偏安一隅维持黯然

D.可见一斑固守一隅维护黯然

七年级·语文·试卷·第1页(共8页)

4.对文中画线句子病因的分析，正确的一项是()

A.否定不当B.句式杂糅C.成分残缺D.搭配不当

5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是()

不过提到《西游记》中柿产量最大的地方，却在驼罗庄以西的七绝山。_________________。_________________。_____________，_____________，_____________。并因而获得了一个外号———“稀柿同"。

①这条蟒蛇精常来驼罗庄吃人害命，所以，七绝山上的柿子，也无人采摘

②每年柿子成熟之际，那七绝山上的熟烂柿子，便落在路上

③加上雨露雪霜，经霉过夏，那条夹石胡同，最终变得一路污秽

④将山上一条夹石胡同，尽皆填满

⑤七绝山上长满柿子树，由于当地地广人稀加上山上有一条红鳞大蟒

A.⑤②③①④B.⑤①②④③C.①②④⑤③D.①④③②⑤

6.名篇名句默写(每空1分，共6分)

春节出游登山，爬了一早上终于登上了山的顶峰，俯瞰众山，众山显得极为渺小。此情此景我不禁想到《望岳》里面的诗句(1)“___，___”描绘的场景。抬眼望见远处的浮云，但却遮不住我饱览群山风光的视线。这般情景正与王安石的《登飞来峰》中(2)“___，___"的场景如出一辙。返程时，听到箫鼓的声音接连不断，看到村民们衣冠简朴，村子中古风尚存。这不就是陆游笔下《游山西村》(3)“___，___”的情景嘛！回到家中，如《木兰诗》中“当窗理云鬓，对镜帖花黄"一样打扮一番，准备迎接新的一年。

二、综合性学习(7~11题,共12分)

(一)学习与探究。(4分)

百善孝为先，尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你参与。

7.班长为本次活动设计了两种活动方案，请你也开动脑筋再设计两种。(2分)

方案一：讲孝亲敬老故事

方案二：寻孝亲敬老名言

方案三：

方案四：

七年级·语文·试卷·第2页(共8页)

8.观察下面的表格，你得到怎样的结论(2分)

2024年红星学校学生给父母、同学送生日祝福调查表

项目小学生初中生高中生

主动祝福父母生日57%67%90%

主动祝福同学生日56%86%91%

差值1%19%1%

(二)名著阅读。(4分)

9.阅读下列文段，回答后面的问题。

片段一：“A"脸上的神情很复杂：眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。看见祥子出来，她的嘴唇撇了几撇，脸上的各种神情一时找不到个适当的归束。她咽了口吐沫，把复杂的神气与情感似乎镇压下去，拿出点由刘四爷得来的外场劲儿，半恼半笑，假装不甚在乎的样子打了句哈哈：

………

“B”长得不难看。虽然原先很瘦小，可是自从跟了那个军官以后，很长了些肉，个子也高了些。圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。那个军官就是特别爱她这些牙。露出这些牙，她显出一些呆傻没主意的样子，同时也仿佛有点娇憨。这点神气使她——正如一切贫而不难看的姑娘——象花草似的，只要稍微有点香气或颜色，就被人挑到市上去卖掉。

片段二：

骆驼祥子买车经历资金来源结果

第一次自己拉车所得买了车，车却被大兵抢走

第二次卖骆驼及拉车攒钱没买成车，钱却被孙侦探敲诈走了

第三次

(1)片段一中“A"是(人名),“B”是___(人名)(2分)

(2)阅读片段二，请结合名著内容说说祥子第三次买车的资金来源和结果是什么(2分)

七年级·语文·试卷·第3页(共8页)

(三)书法临写与鉴赏。(4分)

10.观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。(2分)

11.小篆出现在秦朝时期，它的特点是横平竖直，笔法瘦劲，笔画繁多，圆起圆收；结构上平衡对称，上紧下松，粗细基本一致。下列作品中属于小篆的一项是()(2分)

三、阅读(12~24题,共32分)

(一)阅读下面这首古诗,完成12~13题。(4分)

己亥杂诗(其五)

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

12.对这首诗赏析有误的一项是()(2分)

A.这首诗中既写明了诗人辞官回家的离愁，也表达了诗人积极进取的人生态度。

B.“浩荡"指离愁如大海般无穷无尽，“白日斜”指离别的时间。

C.这首诗借物抒情，受生活中“落红"“春泥”等现象的启迪，写出了打动人心的名句。

D.诗的后两句展开联想，用“落红"比喻朝廷，借此表达自己虽不被重用，但依旧甘愿奉献的爱国热情。

七年级·语文·试卷·第4页(共8页)

