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第6单元整理和复习第5

课时解决问题1.数与代数一、复习引入通过计算可以解决许多实际问题，解决实际问题时有哪些主要步骤？首先要理解题意，弄清楚问题和已有的信息

分析数量关系很重要。

解答之后还要检验结果，反思解决问题的过程。（1）解决问题时一般可以分成几个主要步骤？每一步做什么？（2）分析数量关系时有几种方法？你运用的是什么方法？（3）在解决实际问题时，为了方便我们分析题意，还应该记住一些常用的数量关系。你能说出哪些常见的数量关系？二、知识复习解决问题首先：理解题意，找出已知信息和所求问题；其次：分析数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么；再次：确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数；最后：进行检验，写出答案。（检验是解决问题的一个步骤，要养成检验的好习惯。）（1）解决问题的一般步骤二、知识复习解决问题（2）解决问题常用的分析方法综合法：从已知信息入手，利用已知信息看能解决什么问题，直到求出未知数。分析法：从所求的问题出发，逐步找出解答问题所需要的条件，依次推导，直到问题解决。二、知识复习解决问题单产量、数量、总产量单产量×数量=总产量本金、时间、利率、利息本金×利率×时间=利息收入、支出、结余收入－支出＝结余单价、数量、总价单价×数量=总价速度、时间、路程速度×时间=路程工作效率、时间、工作总量工作效率×时间=工作总量（3）常见的数量关系二、知识复习解决问题六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交。两个班共交了多少件作品？二、知识复习六（1）班六（2）班比六(1)班多?件32件画图可以帮助我们思考。解决问题①六（2）班作品是六（1）班的几分之几？②求六（2）班交了多少件作品，实际是求什么？

32的是多少？③求一个数的几分之几是多少，用什么方法计算？

用乘法计算。二、知识复习解决问题32+40=72（件）答：两个班共交了72件作品。六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交。两个班共交了多少件作品？二、知识复习解决问题1.书店第一季度的营业额为15万元，第二季度的营业额为16.5万元。第二季度的营业额比第一季度增长了百分之几？(16.5-15)÷15=0.1=10%答：第二季度的营业额比第一季度增长了10%。三、巩固练习2.学生组织夏令营活动，原计划3小时走完11.25km。实际2.5小时就走完了原定路程，实际比原计

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