55病毒课件人教版生物八年级上册2

2020年最让你们难忘的事情是......？第五章病毒起点路线指引12345病毒发现历程区形态大小陈列馆结构种类科普馆繁殖方式展览馆人类关系宣传馆游览任务病毒的结构有什么特点？1病毒是怎样繁殖的？2病毒与人类的生活有什么样的关系？3病毒发现历程区任务一：阅读课本第89页，完成导学案任务一活动1的相应问题科学探究过程:1.提出问题？2.作出假设？3.发现的历程？4.得出结论?病毒的发现伊万诺夫斯基榨出汁液导致过滤

细菌过滤器正常烟草花叶正常花叶患病表明：?

患病烟草花叶患病烟草汁液烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的滤过性病毒烟草花叶病毒1932年，电子显微镜出现。1939年，德国科学家考施第一次在电镜下直接观察到了烟草花叶病毒的形态，这是一种直径15纳米、长300纳米的长杆状颗粒。电子显微镜烟草花叶病出现1939年1932年1892年科学是一个猜想—验证—质疑—验证的过程，技术进步对科学发展具有巨大的推动作用！形态大小陈列馆病毒的大小病毒的个体十分微小，以纳米为单位1颗小米粒≈10亿个细菌

≈30万亿个病毒任务二：认识病毒的大小病毒需要用电子显微镜观察病毒比细菌小烟草花叶病毒（放大300000倍）腺病毒（放大500000倍）大肠杆菌噬菌体（放大450000倍）杆形球形蝌蚪形病毒的形态病毒与动植物细胞的结构比较,它们在结构上有什么不同之处?提出问题结构种类科普馆病毒结构的共同点？病毒的结构病毒是由

和

组成的。蛋白质外壳内部的遗传物质烟草花叶病毒腺病毒新冠病毒大肠杆菌噬菌体任务三，活动1：（1）观察下列图片，总结病毒的结构病毒结构简单，没有细胞结构，只能寄生在其他生物的活细胞内。病毒与动植物细胞的结构比较,它们在结构上有什么不同之处?回扣问题烟草花叶病毒大肠杆菌噬菌体新冠病毒任务三，活动1：（2）根据提供的材料，各小组合作动手制作病毒模型，并推选一名代表进行展示注意：有的病毒的遗传物质是DNA，有的是RNA，我们统称为遗传物质。病毒的种类病毒对寄主有专一性。任务三，活动2：阅读课本第90页第二段，思考以下两个问题。1.病毒可以分为哪几类？动物病毒2.分类依据是什么？根据寄主的不同进行分类植物病毒细菌病毒（噬菌体）请给病毒找到家？完成导学案任务三活动3病毒没有细胞结构，那么病毒是生物吗？繁殖方式展览馆病毒的繁殖资料:香港大学科学家研究发现，新型冠状病毒的薄片和扫描电镜显示了受感染细胞的一部分，可见其病毒颗粒从细胞表面释放出来。每一个受感染的细胞都会产生数千个新的传染性病毒颗粒，这些颗粒会继续感染新的细胞。新型冠状病毒在细胞中生长的电子显微镜图像病毒是生物，因其具有繁殖能力。病毒的繁殖噬菌体增殖过程请你排排序：任务四，活动1:(1)小组讨论，将下列噬菌体增殖过程进行排序病毒的繁殖方式：病毒不能独立生活，只能寄生在里，靠

中的遗传信息，利用，制造出新的病毒。病毒的繁殖活细胞病毒自己的遗传物质细胞内的物质自我复制任务四，活动1:(2)总结病毒的繁殖方式既然病毒只能寄生在活细胞中，那为什么新冠病毒会在很多冷链食品，或其外包装上被检测出来?病毒离开活细胞结晶体条件适宜病毒侵入活细胞人类关系宣传馆病毒与人类的关系任务五：阅读课本第91-92页，找出病毒与人类的关系

病毒使人患病：艾滋病、狂犬病、手足口病、腮腺炎、肝炎（如甲肝、乙肝）、埃博拉、流行性感冒（如甲型H1N1流感、禽流感）、天花（已灭绝）、水痘、疱疹、梅毒、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、非典型性肺炎（SARS）……艾滋病狂犬病脊髓灰质炎手足口病病毒与人类的关系——有害方面制备疫苗转基因或基因治疗卵寄生蜂病毒与人类的关系——有利方面利用病毒培育新品种病毒与人类的关系世上没有从天而降的英雄只有挺身而出的凡人努力吧，同学们，我们都是最棒的！学好生物科学，回报社会，回报国家，最终造福全人类！病毒大小种类结构观察工具生活方式繁殖方式病毒比细菌

动物病毒、植物病毒和

病毒

外壳和内部的

寄生在

靠

中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新病毒小细菌蛋白质遗传物质电子显微镜活细胞内病毒自己的遗传物质游览收获，课堂小结1.病毒繁殖：利用自己的遗传物质和寄主细胞内的物质制造新病毒。2.病毒形态：微小，需要电子显微镜观察。3.病毒的生活：必须寄生在活细胞