部编版三年级语文下册第七单元课时练分层作业设计含答案

部编版三年级语文下册第七单元

课时练分层作业设计含答案

22.我们奇妙的世界分层作业

基础巩固

一、根据拼音写出下列句子中对应的词语。

1.开始，天空chCng匚II粉红色，慢慢地变成了蔚（Wes3一二一

1

I-I----

2.我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的佃Ruj二二在发光。

---1------1---

II

3.房檐上的冰柱，它们好像一把把锋利的d“。janttn飞阳光下闪耀。

---1r-1--------------------------------------1r-

।।।।

4.只要我们仔细地guanchW_1__：_、寻找，就能从极p必ting_1___：_

的事物中找到美。

二、在下列加点字的正确读音上打“V"。

1.落日的余晖不时变幻（九戊八you）着颜色。

2.我们能看到各种水果诱吹寇you）人的颜色

3.我们领略秋风的劲吹——树枝等（沙在八及八）动,树叶飘落。

4.各种形状的卵石，三桅小船的模（鹏6型，颜色各异的羽毛。

三、我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“通”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查

大写字母（），再查音节（）。"通"字在字典里的解释有：①传达；使

知道；②没有堵塞，可以穿过;③有路达到；④了解；懂得。给下列加点字选

择正确的解释，填序号。

打通山洞（）四通八达（）紧急地知（）精遇业务

四、照样子写词语。（每种至少写三个）

粉红色（表示颜色的）

又黑又重（ABAC式）_、、

翩翩起舞（AABC式）、、

千千万万（AABB式）—、、

五、生字扩词。

宁：（）（)官：（）（）汪：（）（

险：（）（)参：（）（)攻:()(

推：（）（)迅：（）（)速:()(

六、填写近义词。

远程----（）忽然----（）旅游----（）一般

----()

依然一一（）奇异----（）宁静----（）蕴藏

----()

七、写出下列词语的反义词。

普通一一（)宁静一一（)危险----（

迅速----（)后退一一（)丰富__（

伸展----（)否定----（)黑暗——（

八、读句子，将画线部分换为四字词语，写在括号里。

1.婶婶和阿姨在街边小声地说话,不知道在议论什么呢！（）

2.只见森林茂密，绿叶葱葱，千山万壑，景色很特别。（）

3.我国是一个幅员辽阔、出产的物品非常多的国家。（)

