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文档简介
安徽省铜陵市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
huǐhuài
qiánlì
jūshù
zhǎnlǎn
lǚxíng
huīhuáng
jìdiàn
tǒngyī
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。
给人sāoyǎng(
)、nǐngluósī(
)、解niǔkòu(
),都会用到手指,每根手指各有各的用处。有人认为大mǔzhǐ(
)很miǎoxiǎo(
),píngyōng(
),身体矮而胖,头大而肥,构造简单,从不贪图xiǎnglè(
),但拉胡琴总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身,要进门了,叫他揿电铃;食指的姿态可不如其他三指窈,他接触毒物、huì(
)物、烈物的机会最多,也最容易被轧伤、烫伤;中指xiàngmàotángtáng(
);无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。2).东东以“家国情怀”为主题制作古诗词积累卡,请补充完整。家国情怀古诗词积累卡表达忧国忧民的情感(1)家国情怀是陆游对祖国统一的殷殷期盼,“王师北定中原日,_______________”;是林升对统治者的深深谴责,“山外青山楼外楼,______________________”。表达建功立业的壮志(2)家国情怀是毛泽东主席对社会主义建设的期盼,“多少事,从来急;___________________。一万年太久__________________”。表达对家乡眷恋之情(3)家国情怀是纳兰性德对千里之外家乡的思念,______________________,聒碎乡心梦不成,_____________________”。3).根据语境,看拼音,写词语。
北京的gōngdiàn(
)的建筑群是世界上hǎnjiàn(
)的建筑群,它们规模宏大,金碧huīhuáng(
)。其中,故宫被设计者设计在北京的中轴线上,是当时的huóngquán(
)和地位的象征。4).结合语境和拼音写词语。
读书之法,贵在选择好书,经典往往记录着优秀的思想。它们总是历久弥新,让人juànliàn(
)。读经典,你将与高贵的心灵对话,shěnshì(
)自我;读经典,你将从先贤的世界中吸收养分,打开ɡéjú(
)。经典,它让人sùránqǐjìnɡ(
)。如果一个人不读书或很少读书,他可能会说话,但无法zhēyǎn(
)知识和思想的贫乏。从容读,你会欣赏到zhǎnxīn(
)世界,xiánjiē(
)旧知,融会贯通,你会变得胸有成竹。5).读句子,根据拼音写词语。
(1)冀中平原的地底下有bùjìqíshù(
)的地道。地道里拐弯的地方会有岔道,用来míhuò(
)敌人。
(2)太阳光有shājūn(
)的作用,我们可以利用它来预防和zhìliáo(
)疾病。
(3)春天最美是límíng(
),鱼肚色的天空染上微微的hóngyùn(
)。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).小泰发现下列民间故事的主要人物与故事对应有误的一项是(
)A.范喜良、孟姜女——《孟姜女》。B.海娃、龙女——《望夫石》C.蓝采和、韩湘子——《八仙过海》D.谢端、田螺姑娘——《田螺姑娘》2).3.在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是(
)好诗如四季,岁岁不相同。春日踏青,青草如毯,______;夏日听雨,雨声淅沥,______;秋日观菊,花叶相辉,_______;冬日赏雪,雪意阑珊,_______。①诗是千缕缤纷下的朦胧
②诗是玉田琼屋上的洁白③诗是绿茵遍野时的清新
④诗是黄花清风里的潇洒A.③④①②B.③①④②C.④③①②D.④③②①3).下面加横线字的的解释不正确的一项是(
)A.绝口不提(绝对)B.不计其数(计算)C.怒发冲冠(帽子)D.完璧归赵(还给)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).纳兰性德身在万里之遥的边关,怎能不思念故乡?(改为陈述句)
____________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).7.古诗连线。诗情也似并刀快
剪得秋光入卷来雾气因山见
偏报有情人小桃三四点
波痕到岸消竹竿穿竹篱
独立茅檐看客行小儿倒捻青梅朵
却与篱为柱2).智慧乐园。(把古诗词和相应的题目连线)
不是花中偏爱菊
莫待无花空折枝
《卜算子·咏梅》
无意苦争春
此花开尽更无花
《菊花》
念天地之悠悠
一任群芳妒
《登幽州台歌》
但愿人长久
独怆然而涕下
《水调歌头》
花开堪折直须折
千里共婵娟
《金缕衣》评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).依据课文内容给下列句子排序。
()“我”游览外洞的情景。
()“我”去双龙洞沿途的见闻。
()“我”乘船出洞。
()交待了游览的时间和目的地。
()“我”游览内洞的情景。
()“我”乘船从外洞进入内洞的情景。2).把下面排列错乱的句子整理成文,在(
)里分别填上合适的序号。
(
)小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
(
)刚要出门,天下起了大雨。
(
)小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
(
)小朋友高兴地笑了。
(
)小明妈妈要小明上街去买酱油。
(
)妈妈连忙给小明一把雨伞。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列分析是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《威尼斯的小艇》一文,分别向我们展示了威尼斯白天的动态美和夜晚的宁静之美,使读者充分感受到“人动则艇动,人歇则艇歇”的情趣。(
)
2.“这就是真正的荷兰”这句话在文中反复出现,是作者感情的自然流露,也加深了读者对荷兰牧场的印象。(
)
3.《牧场之国》第二自然段描写牛群时,作者是按照由近及远再及近的顺序写的。(
)
4.《金字塔夕照》开头点出九月开罗“金色”的特点,后面的段落全都围绕“金”字展开。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).诗歌赏析。春游湖徐府双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。1.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。
_______________________
2.这首诗表达了诗人怎样的思想情感?
______________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
《将相和》这篇课文通过“负荆请罪”这一典型事例,表现了廉颇居功自傲、勇于认错、知错就改的性格特点。请你自拟题目,写一篇习作,通过典型事例表现出某人的性格特点。字数400左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。威尼斯的小艇(片段)①我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。②船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。(
)怎么拥挤,他(
)左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。1.括号内应填入的关联词是(
)A.不管……总能……B.虽然……但是……C.因为……所以……2.在文中找出恰当的词语填入括号内。
(
)地挤过去
(
)地穿过
3.第②自然段围绕“________________”一句来进行叙述。
4.画“﹏﹏﹏”的句子是________描写。(动态静态)评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).根据右图完成练习。[gēng]①改变,改换;②旧时一夜分成五更,每更大约两小时;③经历。
[gèng]④更加;⑤再,又。(1)给“更”选择正确的读音。
快二更(
)天了,小丽还未到家,爸妈更(
)着急了。
(2)给“更”选择正确的解释。(填序号)
除旧更新(
)
少不更事(
)2).读人物名称,选相关著作名称和作者。
A.《三国演义》
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