2024大学生假期社会实践心得

2024高校生假期社会实践心得

2024高校生假期社会实践心得（通用5篇）

2024高校生假期社会实践心得篇1

今日是小年，我们高校生假期服务信都分团第十

一小组非常关切两合村的留守儿童过年状况，据两合

村支书柳唐哲介绍，两合村的留守儿童有六七户约十

二个孩子，这些留守儿童平常基本上都是跟自己的爷

爷奶奶住在一起，也有些是和自己的叔叔阿姨住在一

起的，父母大部分都在外地打工。他们都散居在家里,

再加上家庭不是很富有，所以根本就没有机会接受正

规的学前教化。这一阶段的儿童在行为习惯的形成和

智力开发等方面正处于非常关键的时期，应当一起高

度重视。

在我们走访的儿童中，大部分的家庭经济都有困

难，父母都是为了给孩子制造一个好的学习和生活环

境才外出打工挣钱，但是与此同时由于父母一方或者

双方都不在孩子身边，造成家庭对于孩子管理不周，

关怀不够，教化不当等给留守儿童的感情和心理带来

了一系列的问题。很多留守儿童的父母长年在外务工,

有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个电话、

写一封信、见一次面，以此维系亲情，勾通思想，倾

听苦恼，鼓劲上进，给孩子予以足够的关怀。还有大

部分留守儿童由于自己的现有监护人文化程度很低，

在家庭教化孩子的方法上又很差，很多孩子的爷爷奶

奶、外公外婆与孩子和老师缺乏必要的沟通。

但是让人感到欣慰的是很多孩子都很懂事，整个

走访中印象最深的还是刘佳欣两姐弟，两姐弟虽然都

有点羞涩，但是都很有礼貌，虽然父母不在家，但是

他们照旧能把家整理得干干净净，也从不落下学习，

满屋子的奖状说明他们很用功，在和他们的闲聊中发

觉他们很能理解父母的苦衷。在翻阅他们的作业的时

候发觉了一个很有意思的作文题目"等待来年春暖花

开'写的是他们父母的，虽然文字平平，但是还是让我

们很感动。

2024高校生假期社会实践心得篇2

开学了，意味着一个月的假期就这样匆忙结束了,

还意味着我这第一次的社会实践也结束了。整日呆在

象牙塔中的我，第一次尝到了生活的现实和不易。或

许，这种真实的体会，才是我最珍贵的收获。实习期

间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自

己，社会真的是很残酷，很现实。我唯一庆幸的是我

还是一名在校学生，我只有真正的把本事学好，才能

在将来真正进入社会时不至于这样不知所措。第一次

参与社会实践，我明白高校生社会实践是引导我们学

生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身

社会的良好形式;是促使高校生投身改革开放，向工农

群众学习，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身

养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社

会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取

新的思想与学问。一个月的社会实践，一晃而过，却

让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终

生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,

拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓

了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的

成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化

的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得

到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的

基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到

熬炼。这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些

辛苦，但从中我的意志力得到了不少的磨练。我起先

明白：高校生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿

头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的

综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰

撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚

跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸。在今后

的学习生活中，我将摆正心态，正确定位,发奋学习，

努力提高自身的综合素养，适应时代的须要，做一个

对社会，对人民有用的人。

对于大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。

有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少

同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机

会。因为打工一方面可以把学到的理论学问应用到实

践中去，提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅

历对日后的就业大有裨益。而且对于当代高校生来说,

应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学

问的技能。从高校生活的起先到走进社会的大圈子中,

就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有

一席之地呢?所以大家认为高校生必需投身校内内外

的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高实力，一箭

双雕.不言而喻，无论谁都不能否认有过打工经验的同

学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强。

自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我

们的身边，成了说不完的话题。先就业，再择业!教授

的话时刻在耳边围绕.在现今社会，聘请会上的大字报

都总写着"有阅历者优先，，可君有谁想身处校内的我

们社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，

扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历,

熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真

正走入社会，在瞬息千变万化的社会中崭露头角，能

够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和

工作中很好地处理各方面的问题，我起先了我这个假

期的社会实践-走进职场

在工作中，别人一眼就能把我认出--我是一名正

在读书的学生，我问他们为什么，他们说从我的脸上

就能看出来，或许很多没有经验过社会的打工的同学

都有我这种不知名遭受吧!我并没有因为我在他们面

前没有阅历而退后，我信任我行!虽然时间长了点，但

热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是

一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会,

了解了将来。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的娇

娇女.这里的工作繁而重，不会有人像在家里，校内里

一样安排你，帮你去完成，也不会因为做好了就夸你,

一切必需靠自己，我要自觉地去做，而且要尽自己的

努力做到最好.一件工作的效率就会得到别人不同的

评价。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的

场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。而

这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳

而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞

争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别

人怎样做人，以提高自己的实力！

记得开学初老师曾经说过高校是一个小社会，但

我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管

是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进

企业，接触各种各样形形色色的人和事，人事关系错

综困难，但我得去面对我从未面对过的一切。我深深

体会到，学生的实际操作实力与在校理论学习有肯定

的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，

理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是四平八稳；

而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可

