2024年九年级化学上册 第1单元 走进化学世界说课稿 （新版）新人教版

2024年九年级化学上册第1单元走进化学世界说课稿（新版）新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024年九年级化学上册第1单元走进化学世界说课稿（新版）新人教版教材分析2024年九年级化学上册第1单元“走进化学世界”旨在引导学生认识化学科学，理解化学与生活的紧密联系。本单元主要包括化学科学的定义、化学研究的内容、化学实验的基本操作等内容，为学生后续学习化学打下基础。新人教版教材通过生动的案例和实验活动，激发学生的兴趣，培养其观察、分析和解决问题的能力。核心素养目标教学难点与重点1.教学重点

①理解化学科学的定义和研究内容，掌握化学实验的基本操作。

②通过实验观察和案例分析，认识化学在生活中的应用和重要性。

2.教学难点

①掌握化学实验操作的规范性和安全性，能够在实验中正确使用实验仪器和试剂。

②理解化学反应的微观本质，能够运用化学知识解释生活中的化学现象。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方式，先由教师讲解化学基本概念和实验原理，随后引导学生进行小组讨论，加深理解。

2.设计实验操作和案例分析活动，让学生通过亲自动手实验和探讨实际案例，增强实践能力和问题解决能力。

3.利用多媒体教学资源，如化学实验视频、互动软件等，辅助教学，提高学生的学习兴趣和效率。教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段化学实验的精彩视频，展示化学变化的神奇现象。

-提出问题：视频中的实验现象是如何产生的？化学科学研究的对象是什么？

2.讲授新课（用时20分钟）

-简介化学科学：讲解化学的定义、研究对象和化学与生活的联系。

-化学实验基本操作：演示并讲解实验操作的基本步骤，包括实验器材的正确使用、实验安全注意事项。

-案例分析：通过具体案例分析化学在生活中的应用，如清洁剂的作用原理、食物腐败的化学过程。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：学生分为小组，讨论导入环节提出的问题，分享各自对化学科学的认识。

-角色扮演：选取几个小组，让学生扮演化学家，模拟化学实验的过程，体验化学探究的乐趣。

-实验操作：学生亲自动手进行简单的化学实验，如酸碱中和反应，观察实验现象。

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，巩固化学基本概念和实验操作的理解。

-小组讨论：学生分组讨论练习题答案，互相解答疑惑，教师巡回指导。

5.课堂提问（用时2分钟）

-随机抽取学生，提问关于本节课内容的重点问题，检查学生对新知识的掌握情况。

-鼓励学生提问，解答他们对于化学学习的疑问。

6.总结与拓展（用时3分钟）

-总结本节课的重点内容，强调化学在生活中的应用。

-拓展作业：布置相关的课后作业，鼓励学生探索生活中的化学现象。

整个教学过程设计旨在通过情境导入激发兴趣，讲授新课确保知识掌握，师生互动增强理解和实践能力，巩固练习巩固知识，课堂提问检验学习效果，总结与拓展提高学生的核心素养。学生学习效果学生学习效果，学生在本节课后能够：

1.理解化学科学的定义和研究内容，认识到化学在日常生活和科技发展中的重要性。

2.掌握化学实验的基本操作，包括实验器材的正确使用和实验安全注意事项。

3.通过实验观察，能够描述化学反应的现象，初步理解化学反应的微观本质。

4.在小组讨论和角色扮演活动中，提高团队合作能力和沟通交流能力。

5.通过案例分析，能够运用化学知识解释生活中的化学现象，提升问题分析和解决能力。

6.在巩固练习中，能够正确回答与化学基本概念和实验操作相关的问题，巩固所学知识。

7.在课堂提问环节，能够积极主动地提出问题和回答问题，增强学习的自信心和主动性。

8.通过拓展作业，能够在生活中发现化学现象，激发对化学学科的兴趣，培养科学探究精神。

学生在本节课的学习中，不仅掌握了化学基础知识，而且通过实践操作和讨论交流，提高了自身的实践能力和科学素养，为后续化学课程的学习打下了坚实的基础。板书设计①化学科学的定义和研究内容

-化学的定义

-化学研究的对象

-化学在生活中