山东省泰安市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

山东省泰安市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我写我挑战：我能把难写的字写正确、写美观。

诊

沃

龄

匪

绷

审

剂

施

庆

衷

祥

荣

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.我会根据语境，把下面的名言、诗词、歇后语等补写完整。

（1）古诗是我国文化的瑰宝，其中所描绘的画面，蕴含的情感令人回味无穷。王维的“人闲桂花落，_______”描绘出春天夜晚山中空寂，甚至能听到花落的声音；范成大的“________，村庄儿女各当家”则展现出初夏时，农人耘田、绩麻，日夜忙碌的景象；王昌龄诗中的戍边将士历经百战却依然坚定，发出了“黄沙百战穿金甲，_____”的豪迈誓言；王之涣用诗句“黄河远上白云间，________”把我们带到祖国大西北壮丽的山川面前。

（2）我们要懂得君子之道，为人之理。小明经常帮助班上有困难的同学，老师表扬他：“恻隐之心，_________。”《朱子语类》中，“人有耻，________。”告诫我们要有羞耻之心，不该做的事情不能做。2）.根据语境，看拼音写词语。

（1）极目yuǎntiào(

)，四周是liáokuò(

)碧绿的草原，成群的miányáng(

)悠然自得地走来走去，偶尔有几匹jùnmǎ(

)在草地上fàngsì(

)地fēichí(

)着，似乎茫茫的大草原是它们的领地。

（2）战争会造成大量的人员伤亡。因此，人们zēnghèn(

)战争，qídǎo(

)世界永远和平。3）.课文直通车。

（1）《牛郎织女（二）》这篇课文描写了________和________的幸福生活。4）.任务三：表弟喜爱汉字，对汉字非常感兴趣，也想搜集有关汉字文化的一些资料，请你给他分享一些搜集资料的方法。（两种即可）

___________________________________________5）.脚步到达不了的地方，文字可以，请根据阅读和积累，填一填。

本学期晓晓语语和我们一起认识了堪称________的刘伯承，记住了那位听到爱子牺牲的消息后，做出“_______，何须马革裹尸还”的毛泽东；还欣赏了威尼斯独特的交通工具——_______，感受到了金字塔的_________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对课文内容理解正确的一项是（

）A．《青山处处埋忠骨》表现了毛主席作为父亲的真实情感和身为国家领导人的胸怀。B．《草船借箭》讲述了周瑜运用巧妙的计谋向诸葛亮借箭的故事。C．《刷子李》一文通过对刷子李一波三折的心理活动的刻画，展现了曹小三的技艺。D．课文《景阳冈》选自罗贯中的《水浒传》。2）.9.下面这段话排序正确的一项是（）①对像我这样如饥似渴阅读的少年来说，它的功用更是不言而喻。②阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。③莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”④醉心阅读使我得到了报偿。⑤从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。A．③④①②⑤B．③①④⑤②C．③①②⑤④D．④①⑤②③3）.10.小明在梳理本学期的阅读收获，以下不对的一项是（）A．《落花生》借花生的特点说明做人的道理，这是借物喻人的表达方法。B．提高阅读速度要集中注意力，关注关键词句。C．说明性文章只能用平时的语言风格才能说得清楚明白。D．阅读时品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，再描述一种情景。（例如：冷、吵、静、忙、辣等）

例：太阳光芒四射，亮得使人不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

害羞的

羊群

雪白的

色彩

迷人的

姑娘

清新的

气息2）.词语超市（连一连）

闪烁的

童年

美妙的

星辰

快乐的

音乐

聪明的

音乐家评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子重新排序。

(

)真像一个百花园。

(

)特别是夏天，菜园里可好看了。

(

)他常和警卫员一起挖地、播种、浇水。

(

)有碧绿的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子......