九、选择下列句子使用的修辞手法，把序号填在括号里。

①比喻②拟人③排比④设问

1.我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（）

2.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（）

3.海底的动物常常在窃窃私语。（）

4.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫

半黄，一会儿半灰半百合色。（）

十、选词填空。

变幻变换变化

（工）我的故乡这些年的（）太大了，真令人惊喜。

（2）老师一直在不断地（）教学方法，以此来调动同学们的学习兴趣。

（3）六月的天气总是（）莫测，刚刚还烈日当头，转眼就下起雨来。

十一、根据《我们奇妙的世界》课文内容判断下列说法的对错，对的打“V"，错

的打“X"。

1.课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总-分-

总。（）

2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。（）

3.本文描写天空这一部分时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群

星等景象。（）

4.课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事

物是无穷的，只要我们去寻找。（）

十二、按要求完成句子练习。

1.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写）

2.世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）

3.当云彩变得又黑又重时，雨点就会嘛嘛啪啪地降落到大地上。（缩句）

4.太阳就像一个大火球一样升起来了。（照样子，仿写比喻句）

房檐下垂下的冰柱，好像o

5.当云彩变得又黑又重寸，雨点就会僻僻啪啪地降落到大地上。（用带点的词

语写句子）

当_________________时，就0

十三、根据课文内容填空。

（1）课文按照"--”的顺序，具体从和

两个方面进行描写，表达了作者对的热爱之情。

（2）作者按照的顺序介绍了大地的珍藏。

能力提升

十四、课内阅读。

《我们奇妙的世界》节选

加G祗纪

①你看天空的珍臧----

②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚

蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的

形状，告诉我们许多奇妙的故事……

④当云彩变得又黑又重时，雨点就会嘛僻啪啪地降落到大地上。

⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、

红色和紫色。

⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发

光。

1.选文是按顺序来写的，主要从和两方面把事

物写得生动、具体，突出了天空的奇妙。

例：云彩呈现出兔子的形状，那是它与乌龟赛跑时在途中休息呢。

云彩呈现出__________的形状，那是O

4.在你的眼中，天空中的这些事物像什么？请结合它们的特点，起一些好听的

称号吧！

云彩一（棉花糖）余晖一（）群星一（）

十五、课外阅读。

天空中的文字

天空中也有一套文字，你知道吗？

船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们

朝天望望。在许多的星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星。有

北极星的方向就是北方。

云也是天空中的字。在蔚蓝的天空上，延伸着一片白色丝缕，好像有人把一

缗白发投向天空，这就是卷云。有了卷云，十有八九就是阴雨天要来了。在炎热

的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhm）„飞行员知

道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点才好。

天空的使者一一鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子在空中

飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。鹤排着整齐的队形向着太阳飞

行，它们告诉人们，热天已经过去，秋天即将来临。

阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全

书，（）你仔细观察，（）一定会有你想要的答案。

1.根据意思，在短文中找出相应的词语。

（1）指绝大多数，大致不差，差不离。（)

