浙教版科学七年级上册期末提分考点过关（三十二）：物态变化（2）【含答案】

浙教版科学七年级上册浙教版科学七年级上册“期末提分”考点过关（三十二）物态变化（2）物态变化（2）1.如图所示的热现象通过凝华形成的是（

）

A.

厨房蒸笼旁的“白汽”B.

冬天清晨树叶上的“霜”

C.

夏天清晨小草上的“露珠”D.

蜡烛燃烧流出的“烛泪”2.小伟同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图像，下列分析不正确的是（

）

A.

图像中的BC段是冰的熔化过程B.

AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热

C.

水的凝固点是0℃

D.

物质在AB段比CD段比热小3.诗词是我们中华文化的组成部分，其中与生活密切相关的一些诗词还包含着神奇的物理原理。《汉•乐府•长歌行》“青青园中葵，朝露待日晞”诗中，关于露的形成；《魏•曹丕•燕歌行》“秋风瑟瑟天气凉，草木摇落露为霜”诗中，关于霜的形成。下列判断中正确的（

）

A.

前者是汽化放热，后者是凝华放热B.

前者是凝华吸热，后者是升华吸热C.

前者是液化放热，后者是凝华放热D.

前者是液化吸热，后者是凝固放热4.如图所示，水上面浮有一层沸点比水高的油。如果对容器底部加热，则下列说法正确的是（

）A.

水先沸腾

B.

同时沸腾

C.

油先沸腾

D.

都不会沸腾5.滑雪场会利用自然界的降雪制成滑雪道，但当自然界降雪不足时，滑雪场会在气温低于0℃的时候，通过造雪机喷射出水雾形成“人造雪”。则自然界的雪和“人造雪”的形成（

）

A.

都属于凝华现象

B.

都属于凝固现象

C.

都需要从外界吸热D.

都向外界放热6.如下是“探究水蒸发快慢与温度的关系”实验方案：①将两张相同的纸巾A、B放入水中，取出后用手拧一下，然后平铺在水平桌面上；②用电吹风对着B纸巾吹热风进行加热；③比较A、B纸巾谁先变干。该方案中不合理的步骤是（

）A.

①②

B.

①

C.

②D.

③7.冬天，小乐发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水比水的（

）

A.

凝固点高B.

凝固点低

C.

比热容大

D.

比热容小8.“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及现象如图甲所示，水的温度随时间变化的图线如图乙所示。据图，判断下列说法正确的是（

）

A.

组装实验装置时，应按照自上而下的顺序进行

B.

水沸腾前，水的温度随时间变化是均匀的C.

水沸腾时，烧杯上方出现的“白气”是小水珠

D.

水沸腾时，水的温度保持不变，不再从外界吸热9.如图甲所示为探究“冰熔化”的实验装置图，烧杯和试管中分别放有适量的碎冰，A、B两支温度计分别测试管和烧杯中物质的温度。实验过程中，A、B两支温度计的示数随时间变化的图像如图乙所示，其中__________（选填“实”或“虚”）线是试管内物质的温度随时间变化的图像；第3min时，试管内物质的状态是__________（选填“固”“液”或“固液共存”）态。10.夏天，小伟为了解渴，买了一支棒冰。售货员从冰柜里拿出棒冰，小刚发觉硬邦邦的棒冰上粘着白花花的“粉”，剥去包装纸后，棒冰上就冒“烟”，他把这支棒冰放进茶杯里，不一会儿，茶杯外壁就会出“汗”。请你帮小伟解释这些现象。“粉”：__________；“烟”：__________；“汗”：__________。11.瓶装的矿泉水在冰箱中放置较长时间后取出，过一会儿瓶外壁上会出现小水珠。用干毛巾擦净，过一会儿瓶外壁上又会出现小水珠。针对这一现象，小欢认为：这是矿泉水瓶内的水往外渗透后，附着在矿泉水瓶外壁上造成的：而小乐则认为是空气中的水蒸气变成小水珠后附着在矿泉水瓶外壁上造成的。于是她们设计了如下实验进行探究：