能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中

运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完

成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简洁，

但为什么书本上的学问让人吃尽苦头呢?这是社会与

学校脱轨了吗?但我觉得老师是正确的!尽信书，不如

无书!事不目见耳闻而臆断其有无，可乎?书上得终觉

浅，得知此事要躬行!作我们不行能恒久是学生，只懂

得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的,

我们终是社会一份子，与社会沟通，为社会贡献是我

们的义务和责任。

2024高校生假期社会实践心得篇3

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的

工作中上级欺压、责怪下级是不行避开的。虽然事实

如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别

人指责你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和,

只有这样才能表示你在诚意听他说话。虽然被指责是

很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的指

责。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利

铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才

是我所应当做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的

技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人

往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那

么你肯定会交得到很多挚友。对待挚友，切不行斤斤

计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐

予比获得更令人快乐。不论做是事情，都必需有主动

性和乐观性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟

通思想、关怀别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有快乐，也有苦累，或

许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人

有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人

生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，

二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到

的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我

的一分财宝吧。

现今,在人才市场上高校生已不是什么“抢手货〃,

而在每个用人单位的聘请条件中，几乎都要求有工作

阅历。所以，高校生不仅仅要有理论学问，工作阅历

的积累对将来找工作也同样重要。事情很简洁，同等

学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工

作阅历。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面

对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选

择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在

这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼

一下意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历。

这些阅历是一个高校生所拥有的“无形资产〃，真正到

了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

高校生除了学习书本学问，还须要参与社会实践。

因为很多的高校生都醒悟得知道“两耳不闻窗外事，一

心只读圣贤书”的人不是现代社会须要的人才。高校生

要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决

问题实力。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论,

增长一些书本上学不到的学问和技能。因为学问要转

化成真正的实力要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益

严峻的就业形势和日新月异的社会，个人简历我觉得

高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣

钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育

自己的创业和社会实践实力。

这次实践活动，丰富了我们的实践阅历，提高了

我们的团队合作实力，使我们通过这次实践更加了解

社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一

生。作为一个21世纪的高校生，社会实践是引导我

们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我

们要抓住培育熬炼才能的好机会：提升我们的修身,

树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大

的志向，明确自己的目标，为祖国的进展贡献一份自

己的力气！

2024高校生假期社会实践心得篇4

经验了将近一周的社会实践，我感慨颇多，我们

见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的状

况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效

果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们

供应了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行,始于足下〃,这短暂而又充溢的实习，

我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的

作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤,

对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求

教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在

实际生活中细致的贯彻，好的习惯也要在实际生活中

不断培育。

这一段时间所学到的阅历和学问是我一生中的

一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，和团体

保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要

明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的

一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会

的人来说，须要学习的东西很多，他们就是的老师,

正所谓“三人行，必有我师〃，我们可以向他们学习很

多学问、道理。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运

用所学学问实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门

造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了

相识问题，分析问题，解决问题的实力。为相识社会，

了解社会，步入社会打下了良好的基矗同时还需我们

在以后的学习中用学问武装自己，用书本充溢自己,

为以后服务社会打下更坚实的基础！

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社

会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中

认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值

能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的将来

有一个正确的定位，增加了自身努力学习学问并将之

与社会相结合的信念和毅力。对于即将走上社会的高

校生们，更应当提早走进社会、相识社会、适应社会。

高校生暑期社会实践是高校生磨练品行、增长才能、

实现全面进展的重要舞台。

第一次参与社会实践，我明白高校生社会实践是

引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解

社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;

