浙教版科学七年级上册期末提分考点过关（四）：科学测量（4）【含答案】

浙教版科学七年级上册浙教版科学七年级上册“期末提分”考点过关（四）科学测量（4）科学测量（4）1.下列有关单位的换算，正确的是（

）

A.

0.5cm＝0.5cm×10mm＝50mm

B.

1.8米＝1.8×1000＝1800毫米

C.

12分米3＝12分米3×1000＝12000厘米3D.

0.556升＝0.556×1000毫升＝556毫升2.对以下科学量的估测最接近实际的是（

）

A.

大拇指指甲的宽度约为10厘米

B.

洗澡用的水温度接近70摄氏度

C.

教室内空气的体积约为20立方米D.

做一遍眼保健操的时间大约是5分钟3.想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学的你帮她判断一下，认为各选项中一致的是（

）4.

(2分)用量筒测量液体的体积时，小明先采用俯视读数，读出液体的体积为35ml，然后倒出部分液体后，采用仰视读数，读出液体的体积为20ml，则他倒出的液体体积（

）

A.

大于15mlB.

小于15ml

C.

等于15mlD.

都有可能5.

(2分)两支温度计玻璃泡中所装水银一样多，但直玻璃管的内径不同，经检验都是优等产品，现将它们同时竖直插入一杯热水中，则（

）

A.

尽管内径不同，但水银柱升高长度相同，因此示数相同B.

内径细的水银柱升得较高，两支温度计示数相同

C.

内径细的水银柱升得较高，示数当然也较大

D.

内径粗的水银柱升得较低，示数当然也较小6.小明同学在研究“人的身高和脚长的关系”的实验时，测得他自己的身高为167.6厘米，脚长为23.94厘米，则他两次测量所用的刻度尺的最小刻度分别是（

）

A.

1厘米、1厘米

B.

1毫米、1毫米C.

1厘米、1毫米D.

1毫米、1厘米7.关于0℃的水和0℃的冰，下列说法正确的是（

）

A.

0℃的水比0℃的冰要冷B.

0℃的冰比0℃的水要冷C.

它们的冷热程度是一样的

D.

无法比较它们的冷热程度8.小华同学用最小刻度为厘米的刻度尺先后四次测得练习册的长度是18.0厘米，18.1厘米，18.2厘米，18.3厘米，则练习册的真实长度较接近（

）

A.

18.1厘米

B.

18.15厘米C.

18.2厘米

D.

18.3厘米9.用体温计测得甲的体温为37.3℃，若没有甩过，消毒后又用这支体温计去测乙和丙的体温（已知乙丙实际体温为36.8℃和38.1℃）那么两次读数将是（

）

A.

36.8℃和38.1℃B.

37.3℃和38.1℃

C.

36.8℃和37.3℃D.

都为37.3℃10.南极的平均气温为-25℃，最低气温达-88.3℃。下表是三种不同温度计能够测量的温度范围，则科考队到南极考察时应当携带的温度计是（

）

A.

水银温度计B.

酒精温度计

C.

煤油温度计D.

三种温度计都可以11.在标准大气压下，把原刻度模糊不清的酒精温度计与刻度尺平行地放在冰水混合物中，这时温度计的液柱面恰好对准刻度尺上8mm的刻度线；当放在沸水中时，温度计的液柱面恰好对准208mm的刻度线。则当温度计的液柱面对准100mm刻度线时，所测的温度为（

）

A.

90℃

B.

100℃C.

46℃

D.

50℃12.在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是（

）

A.

夏天测得的数据大些

B.

一样大C.

冬天测得的数据大些

D.

条件不足，无法确定13.小明用刻度尺和三角板测量某圆柱体的直径，正确的测量方法（

）14.小李同学用一支没有刻度的温度计测水的温度：他先把温度计浸在冰水混合物中，稳定后在液柱的上端对应处作了记号A，然后在标准大气压下，把温度计浸在沸水中，稳定后在液柱上端对应处作了记号B，用刻度尺测得两标记间的距离为50cm，最后他用温度计来测待测水的温度，发现液柱所处位置距A点15cm，则这杯水的温度是（

）A.

