浙教版科学七年级上册期末提分考点过关（五）：科学测量（5）【含答案】

浙教版科学七年级上册浙教版科学七年级上册“期末提分”考点过关（五）科学测量（5）科学测量（5）1.下列仪器有“0”刻度线的是（

）

A.

体温计

B.

量筒C.

刻度尺D.

量杯2.下列数据，接近实际情况的是（

）A.

科学老师的身高约是1700mm

B.

一瓶可乐容积是500dm3

C.

七上科学书的质量约为2kg

D.

正常人的体温约为38.2℃3.某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，记录了五次数据，分别是3.26cm、3.25cm、3.27cm、3.24cm、3.58cm，则下列可以作为此物体长度的数值是（

）

A.

3.32cm

B.

3.255cmC.

3.26cm

D.

3.25cm4.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为35ml，倒出部分液体后，向上仰视凹液面的最低处，读数为9ml，则该学生实际倒出液体的体积是（

）A.

肯定小于26ml

B.

肯定大于26ml

C.

肯定等于26ml

D.

可能大于也可能小于26ml5.如图所示是常见的体温计(如图甲)和实验室用温度计(如图乙)。下列有关它们的认识错误的是（

）

A.

它们都是根据液体热胀冷缩性质制成的

B.

体温计比普通温度计的精确度更高C.

读数时，都要让玻璃泡浸在液体中，视线与液面平行

D.

图乙所示的体温计读数为37.8℃6.宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了，如图所示，这四个月她长高了（

）

A.

5cmB.

5.0cm

C.

5.00cmD.

5.000cm7.下图所示的四种测量方法中，正确的是（

）8.下列单位换算过程中，正确的是（

）

A.

1.8米＝1.8×1000＝1800毫米B.

1.8米＝1.8×1000毫米＝1800毫米

C.

1.8米＝1.8米×1000毫米＝1800毫米D.

1.8米＝1.8米×1000＝1800毫米9.用体温计测得小明的体温为37.5℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英的体温，如果小英的实际体温为37.1℃，则测量的结果应该是（

）A.

37.5℃B.

37.2℃C.

37.3℃D.

37.1℃10.某同学按右图操作步骤测量小石块体积：先测出石块和水的总体积V1，然后拿出石块测水的体积V2，请问他测得的石块体积比实际值（

）

A.

小B.

大C.

一样

D.

都有可能11.小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离A点24cm，则这杯水的温度是（

）

A.

20℃

B.

30℃

C.

40℃D.

60℃12.下列数据中，与实际情况比较接近的是（

）A.

科学课本的长度为235毫米

B.

乒乓球台的宽度大约是2000厘米

C.

长跑运动员长跑后体温可达到46℃

D.

一张课桌的高度约是1.5米13.下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（

）①观察温度计读数并记录

②取出温度计

③选取适当温度计④估计被测物体的温度

⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟

A.

①②③④⑤

B.

④⑤③②①C.

④③⑤①②

D.

③④①②⑤14.用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.76厘米、1.77厘米、1.74厘米、1.58厘米，则小球的直径应取多少（

）

A.

1.78厘米

B.

1.71厘米

C.

1.757厘米D.

1.76厘米15.下列单位换算过程中正确的是（

）

A.

1.8米=1.8×1000=1800毫米

B.

1.8米=1.8米×1000=1800毫米

C.

1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D.

1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米16.下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（

）A.

使用液体温度计时，温度计玻璃泡不能碰到容器底或容器壁

B.

使用量筒测体积时，液面是凹形的，读数时视线应与凹面底部垂直

C.

测量前，要观察测量工具的量程，以满足测量精确度的要求

D.

使用刻度尺测量长度时，必须将尺的最左端与物体的左边缘对齐17.测量一小石块的体积，量筒放平稳且面对刻度线读数，若测量水的体积时仰视，测量水和石块总体积时俯视，这样得到石块的体积为5cm3，则石块的实际体积（

）

A.

大于5cm3

B.

等于5cm3C.

小于5cm3

D.

