八年级语文上册综合性学习专练 身边的文化遗产作业

身边的文化遗产综合性学习专练人教安徽版八年级上第六单元温馨提示：点击进入讲评习题链接12341.[2023·宿州期末]八年级(1)班将要开展“身边的文化遗产”综合性实践活动，请你

参与。

(1)八年级(1)班语文曹准备2023年10月13日组织学生到庄子祠参观，小明同学因家中有事不能参加，写了一张请假条，该请假条在格式上有两处不规范的地方，请你提出修改意见。

①第一行居中写上标题：请假条。

②日期和署名交换位置。尊敬的曹：

您好！我是八年级(1)班的小明，因家中有事，不能参加2023年10月13日的参观活动，特此请假，请批准！

2023年10月11日

学生：小明

【点拨】请假条的格式：①标题，第一行居中写标题“请假条”；②称呼，需换行顶格写明被通知方的名称，名称后面用冒号；③正文，另起一行空两格写，写明请假人、请假缘由并表达期望(请批准)；④落款，包含署名和日期。署名位于正文右下角，署名正下方写明日期。(2)下面是关于文化遗产保护的一段文字，请完成相关题目。

文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。A我国文化遗产收藏着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产，保持民族文化的传承，是联结民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。B加强文化遗产，是建设社会主义先进文化，贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。

①A处画线句用词不当，应把“________”改为“________”。

②B处画线句成分残缺，请提出修改意见：______________________________________。

【点拨】①A处画线句：“我国文化遗产收藏着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力”，“收藏”一词用词不当；可将“收藏”改为“蕴含”。②B处画线句成分残缺，可在“文化遗产”后加上“保护”。收藏蕴含在“文化遗产”后加上“保护”2.光明中学拟开展以“探寻非物质文化遗产之书法”为主题的综合性实践活动，请你参与。

(1)为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。

示例：弘扬书法艺术，传承中华文明。(2)下面是校德育处拟写的一份关于学习书法的倡议书，请你帮忙修改。

倡议书

同学们：

【A】学习书法可以提升我们的审美水平，陶冶我们的艺术修养。为此，我们倡议同学们勤习书法，具体内容如下：

1.理论优先，练习书法前先学习书法知识。

2.遵循书法的学习规律，好好临帖，由易到难，循序渐进。

【B】3.量变才能引起质变，练习书法需要有持之以恒。

同学们，让我们一起走进书法世界，领略汉字的魅力吧！

光明中学德育处

2023年11月2日

①【A】处画线句搭配不当，可将“________”改为“_______________”。

②【B】处画线句成分残缺，请你提出修改意见：________________________________________。③下列选项中与“审美水平”结构类型不一致的是(  )A.一泓泉水 B.学习书法C.美丽中国 D.书法知识陶冶•••示例：提高在“持之以恒”后面加“的精神”B(3)同学们在搜集书法家和书法名作时遇到了困难，请你帮助他们从下列选项中找出与书法不相关的一项

(  )A.王羲之 B.黄庭坚C.《兰亭集序》 D.《黄帝内经》D•••3.[2023·松原期末]学校八年级将开展以“珍爱文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。示例：珍爱文化遗产，构建和谐社会(2)结合“珍爱文化遗产”活动主题，请你为学校设计两项与之相关的活动。活动一：________________________________________________________________________活动二：________________________________________________________________________邀请专家来我校举办“珍爱文化遗产”专题讲座。举办以“珍爱文化遗产”为主题的手抄报展览活动。(3)在参观某处历史文化遗迹时，你发现一位小朋友在遗迹上乱刻乱画，你会如何劝说他呢？示例：小朋友，不能在这里乱刻乱画，这是非常珍贵的文化遗迹，爱护文化遗迹，人人有责，我们要一起向不文明的行为说“不”！4.[2023·张家口期末]班级将开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你阅读以下材料，完成任务。材料一：(本报讯)2021年11月12日，大理白族自治州非物质文化遗产保护协会正式成立并召开了第一届会员大会，通过无记名投票选举出会长、副会长、理事单位及理事等。这是全省第一家成立的地州(市)级非物质文化保护协会。材料二：我们身边有许多名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显着独特的人文价值、凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。(1)请你为材料一的消息拟一个标题。(不超过20个字)大理非物质文化遗产保护协会成立【点拨】首先要整体感知新闻内容，确定文段中的陈述对象是人、事还是物，答题模式是：人

+所做的事；事(物)+结果。另外我们可以注意一下语段的第一句，通常情况下语段的第一句就能概括新闻的主要内容，然后再从中找出关键词，组织成句。通读材料一，我们可以捕捉到关键句子是“大理白族自治州非物质文化遗产保护协会正式成立并召开了第一届会员大会”，从中可以找出关键词“大理非物质文化遗产保护协会”“成立”。据此整合作答即可。(2)下列情境中语言表达得体的一项是(  )非物质文化遗产保护协会成立之前，会议主办方邀请小李参加会议，但小李临时有急事不能参会，小李应该对主办方说：“______”A.我临时有事，不能光临指导了。B.我不想参会了，另请高明吧！C.很抱歉，我临时有事不能参会，请多包涵。C【点拨】A项“光临指导”属于敬辞，用在这里不恰当；B项“不想参会”“另请高明”用词生硬，另外祈使句语气强烈，表述不恰当。故选C。(3)请你根据材料二的提示把自己熟悉的一项非物质文化遗产推荐给大家，并说明推荐理由。90字以内。我推荐的非物质文化遗产是：__________________我推荐它的理由是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________