30℃

B.

60℃

C.

70℃

D.

80℃15.某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽*长），厚度0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤中没有必要的步骤是（

）A.

取一张废弃的墙纸，用刻度尺测出长度为L1

B.

把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈

C.

用刻度尺测出铅笔的直径为D1

D.

用刻度尺测出圆环的直径为D216.用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（

）A.

小于6毫升

B.

大于6毫升C.

等于6毫升

D.

无法确定范围17.两支内径不同，玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中过一会儿看到（

）

A.

两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同

B.

内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大

C.

内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大D.

内径粗的温度计水银柱上升得较低，示数相同18.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为（

）A.

2.36cm

B.

2.357cm

C.

2.35cm

D.

2.4cm19.不同种类的脊椎动物体内红细胞的大小不同。人的红细胞的直径约为7.7×10-6米，即约为（

）

A.

7.7厘米

B.

7.7毫米C.

7.7微米D.

7.7纳米20.判断下列测量数据：0.3260米，7.59米，759毫米，759分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是（

）

A.

分米、毫米、厘米、米

B.

厘米、分米、毫米、米

C.

毫米、厘米、分米、米D.

毫米、分米、厘米、米21.想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。下列各选项中一致的是（

）22.下列单位换算正确的是（

）A.

1.6升＝1.6×1000毫升＝1600毫升

B.

15厘米＝15厘米×0.01米＝0.15米

C.

5分钟＝5×60＝300秒

D.

0.3米3＝0.3米3×106＝3.0×105毫升23.用托盘天平称量小于100mg的物体，下列说法正确的是（

）

A.

因为100mg小于天平的最小刻度值，不能测量

B.

借用一个质量为m的金属块和要称量的小物体一起称出总质量为M，则M－m为小物体的质量C.

取小质量物体N个，称出它们的总质量为M，则每个物体的质量为M/N

D.

以上说法都不正确24.对以下实验导致的结果分析不正确的是（

）

A.

用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大

B.

一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大C.

在测量物体的长度时，若视线是斜视的，测得的长度比物体的真实长度要大

D.

用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度，夏天的测量值比冬天的要小（钢比物体的热胀冷缩的程度大）25.测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（

）

A.

用温度计测出液体的温度

B.

用量筒测出液体的体积C.

用放大镜观察蜗牛的触角D.

用天平测出物体的质量26.下列单位换算过程中正确的是（

）

A.

1.8米=1.8×1000=1800毫米

B.

1.8米=1.8米×1000=1800毫米

C.

1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米

D.

1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米27.一支量筒中原有50亳升水，往里面放入一木块。木块静止时有1/3露出水面，量筒中水位上升到56毫升，则这块木块的体积是（

）

A.

6厘米3B.

9厘米3

C.

12厘米3D.

18厘米328.某同学用量程为500克、最小刻度为0.2克、最小砝码为5克的托盘天平称量一铁块的质量，当调节衡量平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码。当天平平衡时他读出铁块质量是77.8克，则铁块实际质量是（

）

A.

74.8克B.

72.2克

C.

75.2克

D.

65克29.图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度.若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低.以下说法正确的是（

）A.

当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降

B.

当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升

C.

当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降

D.

当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升30.测量是将待测的量与公认标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（

）

A.

用天平测出某物体的质量

B.

用量筒测出液体体积C.

用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动

D.

用体温计测出人体体温31.小刚在用量筒和细线测量一块小石块的体积时，先往量筒里注入一定量的水，然后俯视量筒读数为V1，再放入小石块，然后蹲下身去仰视读数为V2，则可以肯定小刚测出的石块的体积为（

）

A.

等于V2-V1B.

小于V2-V1

C.

大于V2-V1D.