(

)菜长的很好，每年能收很多。

(

)我爷爷在屋边开垦出一块菜地。2）.请将下面已经打乱顺序的四句话进行正确的排序。（只填写序号）(

)

①细想又都不像，因为小寒前后，桂花早已开过，兰花却还要迟些日子才开。

②三味书屋是三间的小花厅。

③还没进门，迎面先扑来一阵清香。

④那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.我会判断。在正确的后面打“√”，错的打“×”。

1．沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这句话属于静态描写。(

)

2．“四十秒——大家已经觉得时间太长了”说明此时大家很缺乏耐心。(

)

3．对于超过五十岁的人，我们可以说他年逾花甲。(

)

4．《自相矛盾》这篇文言文告诉我们说话做事要考虑周到，不要相互抵触。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品读诗词，完成练习。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

(1)醉：___________。

直：____________。

(2)诗意：_______________。

(3)对这两句诗的理解，不正确的一项是（

）A．“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。B．“醉”字把“游人们”醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖。C．“熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表达了当朝的国力强盛之态。D．这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安、对外屈膝投降的愤慨之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

在你的生活中，一定有不少人帮助过你、关心过你、照顾过你、陪伴过你……（他／她）可能是给你无限恩爱的亲人，可能是你朝夕相处的同学，可能是给你传道授业的老师，也可能陌生的某个人……选择其中对你影响最大的一个人来写，试着运用课文中学过的描写人物的方法，表现人物的内心，写出人物的特点。要求：内容具体，表达真情实感，书写工整，400字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读汉字的美学价值①汉字是充满美感的文字，可以毫不夸张地说，世界上还很难找到一种文字能与汉字相抗衡。②汉字有结构之美。汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴。汉字像建筑物一样，有间架结构，不管是左右结构、上下结构、包围结构，汉字的第一要求就是稳定，不能摇晃倒地。于是，汉字特别讲究协调和平衡。有许多字，实际上是一种对称的结构。汉字的这一特点，成为了书法艺术的基础。③汉字有意象之美。汉字是用线条来描摹事物的，因此，其中充满了一种意象之美。比如，我们平常见到的“哭”与“笑”两个字，不论你用何种字体来写，看上去都会觉得“哭”就是在哭，“笑”就是在笑。一些书法家把一个繁体的龙字写得像一条龙在飞舞，活脱脱是一幅写意的国画。有个舞厅的外面挂了一个“舞”字招牌，活生生是一个女子在独舞。这就是汉字的神奇之处。④汉字有音律之美。汉字一字一音。发音抑扬顿挫，极富美感。中国的诗歌历来是讲究平仄，讲究押韵，讲究节奏的。为什么？因为这样才能把汉字的音律美体现出来。现在一些人写自由诗，根本就不管汉字固有的音律美，诗歌散文化，硬性断句，随意换行，结果不但诗歌的意境受损，而且音律美也丧失殆尽。一首好诗，不但意境要美，而且要有音律美。这样，朗诵时才会激情喷发，感染听众。⑤汉字有动感之美。汉字书体纷繁，姿态万千。它不为形体所拘，即使狂草，我们也可以从其狂野奔放的笔画中欣赏到它的动感之美，领略到深藏于形体背后的中国书法神韵。不同书体体现不同风格。（______），如正襟危坐的君子；（______），如健步行走的军人；草书，如步履匆匆的商贾；（______），如跃马酣战的斗士。写得好的汉字，便成了书法，成了艺术精品。⑥在世界文字之林中，中国汉字确实是异于寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。1．这篇短文的结构特点是（）A．总—分B．总—分—总C．分—总2．读文中画横线的句子，为空白处选择恰当的书体。

①行书

②狂草

③正楷

按顺序填写序号：()()()

3．短文从四个方面介绍了汉字的美学价值，分别是______、______、______、______。

4．阅读下面的链接材料，写一写这段文字体现了汉字哪方面的美学价值。链接材料：“重”字一望而沉坠；“霜”字好像散发着一种寒气：“幽”字一出现，似乎进入了深林和宁静的院落。______5．本学期“遨游汉字王国”综合性学习，让我们知道汉字字体演变过程是以______、金文、小篆、隶书、楷书最为典型。

6．请根据下面字形的演变将楷书写在横线上______、______金文大篆大篆隶书楷书金文大篆大篆隶书楷书评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在加点字的正确读音上画“√”。

昼夜（zòuzhòu）

绰了哨棒（chāochuò）

踌躇（chóuchú）

桅杆（wéiwēi）

玷污（diànzhān）

土匪（fěifēi）2）.给划线字选择正确的读音，画上“√”。

谴责（qián

qiǎn）

懒惰（suí

duò）

绰约（zhuō

chuò）

大臣（chén

chéng）

诺言（nuò

ruò）

击缶（fǒ

fǒu）

抵达（dī

dǐ）

侵略（xìn

qīn）

游隼（sǔn

zhǔn）

浩瀚（hàn

hán）

搁置（ɡē

ɡé）