4《买东西的学问》（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册

4《买东西的学问》（说课稿）-2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容《买东西的学问》——2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册第四课。本节课主要内容包括：

1.学会观察商品的价格标签，理解价格与价值的关系。

2.认识商品的质量保证，学会辨别商品的质量。

3.了解消费者权益，掌握维权的基本方法。

4.培养良好的消费习惯，提倡理性消费。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息素养：通过观察商品标签，培养学生收集、处理信息的能力，提高信息识别与判断力。

2.消费素养：使学生理解价格与价值的关系，培养理性消费观念，提高消费决策能力。

3.法律意识：了解消费者权益，提高学生的法律意识，培养遵纪守法的公民素养。

4.社会责任感：关注商品质量，提倡绿色消费，培养学生对社会责任的认识和担当。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了货币的基本知识，包括货币的单位和简单计算。

-学生在日常生活中已有一定的购物经验，对商品价格有初步认识。

-学生在之前的道德与法治课程中，学习了一些关于法律和社会规则的基础知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对购物活动通常充满兴趣，容易产生共鸣，有利于激发学习热情。

-学生具备一定的观察力和逻辑思维能力，能够通过观察和分析商品标签来理解价格与价值的关系。

-学生可能偏好通过实例、故事等形式进行学习，喜欢互动讨论和小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解商品价格与价值之间的复杂关系，需要通过具体例子来辅助理解。

-学生可能在辨别商品质量方面缺乏经验，需要通过实践和讨论来提高判断能力。

-学生在了解消费者权益和维护自身权益方面可能存在认知空白，需要引导和启发。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解商品价格、质量、消费者权益等概念，系统传授相关知识。

2.讨论法：组织学生就购物过程中的实际问题进行小组讨论，促进思维碰撞和观点交流。

3.案例分析法：通过分析具体购物案例，引导学生理解理论知识和实际应用。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示商品图片、价格标签等，直观呈现教学内容。

2.教学软件：利用教学软件进行互动问答，增加课堂趣味性，提高学生参与度。

3.视频材料：播放相关视频，如消费者维权的真实案例，增强学生的感性认识。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾已学的货币知识，如“你们在生活中都买过哪些商品？它们的价格是多少？”接着引出本节课的主题“买东西的学问”，激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师通过PPT展示商品价格标签，讲解价格标签上的信息，如价格、产地、保质期等，引导学生理解价格与价值的关系。

（2）教师通过实际案例，讲解如何辨别商品质量，如观察商品的外观、闻气味、试手感等。

（3）教师介绍消费者权益，包括知情权、选择权、公平交易权等，并讲解维权的基本方法，如投诉、索赔等。

（4）教师通过讨论方式，引导学生思考如何培养良好的消费习惯，提倡理性消费。

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师出示一些商品价格标签，要求学生快速找出标签上的关键信息。

（2）教师提出一些关于商品质量和消费者权益的问题，学生分组讨论并回答。

（3）教师给出一些购物场景，要求学生运用所学知识判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调价格与价值的关系、商品质量辨别、消费者权益和维护自身权益的重要性。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

（1）观察身边的商品，记录价格、产地、保质期等信息，分析价格与价值的关系。

（2）结合所学知识，思考如何提高自己的消费素养，为家人提出合理的购物建议。

（3）调查了解消费者权益保护法的相关内容，增强法律意识。教学资源拓展1.拓展资源：

-商品价格与价值的相关理论：介绍马克思的商品价值论，解释商品的价值是如何决定的，以及价格与价值之间的关系。

-消费者权益保护法：详细介绍消费者权益保护法的内容，包括消费者的基本权利、经营者的义务、争议解决途径等。

-商品质量检测标准：介绍国内外商品质量检测的标准和流程，如ISO标准、我国的质量认证体系等。

-理性消费观念：探讨如何培养理性消费观念，包括预算管理、避免冲动消费、绿色消费等。

-消费者维权案例：收集一些真实的消费者维权案例，分析消费者是如何成功维权的。

-购物陷阱与防骗策略：介绍常见的购物陷阱，如虚假广告、价格欺诈等，以及相应的防骗策略。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与消费者权益保护相关的书籍、文章，如《消费者权益保护法解读》、《理性消费指南》等，以加深对消费者权益保护的理解。

-观看视频资料：推荐学生观看有关消费者权益保护的纪录片、新闻报道、教育视频，如《消费者权益保护法实施条例解读》、《商品质量检测流程》等，以增强直观认识。

-实地考察：组织学生参观商品检测中心、消费者协会等机构，了解商品质量检测流程和消费者权益保护的实际运作。

-小组研究：分组进行消费者权益保护相关课题的研究，如调查市场上的商品质量、分析虚假广告的特点等，以提升研究能力和团队合作能力。

-角色扮演：让学生参与角色扮演活动，模拟消费者维权过程，如模拟投诉、协商、法律诉讼等，以提高学生的实际操作能力和法律意识。

-社会实践：鼓励学生参与社区消费维权宣传活动，通过实际行动提升自己的消费素养，同时为社会做出贡献。板书设计①商品价格与价值

-重点知识点：价格标签信息、价值决定价格

-重点词汇：价格、价值、标签

②商品质量与辨别

-重点知识点：商品