（2）预示将要发生的事情。（）

2.文中写的三种“天空的文字”分别是、、。

3.选择恰当的关联词填在短文的最后一段。

只有……才……只要……就……因为……所以……

4.卷云是什么样子？砧云是什么样子？请在文中分别用"—“和“一"划出

来。

S.读了《天空中的文字》这篇短文后，你明白了什么道理？请写在下面的横线

上。

拓展延伸

十六、了解奇妙的大自然，完成练习。

C1）看下面的图片，完成练习。

A.极光B.云海C,海市蜃楼D.雾淞

①看到这些图片，我立刻想到了这些词语（至少两个）

②我想发出这样的赞叹：。

（2）你知道上面的奇观常常发生在什么地方吗？查找资料填一填吧。（填序号）

①沙漠经常出现_______。②南北极的高空经常出现________。

③高山之巅经常出现_______。④天气寒冷的地方经常出现_______。

参考答案：

一、呈蓝色蜡烛刀剑观察普通

、Muam.ybmck\aia

三、：L7T年八g②③①④

四、浅黄色灰白色紫红色蔚蓝色

又大又圆又说又笑又哭又闹又冷又饿

默默无闻栩栩如生洋洋得意依依不舍

整整齐齐干干净净高高兴兴冷冷清清

五、宁静安宁器官官兵汪洋水汪汪危险冒险

海参人参攻击攻略推广推荐迅速迅疾速度高速

六、长途突然旅行普通仍然奇特寂静蕴含

七、特殊热闹安全缓慢前进简单收缩肯定明亮缓慢前进

八、窃窃私语景色奇异物产丰富

九、①④②③

十、变化变换变幻

4—、1.V2..x3.V4.V

十二工.小鸟在枝头欢快地唱歌。2.难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的

吗？

3.雨点降落到大地上。4.一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀5.看到伤感的影片

我非常难过

十三、（工）总；分总；天空；大地；大自然（2）夏天；秋天；冬天

十四、1.时间颜色形状2.云彩雨点余晖飞行闪烁3.金

鱼它和小伙伴们在池塘里嬉戏追逐呢4.调色盘钻石

十五、1.十有八九预兆2.北极星云鸟儿3.只要就4.左

蔚蓝的天空上，延伸着一片白色丝缕，好像有人把一给白发投向天空，这就是卷

S.生活中要学会仔细观察，只有仔细观察，才能有所发现。

十六、①美轮美奂、神秘莫测②大自然真是一位魔术师，它的杰作真令人赞

叹！（2）①C②A③B④D

23.海底世界分层作业

基础巩固

一、读拼音，写词语。

gai/\垃八biaia

cixiazail^\aish©八

二、读句子，根据拼音写出正确的词语。

工.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很八仇gjlng

2.它们行进的时候发出另一种声音遇到w司xB□还会发出警报。

3.有一种鱼身体像梭子，gdi^gjiL匚匚□其他动物的时候，比普通的火车还

快。

4.乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力X”八s比「I：1后退。

三、辨字组词。

景（）越（）躺（）推（）攻（）低（）

影（）趟（）射（）堆（）功（）底（）

四、照样子写词语。（每种至少写三个）

窃窃私语（AABC）

多种多样（ABAC）

嗡嗡（表示声音的叠词）

五、在括号里填上加点词语的反义词。

1.海面上波涛澎湃的时候海底依然很宁静。（）

2.它们行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。（）

3.最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。（）

4.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（）

六、读句子，将画线部分换为四字词语，写在括号里。

海底植物的差别也是很大的。（）

2.有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。（）

1.婶婶和阿姨在街边小声地说话,不知道在议论什么呢！（）

2.只见森林茂密，绿叶葱葱，千山万壑，景色很特别。（）

3.我国是一个幅员辽阔、出产的物品非常多的国家。（）

七、请将下列句子使用的说明方法填在相应的括号里。

1.海底植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（

2.海参靠肌肉收缩爬行每小时只能前进四米。（）

3.梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还快。（）

4.有海底动物发出像小鸟一样啾啾的声音。（）

八、根据意思，为句子中加点字选择正确的解释。（填序号）

私：A.属于个人的或为了个人的（跟“公"相对）；13.自私（跟“公"相对）；

C.暗地里，私下；D.秘密而不合法的。

1.在个人和集体利益发生冲突的时候，我们要有大公无私的高尚品德。（

2.海底的动物常常在窃窃私语。（）

3.这群嚣张的歹徒竟然走私了一批火力强大的武器。（

4.这是我的合法私有财产，任何人不得侵占。（）

九、划去括号中不恰当的词。

（工）今天空气格外（清洁新鲜清新），我走在小路上，阳光（照射照耀反

射）在身上，心情很（舒服舒畅）。

（2）当海面上（波翻浪涌波涛汹涌）的时候，海底（居然果然依然）是（安

静宁静）

（3）海底动物吃东西时发出一种声音，（前进行进）的时候发出另一种声音,

遇到（危急危险）的时候还会发出（警惕警报）。

十、按要求完成句子练习。

工.海底有声音。（扩句，至少补充两处）

2.海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句）

3.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（照样子写设问句）

4.海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）

S.它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词造句）

十一、根据课文《海底世界》内容，补全思维导图。

海底是个、的世界

光线变化海底的声音海底的海底的海底的

这篇课文运用的结构，先用“"这句话来引领全文,

接着介绍了海底的、、、和矿产，最后用""