以上都有可能18.比较温度计和体温计，相同的是（

）

A.

量程B.

准确程度

C.

构造

D.

原理19.体温计的测量精度可达到0.1℃，这是因为（

）A.

体温计的玻璃泡的容积大且直管内径很细

B.

体温计的测量范围只有35℃到42℃

C.

体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管

D.

体温计比较短20.下面会使测量结果偏大的是（

）

A.

钢尺受热膨胀B.

用累积法测量纸张厚度时，没用力压紧

C.

量筒读数时仰视

D.

卷尺测跳远成绩拉得过紧21.用温度计测量放在室温为25℃的房间中一盆沸水的温度时，当温度计的水银柱液面经过28℃这一刻度时。温度计示数表示的是（

）

A.

房间里空气的温度B.

沸水的温度C.

温度计中水银的温度

D.

无法判断22.下列几种测量工具中，其刻度线的分布不均匀的是（

）

A.

刻度尺

B.

温度计C.

量杯

D.

天平横梁标尺23.如图所示为寒暑表，40℃与10℃两条刻度线相距AB＝6厘米，刻度线C与刻度线B相距BC＝3厘米。下列判断正确的是（

）

A.

C处应该刻上5℃B.

C处应该刻上25℃

C.

20℃刻度线距A处2厘米D.

20℃刻度线距B处2厘米24.小明用一支示数为38.6℃的体温计直接去测量他身旁的两位同学的体温，得出甲的体温38.6℃，乙的体温为39.2℃，则下列说法中正确的是（

）

A.

甲乙两同学都发烧了

B.

甲没有发烧，乙发烧

C.

甲发烧，乙没有发烧D.

甲可能发烧了，乙一定发烧了25.PM2.5是城市灰霾的“元凶”，PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害。下面关于微米的单位转化，以下哪项是正确的？（

）

A.

1微米＝0.1毫米B.

1微米＝0.01分米

C.

1微米＝1×10－9米D.

1微米＝0.0001厘米26.两支相同的试管装入质量相等的两种不同液体，如图所示，它们液面齐平，甲、乙两液体的密度相比（

）A.

甲大

B.

乙大

C.

一样大

D.

无法比较27.用天平测出质量100g的水，步骤有：a．调节天平的横梁平衡

b．往右盘加入100g的砝码c．把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡d．在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g的水在上述实验步骤中，正确的实验顺序是（

）

A.

a→b→c→d

B.

a→c→d→bC.

a→c→b→d

D.

a→d→c→b28.用量筒量取液体，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为25毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为19毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（

）A.

大于6毫升

B.

小于6毫升

C.

等于6毫升

D.

无法确定范围29.一只温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为95℃；放入冰水混合物中，示数为5℃；把该温度计悬挂在教室的墙壁上，其示数为32℃。教室的实际温度是（

）A.

30℃

B.

40℃

C.

31℃D.

36℃30.用体温计测得甲的体温为37.3℃，若没有甩过，消毒后又用这支体温计先后去测乙和丙的体温(已知乙、丙实际体温分别为36.8℃和38.1℃)。那么两次读数分别应是（

）

A.

36.8℃和38.1℃B.

37.3℃和38.1℃

C.

36.8℃和37.3℃

D.

都为37.3℃31.使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况中会造成测量结果比真实值偏小的是（

）A.

调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度值中线的右侧便停止调节

B.

调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度值中线的左侧便停止调节

C.

使用的砝码已磨损

D.

调节天平的横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处32.下列有关量筒的说法不正确的是（

）A.

量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0，且刻度是下密上疏

B.

量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积

C.

量取过程中必须放平，倒入液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量

D.

读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平33.某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后仰视液面读得数值为19mL，倒出部分液体后，又俯视液面，数值为10mL。则该学生实际倒出的液体体积（

）

A.

等于9mL

B.

小于9mLC.

大于9mL

D.

