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单细胞生物第三章第4节人教版生物(初中)(七年级上)大肠杆菌酵母菌草履虫衣藻变形虫整个身体是由一个细胞构成的生物,称为单细胞生物。大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。一、常见的单细胞生物材料用具:草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。实验•探究:观察草履虫并探究其趋性实验•探究:观察草履虫并探究其趋性从表层吸取培养液,滴一滴在载玻片上(限制运动)(表层氧气多)盖上盖玻片观察,如运动过快,可放几丝棉花纤维方法步骤:一、观察草履虫的形态及运动草履虫实验•探究:观察草履虫并探究其趋性方法步骤:二、探究草履虫的趋性①吸取培养液,在载玻片的两端各滴一滴,用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下,使两个液滴连通,构成草履虫可以往来的通道,用放大镜观察草履虫的运动。②在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁,用放大镜观察草履虫的运动方向。1.你觉得草履虫只有一个细胞吗?依据是什么?2.依据你的探究结果,说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。3.草履虫是怎样生活的?依据上面的实验结果,谈谈你的看法。讨论纤毛表膜口沟胞肛食物泡细胞质细胞核伸缩泡收集管草履虫的结构示意图(运动)(呼吸、排泄)(消化、吸收)(排泄)单细胞生物的结构和生活细胞内消化摄食与消化呼吸过程气体交换生殖过程当草履虫生长到一定大小时,就会通过分裂产生新的个体。草履虫的趋性草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够趋向有利刺激,逃避有害刺激。这就是草履虫的趋性,这种趋性有利于它适应环境。这说明草履虫的身体虽然只由一个细胞构成,却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。利:喇叭虫太阳虫钟虫单细胞生物与人类的关系(1)水域中的浮游生物,有许多是单细胞生物,是鱼类的天然饵料。污水处理厂四、单细胞生物与人类的关系(2)草履虫还对污水净化有一定作用。利:(3)可用来酿酒四、单细胞生物与人类的关系啤酒酵母可以用于酿酒利:疟原虫痢疾内变形虫(1)危害健康四、单细胞生物与人类的关系弊:链球菌(引起肺炎)一种杆菌(引起食物中毒)四、单细胞生物与人类的关系(2)海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮,危害渔业。
赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海洋中,而导致某些单细胞生物大量繁殖。弊:课堂总结运动:纤毛呼吸:表膜消化:
口沟→食物泡→胞肛排泄:收集管→伸缩泡对外界刺激作出反应生殖:分裂一、单细胞生物的结构与生活——草履虫有利二、单细胞生物与人类的关系有害鱼类饵料净化污水可用来酿酒危害健康造成赤潮,危害渔业一、判断题1.草履虫的形状像倒转的草鞋底,鞋尖是它身体的前端。()2.凡是单细胞生物体内都不含叶绿体都不能进行光合作用。()3.变形虫是一种单细胞生物,它能独立完成营养、呼吸、排泄等多种生命活动。()对错对课堂练习二、选择题1.能大量吞食细菌,使污水净化的单细胞生物是(
)A.变形虫
B.小瓜虫C.喇叭虫
D.草履虫2.草履虫消化食物的结构是()A.口沟
B.细胞质C.食物泡
D.伸缩泡DC课堂练习3.草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过()A.收集管
B.伸缩泡
C.表膜 D.胞肛4、观察草履虫实验中,如果载玻片上的草履虫运动过快不便观察时,可先在载玻片的培养液的液滴中放()A、土B、水
C、几丝棉花纤维D、干燥剂D课堂练习C谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
5、下列生物中属于单细胞生物的是(
)A.变形虫
B.大豆
C.蚂蚁
D.蚯蚓6、显微镜观察草履虫时,经常在临时装片的培养液中放一些棉丝,其作用
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