和""这两个词语对海底世界进行总结，激发我们热爱自然、探索自然奥

秘的兴趣。

能力提升

十二、课内阅读。

《海底世界》节选

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四

米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通

的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些

贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有

红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,

是地球上最长的生物。

1.把海底动物和它们的活动特点连起来，并用“。”圈出表示这些动物活动的动

1司。

海参每小时能游几十千米

梭子鱼靠肌肉伸缩爬行

贝类利用水的反推力迅速后退

乌贼和章鱼巴在轮船底下旅行

2.这两段话分别是围绕哪一句话写的？画上"第二自然段分别是从海底

植物的和两方面把中心句的意思说清楚的。

3.与“多种多样”意思相近的词语有把选文中体现“色

彩多种多样”的句子画上“__________

十三、课外阅读。

船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼一一鲫鱼。鲫鱼的体型长得苗条匀

称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的

腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家L

鲫鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船

主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船"，去吃

上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新"船'继续前进。一旦找不到“船L

它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，

似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

鲫鱼在大海中乘“船"周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免

受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

1.在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙一一（）长久一一（）后退一一（）

2.鲫鱼的体型_____,行动,性格,尾巴_______o

3.鲫鱼在大海中乘“船"周游，真是一举两得的美事！“一举两得"指的是什么？

请用"”在短文中画出来。

4.根据短文内容判断正误，对的画“VL错的画"X"。

（工）鲫鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（）

（2）鲫鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（）

（3）鲫鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（）

拓展延伸

十四、读下面的材料，用一句话概括你获得的信息。

①因为过度捕捞，鲨鱼数量锐减，有些品种的鲨鱼已面临灭绝的危险。为了保护

鲨鱼，国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费，维护海洋生态平衡。不少名人

积极响应，义务担任护鲨"形象大使"，拒食鱼翅。

②某环境调查组织表明，鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%,含有

可被人体吸收的水银比例已超出正常允许含量的42倍，而水银对人的高级神经

系统有害。

参考答案：

一、感叹变幻诱人光芒存在海参长途普通

二、宁静危险攻击迅速

三、风景越好躺下电影一趟射箭推门攻击低头一堆功

课水底

四、洋洋得意头头是道念念不忘冷言冷语再三再四毛手毛脚

呵呵吱吱嘿嘿

五、热闹安全模糊贫乏

六、差异免费窃窃私语景色奇异物产丰富

七、举例子列数字作比较打比方

八、BCDA

九、（工）清洁新鲜照耀舒畅（2）波涛汹涌居然果然安静

（3）行进危险警报

十、工.平静的海底有各种不同的声音。2.涧水边的山丹丹花，吹着朱丹色的喇叭。

3.教室是谁打扫的？哦，是班长。4.海底是个景色奇异、物产丰富的世界。

S.在幽蓝的深海里，有五颜六色的鱼，有奇行怪异的石头，还有漂亮的珊瑚。

4^一、景色奇异物产丰富动物植物矿产

总分总你可知道，大海深处是怎样的吗光点声音动物植物景色奇

异物产丰富

十二、

各的活动方法。海底的植物差异也很大。色彩大小3.示例：各种各

十三、1.敏捷短暂前进2.苗条匀称敏捷活泼细长3.鲫鱼在大海

中乘“船"周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，

真是一举两得的美事！4.XVX

十四、示例：鱼翅被污染严重，鲨鱼数量锐减，我们要拒食鱼翅，保护鲨鱼。

24.火烧云分层作业

基础巩固

一、读拼音，写词语。

JMcanCM\

三、从课文中找到符合要求的词语写下来。

①ABB式的词语：、、、

②写颜色的词语：、、、

四、加偏旁，组成新字再组词。

月一（）少一（）并一（）米—）

者一（）加一（）夹一（）孟一（）

五、生字扩词。

必：（）（）胡：（）（）秒：（）（）

灿：（）（）骑：（）（）凶：（）（）

六、给下面加横线的字选择正确的解释。

烧：①使东西着火；②加热使物品受热起变化。③烹住法的一种；④体温增高。

（工）火烧云的颜色，就像大火把白云朵烧红了。（）

（2）冬冬淋雨后感冒发烧了。（）

（3）一场大火烧毁了仓库里的所有衣服。（）

七、根据意思，在课文中找出相应的词语。

工•表示不清楚，常与“清晰"相对。（）

2.常用来修饰让人害怕的野生动物。（）

5表示思维有些混乱，或眼睛出现类似晕眩的感觉。（）

八、用"V"选出括号里恰当的词语。

1.天上的云从西边一直（红烧）到东边，红彤彤的,好像是天空着了火。

2.那条狗十分（凶猛凶狠），在向前跑.

3.接着又来了一头大狮子，很（威武威猛）很镇静地蹲着。

4.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿（功夫工夫），火烧云就下去

T.

九、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。

火烧云红彤彤的。（）

2.天空的云从西边一直烧到东边。（）

3.忽然又来了一条大狗。（）

4.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫

半黄，一会儿半灰半百合色。（）

十、按要求完成句子练习。

1.天空出现一匹马。（扩写句子）

2.霞光照着小孩子的脸红红的。(改为"把"字句)

3.庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。(缩写句子)

4.这地方的火烧云变化极多，：含儿红彤彤的，下含儿金灿灿的，:含儿半紫

半黄，丁会儿半灰关百合色。(用加点词写句子)

十一、根据课文内容填空。

根据提示，填写课文结构的思维导图。(填序号)

①火烧云的颜色变化多。②火烧云上来后地面发生了神奇的变化。

③火烧云的形状变化多且快。④火烧云下去了。

()—()-()—()