13.同样是写到“落花”，请结合内容说说此诗与杜甫的《江南逢李龟年》中的后两句的表达的情感有何不同(2分)

(二)阅读下面文言文,完成14~17题。(10分)

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣。

(选自周敦颐《爱莲说》)

【乙】

兰甚似乎君子，生于深山薄丛①之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷③"者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然③，在室满室，在堂满堂，所谓含章④以时发者也。

然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日久，乃尽知其族。盖兰似君子，蕙似士大夫，大概山林中十蕙而一兰也。兰蕙丛出，莳⑤以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也。至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙。蕙虽不若兰，其视椒则远矣，世论以为国香矣。

(选自黄庭坚《书幽芳亭记》，有删减)

【注】①薄丛：草木聚生处。②遁世无闷：避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。③蔼然：形容兰花香气很盛。④含章：含美于内。⑤莳：栽种。

14.解释下列句中加点词的意思。(2分)

(1)可爱者甚蕃___蕃:

(2)濯清涟而不妖濯:

(3)乃尽知其族___尽:

(4)盖兰似君子___盖:

15.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)可远观而不可亵玩焉。

(2)然兰蕙之才德不同，世罕能别之。

16.甲文作者主要写自己对莲花的喜爱，写“牡丹之爱”和“菊之爱"又有何作用呢(2分)

17.甲文中的莲“出淤泥而不染”，乙文中的兰“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”，他们分别体现了君子怎样的品质(2分)

七年级·语文·试卷·第5页(共8页)

(三)阅读下面文章,完成18~20题。(7分)

很现代的叶圣陶

彦火

①记得第一次去拜访叶圣陶老人，是1979年的初秋，北京香山红林尽染的时节。年已九十三岁、霜雪毛发、皑亮白眉、银白胡子的他，精神仍矍铄，侃侃而谈，有条不紊，保有中国旧时文人的气派和风范。

②第一次见面，他便向我表示，他近来阅读当前出版的书籍和报刊，发现错字、别字不少，这是他过去罕见的。他还特别提到香港的报刊——叶老所阅读的报刊和书籍中，包括香港及海外出版物。叶老忧心忡忡地说，这可要贻误读者啊！

③叶老说他在商务印书馆当过校对和编辑。商务出过不少青少年知识读物，如《万有文库》等，还有教科书，都不容许有错别字，否则便会“误人子弟”。他说，他所身处年代的出版工作，除了编辑外，校对是一项顶重要的职务，所以旧时的出版物，在封面或扉页或版权页上，都注有“校勘者"的名字，以示郑重。作为长期在编辑行业工作的笔者，听罢不禁为之肃然起敬。

④叶圣陶在1923年当商务印书馆的编辑之前，已有长达11年的中小学语文教学的经验。更难得的是叶圣陶虽然是一个德高望重的学者和作家，但一点也不抱残守缺和固步自封。在中国内地，他是第一个提出“易读法”的人。他亲自撰写文章指出：“现在大家都忙，挤出点时间来不怎么容易。如果只花半小时光景就能读完一篇，读完之后又觉得有所得，很有些回味，引起了好些联想，这简直是一种享受。"

⑤其实在上世纪40年代，他与朱自清便合编了《精读指导举隅》《略读指导举隅》等书。他强调：“就学习而言，精读是主体，略读是补充；但就效果而言，精读是准备，略读才是应用。”“略读既以训练读书为目标，自当要求他们速读，读得快。"速读、易读法，在西方已有逾百年历史，叶圣陶却是最早把这种现代的阅读方式介绍到中国的人。

⑥在新文学作家中，叶圣陶是很重视社会效益和读者效应的作家。他一再强调，在教学上，教师眼中要“以学生为本位”；编辑眼中要有读者，作为一个编辑，在编书前要“为读者着想"；作为一个作者，在“写作之前为读者着想，写作之中为读者着想，写完之后还是为读者着想；心里老记着读者才能凭借写在纸上的文字，把自己的思想和感情传达给读者，与读者交心”。这些观点可谓充满着时代活力。

