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文档简介
Unit1Greetings(Lesson2)AssessmentTasksforTodayIcan★★★★★★
1.运用morning、afternoon、evening及句式“Goodmorning,...!”在不同时段恰当地表达问候并回应别人的问候。
2.在同伴合作中,熟练说唱本课歌曲。
3.以戏剧表演的形式体验Yaoyao的一天,了解礼貌待人的重要性。Learningobjectives(学习目标)Warmup
Let’schant.Question1:Whattimeisit?Warmup
Lookandanswer.Question2:Howdopeoplegreeteachotherinotherways?Hello!Hi!Warmup
Lookandanswer.Question3:Whataretheytalkingabout???Input
Let’sguess.Input
Watchandfindout.?Standup.Input
Listenandsay.Goodmorning,boysandgirls!?Whattimeisit?Input
Listenandsay.Sitdown,please!Goodmorning,MissWu!Input
Listenandsay.Standup!Goodmorning,boysandgirls!Goodmorning,MissWu!Sitdown,please!Yaoyao:MissWu:All:MissWu:Input
Listen,imitateandact.Practice
Listentothesong.Findandcirclethetime.Practice
Findandcircle.Goodmorning/afternoon/evening!Practice
Listen,imitateandsay.Practice
Simonsays.Roundone:Simonsays,“Standup!/Sitdown!”Roundtwo:Simonsays,“Goodmorning,boysandgirls!”Workinpairs.OneisMimi.TheotheroneisLucky.Goodmorning/afternoon/evening!Goodmorning/afternoon/evening!Practice
Let’sact.Practice
Listenandsing.Practice
Look,listenandmatch.Goodafternoon,Yaoyao!Goodafternoon,Haoran!STEP1:Takeoutyourcards.STEP2:Showyourpartneryourcards.STEP3:Trytogetmorecards.Youcanusethesesentences:—Goodmorning/afternoon/evening!—Goodmorning/afternoon/evening!Output
Let’splay.Tips:Fourinagroup.Chooseasceneandmakeashow.Youcanusethesesentences:—Hello/Hi!—Goodmorning/afternoon/evening!—Standup/Sitdown,please!SceneoneScenetwoScenethreeScenefourOutput
DramashowDramashow评价表Good:Speakloudlyandclearly.声音洪亮,表达清晰。Better:Actactivelyandconfidently.表现大胆,从容自信。Best:Richcontents,goodcooperation.内容丰富,配合默契。Output
Showtime1.morning3.afternoon2.eveningPractice
Let’smatch.1.右边图片的应答语是:_______。A.Hi.B.Goodmorning!2.—Hello,Peter!—_______.A.Howareyou!B.Hello,Helen!BBGoodmorning,MissWu!Practice
Let’schoose.3.当你在如图所示时间碰到李老师,怎样礼貌问候?
_______。A.Goodafternoon,MissLi.B.Goodmorning,MissLi.4.晚上临睡前,你怎么和妈妈打招呼呢?_______。A.Goodevening,Mum!B.Goodnight,Mum!ABPractice
Let’schoose.AssessmentTasksforTodayIcan★★★★★★
1.运用morning、afternoon、evening及句式“Goodmorning,...!”在不同时段恰当地表达问候并回应别人的问候。
2.在同伴合作中,熟练说唱本课歌曲。
3.以戏剧表演的形式体验Yaoyao的一天,了解礼貌待人的重要性。Self-assessmentNeedtodo(必做):1.Listenandimitate.
(听录音并跟读,模仿语音语调。)2.Actoutthedialoguewithyourfriends.
(与伙伴
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