①常温下，称量一瓶矿泉水的质量，记作m1

②将其放入冰箱中较长时间后取出，静置一段时间后，观察到瓶壁上出现小水珠，待到室温后，

称量其质量，记作m2；

③__________，再次称量其质量，记作m3。

(1)空气中的水蒸气变成小水珠，发生的物态变化是______________。

(2)小欢和小乐针对上述现象，提出的观点，属于科学探究基本环节的________________。

(3)按上述实验操作，若最后发现m1=m3，则可支持小乐的观点，据此补充完整③的实验操作。______________________。

(4)按上述实验操作，若最后发现_____________，则可支持小欢的观点。12.某兴趣小组把一固态物质加热后变成了液体，随后停止加热让官冷却变成固体，记录开始冷却后20分钟内温度和时间的关系，如下表所示。请回答：(1)表格中有个别的温度值读错了。请你指出__________。

(2)请你判断该物体是不是晶体，并说明理由。__________。

(3)该小组成员甲和乙又做了该物质的熔化实验，并画出了同一固体的熔化图像，如图。请回答：该物质在BC（不包括B、C两点）段中，处于__________状态，此时该物质仍要吸收热量。

(4)观察并分析：乙所画图象是否错误？原因可能是什么？__________。13.下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题。（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第4min时是______态。（选填“固”、“液”或“固液共存”）（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是_________。（选填“晶体”或“非晶体”）（3）根据表中的数据可以判断出该物质的熔点是_______℃14.人们都说：被100℃的水蒸气烫伤，要比被100℃的热水烫伤严重得多，小科认为这是因为100℃的水蒸气和100℃的热水温度虽然一样，但100℃的水蒸气变成100℃的水时，还要放出热量。对此，小科设计了以下实验证明自己的观点。【实验过程】（实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计）①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为A。②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中（水蒸气全部被吸收），发现杯中水面明显上升。③一段时间后，停止通入水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2高于tl。（1）杯中水面上升是通入的水蒸气发生_______（填物态变化名称）的结果。（2）t2高于tl的原因是_______________________。

（3）小红认为因未设置对照，小科的实验还不足以证明他的观点，请你在原实验的基础上，帮助小科设计后续实验方案（要求简要叙述实验过程和证明小科观点的应有实验结果）：________________________________________。15.住在非洲沙漠的居民发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图甲所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。（1）“沙漠冰箱”能保鲜的原理是_______________；将它放在通风的地方，目的是__________________________。（2）某同学认为影响“沙漠冰箱”降温效果因素除了风速以外还有空气相对湿度（RH）。于是他用相同的双层陶罐，分别在不同的风速、空气相对湿度（RH）条件下做了一系列实验，在控制其他条件都相同的情况下，测得在不同因素影响下双层陶罐的降温效果指数（降温效果指数越大，表明降温效果越好），结果如图乙所示，根据以上实验结果，请写出空气相对湿度（RH）对降温效果的影响。_____________________________________________________。（3）有人用水代替双层陶罐的湿沙层，实验结果是用湿沙层降温速度更快，试解释其原因。__________________________________________________________。16.小明用图甲的装置，探究水沸腾时温度变化的特点，并绘制了如图乙的曲线（1）分折图像可知此时水的沸点是________，如果加大火力，根据你的预测，请在答题卷图上画出大致图线。（2）图__________（填“乙”或“丙”）能反映水沸腾后产生气泡的情形。参考答案1.B2.B3.C4.A5.D6.A7.B8.C9.虚；固。10.空气中水蒸气预冷凝华；空气中的水蒸气预冷液化；空气中的水蒸气预冷液化11.（1）液化。（2）进行猜想和假设。（3）用布擦干矿泉水瓶壁上的小水珠。（4）m1=m2。12.（1）第8分钟的读数

（2）是，凝固时温度保持不变

（3）固液共存

（4）不是，乙物质的质量比甲物质少13.（1）固液共存（2）晶体（3）4814.（1）液化（2）水蒸气液化放