⑦叶圣陶之重视社会效益、“为读者着想”，并不是无的放矢，一味追求市场效益和迎合读者的口味。相反地，他是以严谨的编辑态度和严谨的写作态度对待的。他自己便以身作则。他写了不少作品是针对青少年读者的，如《稻草人》《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》等童话，都言之有物、文情并茂，中年以上的读者至今耳熟能详。他的作品文笔练达，结构严谨完整，语言均经精工提炼。他自称后期“斟酌字句的癖习越来越深”，不愧为语言大师。

⑧叶圣陶与弘一大师过往甚密，他的书法以清秀脱俗见称，我曾写信向他求一帧墨宝。1980年夏，叶圣陶托友人捎给我一帧条幅，那是他誊写的稼轩词：《西江月·夜行黄沙道中》。难能可贵的是，九十多岁的老人，仍然写得一手工整方正的小楷，一点也不马虎，“好比一堂谦恭温良的君子人，不亢不卑，和颜悦色”，自有一股亲和力。

⑨这首词是辛弃疾贬官闲居江西时的作品，描写的是黄沙岭的夜景。好一幅“明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片”的田园风景画！1980年中国内地刚开放，相信

七年级·语文·试卷·第6页(共8页)

叶老也为中国崭新形势所鼓舞，所以心情是愉快的，冀望祖国大地展现出一派和平、丰美而欣欣向荣的景象。

18.请从描写角度赏析第①段画线句子。(3分)

19.请简要概括叶圣陶的创作的特点。(2分)

20.从叶圣陶送给自己的《西江月·夜行黄沙道中》的条幅这件事中，试概括出叶圣陶的人物形象。(2分)

(四)阅读下面的文章,完成21~24题。(11分)

父爱如山

蒋玉平

①在我老家村子四周都是山，一座连着一座，像大海里的波涛连绵不断。小时候父亲常带我们上山，每次我们都很兴奋，一出门就“噔噔噔"地一溜小跑，三下两下就把父亲甩在了后面。然后，在离他十多米远的地方，转过身来朝他嘻嘻哈哈地炫耀自己，待他走近了，又一溜烟向前疯跑，再作轻狂状。对此，父亲一点都不气恼。他总是以自己惯有的速度，不紧不慢地往前走。通常上一次山，我们只有三四次得意的机会。此后，父亲就会超过我们，待我们到达约定地点时，他已干了许多活了。

②山里的孩子通常心智发育晚。我上小学时，脑子里像装满了浆糊，十分愚钝，一至三年级都被留级，让我吃了很多苦，也给父母亲丢了脸，心头像压着一座山一样难受。于是，我憋红了脸对父亲说不想读书了，要回家帮挣工分。父亲当然不同意，开导我说：“读书如爬山，开始慢一点并不怕，只要坚持往前走就行。”

③有了父亲这句话，我心想那就再读两年吧。到时父亲就会知道我不是读书的料，不会让我再读了。打定了主意，那书我就不急不躁地读着。可没想到，就在这漫不经心中，我的成绩竟渐渐好了起来，到小学毕业时，在班里已名列前茅了。这让我信心大增，最终以较好的成绩考上了初中。我在心里长长地舒了一口气，好像终于爬过了一座大山。

④上初中以后，全公社的“尖子生"都集中在一个班里，共有七十个，把简陋的教室塞得满满当当，正所谓高手如林。自然，以我的实力，成绩不会有多好，最多算个中等水平。在应试教育中，激烈的竞争无处不在。一开学，同学们就使出各种招数你追我赶，一幅百舸争流的景象，无形中给了我很大压力，我只好乖乖地投入到挑灯夜战的行列中，每天过得像打仗一样紧张，恨不得睡觉都睁着一只眼看书。一个星期下来，我被弄得头昏脑涨、心烦意乱。周六回到家里，人像害了大病一样，没有一点精气神。父亲见了忙问我咋回事，我一五一十地跟他讲了。他沉思了半晌，指着西边高耸入云的山峰悠悠地说：“书咋能这么读你能一口气登上那山顶吗读书和爬山一样，使猛劲儿都不是长久之计，只有持续不断地往前走才行。”父亲又心疼地看看我，挥挥手说：“赶紧吃饱喝足去睡吧。"

⑤父亲的话使我急躁的心平静下来。经过认真思考，我心中有了持之以恒地抓好学习的打算，再也不跟着那些蝙蝠似的同学熬夜了。自己该玩玩，该睡睡，对学习好像一点也不着急，弄得老师也认为我没有上进心，可我的考试成绩却越来越好