2.《火烧云》一文重点写了火烧云的和的变化，写出了、

的特点，写出了火烧云的美丽，表达了作者的思想感情。

能力提升

十二、课内阅读。

《火烧云》节选

这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的□一会儿金灿灿的□一会儿半紫

半黄□一会儿半灰半百合色口梨黄口匣子紫口这些颜色丰富的天空都有,还有些说

也说不出来，见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向

西，马是跪着的，像等人工骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹

马大起来了，腿伸开了，脖子也长了。尾巴可不见了。看的人正要寻找马尾巴，

那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向有跑，后边似乎还跟着好几条

小狗，跑着跑着，小狗不知哪儿去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那么

蹲着，很威武很静静地蹲着，可是一转眼工夫就变了，再也找不着了。

1.在口里填上合适的标点符号。

2.划线句子用了手法，说明了火烧云________的特点。请仿照例句写

一句话：____________________________________________

3.文中说火烧云像马、像大狗，又像狮子……“又像这个，双像那个“说明火烧

云的又一个特点是。

4.“一会儿工夫，火烧云下去了。”结句嘎然而止，余音萦绕，有什么作用？

5.用波浪线画出文中的比喻句，句中把比作，突出了

十三、课外阅读。

火烧云是怎样形成的

那么，火烧云是怎样形成的呢？我们已经知道太阳光是由红、橙、黄、绿、

青、蓝、紫七色光混合成的。这几种颜色的光中，红光穿过空气层的本领最大，

橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。天上没有云的时候，悬在空中的雨滴少;

中午空气层较薄，太阳光里的红、橙、黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、

蓝、紫几种色光拦住，而这几种光中，又数蓝色光反射得最多，所以把整个天空

染成了蓝色。

清晨太阳从东方升起，或者傍晚太阳落山的时候，太阳光射到地面上，穿过

的空气层要比中午太阳当顶的时候厚一些。太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种

光，在空气层里行走没有多远就已经筋疲力尽，不能穿过空气层。只有红、橙色

光可以穿过空气层探出头来，将天边染成红色。

火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早霞不出门，晚霞行千里、就是

说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第二天准

是个好天气。

1.太阳光的七种颜色中穿过空气层的本领最大的是红光，其次是

、,、、最差。

2.我们看到的天边之所以是红色是什么原因？

3.请你说说“早霞不出门，晚霞行千里”的意思。

4.同学们，我们知道火烧云非常漂亮，但是现在有些城市再也看不到火烧云了,

这些地方的化工厂拼命地排放废气，使得天空都灰蒙蒙的，再也看不见蓝天白云,

你会对当地政府提出什么建议呢？请写下来。

拓展延伸

十四、奇趣大自然。

同学们，大自然是美丽而神奇的，今天我们学习了美丽的火烧云，生活中你

还见过哪些美丽的自然现象呢？

参考答案：

一、灿烂秒钟晚饭必要霞光葡萄茄子恍惚

二、凶猛威武镇静骑着马金灿灿胡子

三、工、红彤彤金灿灿绿茵茵2、葡萄灰茄子紫苹果绿

四、朋朋友吵吵架拼拼命迷迷人

猪喂猪茄茄子侠侠客猛凶猛

五、必要必须胡须胡乱秒针秒钟灿烂金灿灿骑车骑术凶恶凶

猛

六、②④①

七、模糊凶猛恍恍惚惚

八、L烧2.凶猛3.威武4.工夫

九、静态动态动态动态

十、L蓝色的天空中出现了一匹大白马。2.霞光把小孩子的脸照得红红的。3.

石头狮子蹲着。4.他一会儿唱，一会儿跳，一会儿笑，一会儿哭。

4^一、1.②①③④

2.颜色形状多快热爱大自然

十二、1.,,,,O、，2.排比颜色多天上的白云变化

及多：一会儿像小羊，一会儿像小牛，好看极了。3.变化多4.本文主要介

绍火烧云，说完火烧云特点。自然结束。s.