是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效

途径。

通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生

更新观念，汲取新的思想与学问。不同的时间的社会

实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，

而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与

社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，进一

步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使

命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的

天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激

烈的竞争打下了更为坚实的基矗。

在这里我们真正的熬炼了自己，为以后踏入社会

做了更好的铺垫，以后假如有机会，我会更加乐观的

参与这样的活动。

2024高校生假期社会实践心得篇5

照旧是一个夏日炎炎的暑假。我大二的暑假过得

挺有意义，因为很荣幸并且很兴奋地参与了学校的暑

期社会实践,成为XX年XX大中专学生志愿者暑期“三下

乡”社会实践服务团的一员。

今年暑期社会实践活动的主题是“恒久跟党走•青

春献”,我所在的团队所属是师范高校青年志愿者协会

政法分会。我们一行9人于期末考完的其次天即7月

17号的上午八点多就上车动身前往藏族自治乡xx学

校进行安排为期十天的爱心义务支教活动。累并快乐

的支教很快结束了，28号上午搞完文艺汇演就把已经

整理好的锅碗瓢盆和个人行李物品搬上车，和那群朴

实可爱的学生艰难地告辞后返回学校。支教时日比原

安排多了2天。短短十二天的支教让我获益匪浅，颇

有感受。我学到了很多，相识了很多，也懂得了很多。

新的工作，新的挑战，第一次担当校学生的历史

老师，感觉难度有点大，由于小学没有开设历史课（只

有社会课），加上教化的不到位使得孩子们整个水平处

在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的基本历

史常识一窍不通，到最终不得以给他们讲一些历史故

事，希望以此来促进他们对于历史学习的热忱。

经过几天接触，我发觉这些孩子对于未知的学问

充溢爱好。但由于时间的有限，在这段时间里我们能

够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们

带去一些新的理念和方法，给他们的暑假增加求知的

快乐。

支教很辛苦，却很快乐。每天早晨离8点尚有一

个半小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到

点之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课,

多的有的一天甚至有5节课;每天晚饭后还要开例会、

备课，基本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽

出队员拍照、做一日三餐、中午下午送学生回家但是,

和这些辛苦比起来，学生们课内课外的活跃和笑容,

学生和老师课堂上的互动和课余的沟通，支教队员之

间的和谐融洽与互帮互助，带给我更多的是感动和快

乐。

农村的学生非常朴实可爱，但有时候我对他们也

是又爱又恨。我们到的那天，好多旁边的学生听见过

来主动帮我们从车上搬行李、整理厨房和住的房间，

我们离开的那天，黑板上写着〃老师们别走，我们舍不

得〃，有好多学生哭了，看着他们的泪花，我心里感觉

酸酸的，抓紧逃上车关上车门十几天中，有的学生

邀请我们去他们家做客吃饭，有的学生给我们送来牛

奶送来蔬菜，有好多学生给我们送礼物留作纪念，有

些名字都还不太记得住。在他们写给我的心里话中有

的这样写道“XX老师，虽然您看着有时候很肃穆，比我

哥哥还凶，但我还是不怕你，您上课很好玩，感谢您

教我们，带给我们快乐!”有的写说我晒得很黑，像碳，

让我下次再去的时候带上防晒油，有的写问我要电话

号码和号，更多的写的是感谢的话和“不要走，我们舍

不得〃、“明年再来，，之类的话骑，这群可爱的孩子！

当老师很难，当小学的老师，更难。以前我觉得

当老师很酷，那么多孩子在家皮得很，一老老师面前

就服服帖帖的，我弟弟正在上小学一班级，在家骂不

怕，打不怕，每次调皮得实在管不住的时候就搬出他

们老师来当杀手铜，只要说“你要是再不听话就告知你

的XX老师来!〃保管有效。支教之后我就觉得，当老师

不仅不酷，而且很辛苦，给几个班改作业、备课上课

就够累的了，课后还得总结反思，还得处理一些比如

学生之间闹冲突吵口打架、课堂捣乱、抄作业等学生

问题，找学生或其家长谈话，反正事情不少，这些都

是当过老师才有的切身体会。

假如教的学生年龄比较大那还略微省心一些，要

是教的是小学生，课堂除了上课还得管纪律，课外眼

睛还得盯着学生别打打闹闹出事，出件小事语重心长

罗嗦一大堆，想想这些就头大。当老师难，当小学老

师，真的，“狠”难，“狠”辛苦。

对团队、对团结有了进一步的相识。整了一个乒

乓球竞赛，活动并不是很流畅，活动中总觉得只有自

己一个人在战斗，搞的我自己也生了自己