可能大于也可能小于V2-V132.几种测量仪器的测量结果如图所示：(1)被测物体的长度为__________。(2)温度计的读数为__________。33.请给下面的测量数据填上符合实际的单位：(1)《科学》课本的长度约24__________；(2)一杯温开水的温度是56__________；(3)小明的爸爸一次献血400__________；(4)一枚硬币厚度为2.1__________；(4)一张纸的厚度为100__________；(6)一间教室的容积为186__________。

34.在下列空格中填上合适的单位。

(1)一瓶色拉油的体积为4__________；

(2)人的大拇指指甲的面积约为1.5__________；

(3)中学生的身高是165__________；

(4)某位病人体温为39__________。35.小明同学是刚入初中的新生，短短两个星期，就对科学学习产生了浓厚的兴趣，下图依次是他进行科学测量的的一些示意图：(1)他用毫米刻度尺测量一本课本的厚度，已数出被测课本总共200页，由图可知课本中每张纸的厚度是__________厘米。(2)他测得冰箱内外温度的示数如图甲乙所示，则冰箱内温度为__________，冰箱外温度为__________。36.甲.乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1-V2。比较这两种方法，回答下列问题：(1)用量筒测量液体体积，读数时视线应与__________相平。(2)放入小石块时要用细线系住，以下目的不能达到的是__________。A.防止石块撞破量筒

B.防止水溅起C.实验结束后便于去除石块

D.便于读出示数(3)如果两位同学读数都正确，计算出石块体积比较大的是__________（填“甲”或“乙”）。(4)如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是__________。

37.春秋季节是呼吸道传染病高发季节，很多学校都采取了晨检，没有红外线测温仪器的学校都普遍使用普通体温度计给学生测量体温。请根据所学知识回答下列问题：(1)体温计是利用__________的原理制成的。(2)体温计和一般温度计构造有所不同。下列叙述错误的是__________A.体温计能准确到0.1℃

B.体温计离开人体后还能显示人体的温度C.体温计的刻度一般在35℃-42℃之间

D.用体温计也可以测量冰水的温度(3)用两支示数准确，完好的体温计同时测量小林同学体温示数，一支读数为37.5℃，另一支读数为38.5℃，则小林同学的体温__________A.38.5℃

B.37.5℃

C.38℃

D.37.5℃-38.5℃之间(4)有一支温度计，当它的玻璃泡浸在冰水混合物中时，管内水银面的位置在刻度2℃，放在沸水中（标准大气压）水银面的位置在刻度98℃处。已知某杯水的真实温度是50℃，那么用这支温度计测量这杯水的示数应该是__________。38.填上合适的数字或单位：(1)某同学身高17.0__________；(2)我们正在喝的温开水的温度为45__________；(3)一个量筒的测量范围为0~100__________；(4)一片药片的质量约为480__________。39.下图是几位同学在测量时的图示，请你帮他们写上正确的读数：(1)甲同学测得小石块的体积为__________；(2)乙同学测得当时的温度为__________；(3)丙同学量得的体温为__________；(4)丁同学测得该物体的长度为__________。40.某同学以铅笔长为单位长L，测得一桌子长度为单位长的5.6倍，则桌子的长应记作__________。某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.47米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为0.980米。则用该标准米尺测量小桌每边真实长度是__________。（保留两位小数）41.很多学校都采取晨检，没有红外线测温仪器的学校都普遍使用普通体温计给学生测量体温。请回答下列问题。（1）普通体温计是利用_____________的原理制成的。（2）体温计和一般温度计构造有所不同。下列叙述错误的是_________(填序号)。A．体温计能准确到0.1℃B．体温计离开人体后还能显示人体的温度C．体温计的刻度一般在35～42℃之间D．用体温计也可以测量冰水的温度（3）有位同学测量体温示数为38℃，他没有甩就给小林同学测体温，测得的示数仍是38℃，则小林同学的体温_________(填序号)。A．一定等于38℃B．一定低于38℃C．可能高于38℃D．一定不高于38℃42.甲﹑乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1﹣V2。乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2﹣V1。比较这两种方法回答下列问题。（1）为了使实验结果更准确你将选择哪种方法_____________。（选填“甲“或“乙“）（2）如果某同学实验读数如图1所示，则测得这块碎石的体积是______________。（3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是___________。A．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确B．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确（4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法。通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是___________。（选填“a”