南八马5sLst玄马关

出了火烧云变化多而快。

十三、1.橙光黄光绿光青光蓝光紫光2.红、橙色光可以穿过空气层探出头

来。3.火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第

二天准是个好天气。4.示例：加大对当地化工企业污染环境的行为的监督管

理力度，依法对污染环境的企业进行惩处；植树造林，绿化环境等。

十四、（略）言之有理即可。

语文园地七分层作业

基础巩固

一、看拼音写词语，字迹要工整、美观。

q（kv\iaofeixMgch爸八gx/0八biaiahixaiayekoiag

qixiaxMglazhuqfj)slaeiaggeiafaya

二、给加点的字选择正确的读音，打"V"。

镇静（zh加zh泳g）宇静（八仇八证g）圆润（ru?run）模样

(J4A0H1U)

光苫wW八g）海参（caiashd八）迅速（sushu）檀香(taiachan)

三、照样子，写词语。

金灿灿（ABB式）

嘛嘛啪啪（拟声词）

窃窃私语（AABC式）

一模一样（含数字的）

四、辨字组词。

幻（）攻（）官（）秒（）推（）

幼（）功（）宫（）妙（）堆（）

五、补充含有“花”字的成语。

火（）（）花锦（）（）花遍（）（）花

走（）（）花花（）（）圆花（）（）簇

六、用四字词语替换下列句中画线的部分，保持句意不变。

1.黑夜降临了，我们看见夜空中繁多的星星发出摇晃不定的光芒。（）

2.海底的动物常常在暗地里小声说话。（）

3.接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头子完全相同，没有什么两样。

（）

4.海面上波浪又大又急，波涛奔腾冲击的时候,海底依然很宁静。（

七、给下列句子中加点的词语找朋友。（写近义词）

1.这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。（）

2.海底的植物羊异也很大。)

5海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。（）

4.乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。（）

S我们领略秋风的劲吹一一树枝颤动，树叶飘落。（）

八、按要求完成练习。

工.把下面的成语补充完整，再选词填空。

A.兵来将挡，。B.,焉得虎子。

C.眼见为实，。D.近朱者赤，。

2.选择合适的成语填空。（填序号）

（1）人们常说：_____是呀，不经艰险，怎能取得成功呢？

（2）爸爸常常告诫我____要和充满正能量的人成为朋友，远离负能量。

（3）眼睛看到的是真实的，耳朵听到的是不真实的。形容人不能偏听偏信，要

根据事实来判断。即"

（4）考试时一定要镇定从容，，按部就班地答题，相信自己可以答好。

九、根据课文内容判断下列说法的正误。

1.《我们奇妙的世界》分别从天空和大地两个方面来叙述奇妙的世界。（）

2.《海底世界》以反问句开头，其作用是引出下文，激发读者的阅读兴

趣。（）

3.《火烧云》这篇课文描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化，展现了大

自然美丽的景色，表现了人们看到火烧云时的喜悦心情。（）

十、按要求完成句子练习。

（1）美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。（缩句）

（2）夏天的家乡是一个美丽的季节。（修改病句）

（3）海底的动物第第在窃窃私语。（用加点的词语仿写拟人句）

（4）我们看到了房檐上垂下的冰柱，他们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

（用加点的词语仿写比喻句）

（S）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：音的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像

小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……（用加点的词语写

句子）

十一、日积月累。

（1）见善则迁，o一一《周易》

（2）,是谓过矣。——《》

（3）改过不吝，o——苏轼

（4）人谁无过？,善莫大焉。一一《》

（S）请写一个八字成语：,。

（6）《我们奇妙的世界》一文按的顺序写了和的奇妙，

告诉我们。

（7）《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的和,说明了

海底是个、的世界，激发我们

___________________________的兴趣。

（8）《火烧云》的作者是,选自,描写了夕阳西下时火烧云______

和的变化，表达了作者对。

能力提升

十二、课内阅读。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四

米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通

的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水利用水的反推力迅速后退。还有些贝

类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.用“''画出选文的中心句。

2.认真读选文内容，在括号里填上意思相反的词。

海里的动物，各有各的活动方法。它们游动时，有的速度很（），有的速

度很（）；有的向（）方游，有的向（）方游。

3.用“〃”把选文分为两层，并写出层意。

第一层：。

第二层：。

4.仿照选文，写一写陆地上几种动物的活动方法。

十三、课外阅读。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会

捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一

种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的香气和味道。小虫子一闻到这种

气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到毛毡苔的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过

工〜2个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交

响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是，他每天在一块

稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没有

听过交响乐的田里的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

止匕外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人"的漆树……

在文中找出下列词语的反义词。

弱（）枯萎（）

2.根据文章内容填空。

（1）毛毡苔能分泌出很甜很香的液体，小虫，然后

___________________它们。

（2）听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得。

3.短文