操作错误无法判断34.某同学要称取50g水，操作步骤曾经做过以下几步：①称量一只100mL的空烧杯质量为m；②加水到天平平衡；③调节天平平衡；④再在右盘加50g砝码；⑤拿下烧杯整理天平。其中正确的操作顺序是（

）

A.

①②③④⑤

B.

③②①④⑤C.

③①④②⑤

D.

①⑤③②④35.科学研究过程中经常要进行各种测量。请根据图示填空。(1)图甲中物体的长度是__________。(2)当把水银温度计放入热水中，发现温度计的水银液面慢慢升高。此时，温度计内的水银的：①体积，②质量，③密度；没有发生变化的是__________。(选填序号)当水银温度计的示数稳定后如图乙所示，则热水的温度为__________℃。36.有一支刻度不正确（但刻度线均匀）的温度度计甲，把它与一支标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20℃时，甲的示数为15℃；当乙的示数为80℃时，甲的示数为78℃，那甲的示数为﹣6℃时，乙的温度显示多少？__________；什么温度下，甲乙的示数相同？__________。37.请在下列数值后填上适当的单位。

小明同学是刚入初中的新生，短短两个星期，就对科学学习产生了浓厚的兴趣，下图依次是他进行科学测量的的一些示意图：

(1)他测出这一小石块的体积是__________。

(2)他用刻度尺测一块橡皮擦的长度是__________。

(3)要准确地测量温度，需要使用温度计，它是根据__________性质制成的，他测得冰箱内外温度的示数如图丁和戊所示，则冰箱内温度示数：__________。38.给下面的一些数据，填上合适的单位：(1)珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43__________；(2)一元硬币的直径约为2__________；(3)一盒优酸乳饮料的体积是245__________；(4)一瓶色拉油的体积为4.5__________。39.为了较准确地测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法进行测量。由图可知，金属丝匝的总长度是__________，直径是__________。若在数匝数时少数了1匝，则测量值将偏__________；若在绕线时匝与匝之间留有空隙，则测量值比真实值要偏__________。40.在标准大气压下，一支没有刻好刻度的温度计，插入40℃的温水中，水银柱长度为10厘米，插入冰水混合物中时，水银柱长度为2厘米。则测量100℃的沸水时，水银柱长度为__________厘米；当插入一定温度的热水中时，水银柱长度为20厘米，则此热水的温度为__________℃。41.请在空格上填入适当的单位或者合适的数字：(1)珠穆朗玛峰的海拔高度是8.848__________。(2)一瓶伊利纯牛奶是250__________。(3)一张课桌的高度是80__________。(4)某位病人体温为39__________。(5)学校走廊的宽度约是180__________。(6)1nm＝__________m＝__________㎜(7)1600厘米3＝__________毫升＝__________升＝__________分米3。42.有三把刻度尺，规格不同。钢板尺：量程25cm，分度值是1mm；钢卷尺：量程2m，分度值是1mm；皮卷尺：量程20m，分度值是1cm．请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处：(1)测量课桌的长度用__________尺；

(2)测量小笔记本的长度用__________尺。(3)测量三级跳远的成绩用__________尺。43.(1)一根金属丝在铅笔上密绕20圈，如图甲所示，用刻度尺量出20圈的宽度是__________cm，这根金属丝的直径为__________mm；(2)如图乙所示，温度计的示数是__________。44.石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第__________（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是__________。45.学习了量筒的使用后，小科同学做了很多实验：(1)小科同学想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入如图的量筒内，读出水的体积V1，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉低后，读出此时水面所指示的体积V2，V2与V1的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗？并说明理由：__________。(2)在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按下图所示方法进行测量，求矿石的体积为__________厘米3，这种测量方法叫__________法。(3)同学们对小科的测量结果提出了疑问，有的说测量结果偏大了，有的说测量结果偏小了。请谈谈你的意见，并说明理由：_____________________。46.小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，游码归零后发现如图1所示情况。（1）他应采取的措施是__________________________________；（2）天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误”小华所说的两个错误是：①______________________________________________________________________，②______________________________________________________________________.（3）小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，放上最小的砝码后又出现了如图1所示的情况，他