2024高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵赏析示例将进酒学案新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

PAGE5-第三单元因声求气吟咏诗韵单元概述〔目标导航〕1．把握中国古典诗歌声律的一般特点。2．有感情地吟咏、诵读古典诗歌，感受古典诗歌的音乐美。3．深刻理解古典诗歌作品蕴含的情感。〔内容概说〕这个单元的学习，主要目的是领悟诗歌的韵律感和音乐美，读出诗歌特有的诗境和诗情。“赏析示例”是李白的《将进酒》，学习此诗要驾驭三言七言交织的读法，体悟诗歌豪放的基调及困难的思想感情。《阁夜》是杜甫七言律诗的代表作之一，通过描写在夔州府西阁之夜的见闻及感想，表达了诗人感时伤世的情怀，心情沉重，调子低沉。李贺的《李凭箜篌引》是一首描写音乐的杰作，主要通过想象描写音乐给人、物、神的感受，突出音乐的艺术效果，风格独特。李煜的词《虞美人》表达了失去国家后的悲愁，把抽象的感情形象化，艺术上独树一帜。《苏幕遮》是周邦彦的一首名篇，通过咏荷花表达思家乡、思念亲友的情怀，擅长烘托和炼字，感情真挚，风格清爽。“举荐作品”共五篇课文，时间跨度大，体裁各不相同，同学们可在老师或资料的帮助下自由选择赏析。〔赏析指导〕这个单元赏析的重点首先是驾驭其节拍、用韵等诗律特点，领悟其中特有的韵律感和音乐美；其次是细心揣摩作品中词句声音上的情感色调和作者心情的改变。从“因声求气，吟咏诗韵”角度鉴赏诗歌须要我们在接触作品之初，首先要驾驭其节拍、用韵等诗律特点，然后才能领悟其中特有的韵律感和音乐美。中国上古时期的诗歌作品，都是配乐演唱的，或者原来就是歌词，所以并没有特殊的诗律规定，其音乐性主要表现在节拍和押韵等方面，朗读时应把重点放在对作品中韵脚和节拍的把握上。我们在朗读古典诗歌作品时，除了应当驾驭作品本身的声律特点外，更要细心揣摩作品中词句声音上的情感色调和作者心情的改变，在缓急、曲直的语调中，融入自己的感情，声情并茂地朗读、吟咏，以充分体现出作品的音乐美、情韵美。中国古代诗人在创作时，大多是因情选词，按词定韵。一般说来，韵字开口度越大者，越简单表现昂扬之情；开口度小、音阻大者，则易与凄婉之情吻合。我们在朗读、吟诵时，不应仅凭主观理解，要充分敬重古诗音韵的搭配规律，留意字音所蕴含的感情色调。其次要留意作品整体的感情风格，读出作品特殊的诗境和诗情来。但是，有些作品本身的感情是起伏改变的，所以我们在朗读时就要在理清诗意的基础上，自然顺应作品音节的改变和作者心情的发展。另外，我们在朗读、吟诵一些意境美丽的作品时，还要在脑海中出现出诗中所描绘的画面，读出诗情画意来。第三单元赏析示例将进酒eq\x(学)eq\x(习)eq\x(目)eq\x(标)1．熟读背诵这首诗，品尝诗的语言美。2．品尝这首诗的思想感情和流畅气概。3．鉴赏这首诗运用的夸张手法和浪漫主义风格。课前预习(一)知人论世，开阔视野1．走近作者李白(作者介绍见第一单元举荐作品。)2．了解背景本诗大约作于安史之乱前四五年，也就是李白被唐玄宗“赐金放还”后约八九年。当时唐玄宗沉溺于女色，不理朝政，奸臣当道，社会一片黑暗，作者对国事有热情的感情、远大的志向，但在那样的封建社会里，经常遭排挤，受打击，于是在与好友相聚宴饮之时，借酒兴抒发郁积胸中的块垒。虽然整首诗基调是豪放的，但其思想感情却特别困难。既剧烈地表现出一种蔑视世俗与权贵的精神，又表现出他“天生我材必有用”的高度自信，还反映出悲叹命运的无常，“同销万古愁”，刚好行乐的消极思想。《将进酒》原是汉乐府短箫铙歌的曲调，意译即为“劝酒歌”，“将(qiānɡ)”即“请”，所以古词有“将进酒，乘犬臼”的说法。诗人在此借题发挥，尽吐胸中的不平之气，也流露出施展志向的愿望。(二)通读文本，疏通字词1．读准字音将(qiānɡ)进酒 岑(cén)夫子馔(zhuàn)玉 恣(zì)欢谑(xuè)沽(ɡū)取 千金裘(qiú)2．驾驭通假径须沽取对君酌(“沽”通“酤”，买)3．一词多义(一)虚词(1)且eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①烹羊宰牛且为乐。暂且,②且燕赵处秦革灭殆尽之际。连词，况且,③不出，火且尽。副词，将要,④又有若老人咳且笑于山谷中者。连词，相当于“又”,⑤臣死且不避，卮酒安足辞？副词，相当于“尚且”))(2)与eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①与尔同销万古愁。连词，相当于“和”,②与君歌一曲，请君为我倾耳听。介词，相当于“给”,③与嬴而不助五国也。动词，相当于“结交”,④莫能与之争。介词，相当于“跟”,⑤吾与点也。动词，相当于“赞许”))(二)实词(1)将eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①将进酒，杯莫停。请，愿,②呼儿将出换美酒。拿,③齐师伐我，公将战。想要，准备,④爷娘闻女来，出郭相扶将。扶持,⑤曾不知老之将至。将要,⑥廉颇者，赵之良将也。将领,⑦乍暖还寒时候，最难将息。调养))(2)足eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①钟鼓馔玉不足贵。值得,②寡人不知其力之不足也。足够,③老臣病足，曾不能疾走。脚,④比及三年，可使足民。丰足,⑤料大王士卒足以当项王乎？足够,⑥暂得于己，快然自足。满足))4．古今异义(1)人生得意须尽欢得意eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：此处是指有兴致的时候,今义：是指称心如意，感到特别满足))(2)古来圣贤皆孤独孤独eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：被世人冷落,今义：孤寂冷清))5．词类活用(1)君不见高堂明镜悲白发(为动用法，为……而悲)(2)钟鼓馔玉不足贵(名词活用作动词，鸣钟击鼓作乐，吃喝)(3)陈王昔时宴平乐(名词活用作动词，实行宴会)(4)与君歌一曲(名词活用作动词，唱歌)6．特殊句式(1)君不见黄河之水天上来。(省略句。“天上来”前省略了介词“于”)(2)陈王昔时宴平乐。(省略句。“平乐”前省略了介词“于”)(3)主子何为言少钱。(宾语前置句，即“为何”)进入课堂(一)精读文本，质疑析疑1．如何理解“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”这句诗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：黄河源远流长，落差极大，如从天而降，一泻千里，东入大海。作者运用夸张手法，把读者引到波涛汹涌的黄河边，让读者在欣赏黄河壮丽景象的同时，领会隐藏在诗句中的人生观——人生得意须尽欢。上句写大河之来，势不行挡；下句写大河之去，势不行回。一涨一落，形成舒卷往复的咏叹韵律。2．诗歌开头四句运用了什么表现手法？试详细分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：开篇的这组长句既有比方——以黄河水一去不返喻人生易逝，又有反衬——以黄河的宏大、永恒反衬生命的渺小脆弱。这个开端可谓悲感至极，却不堕纤弱，可说是巨人式的感伤，具有惊心动魄的艺术力气。3．“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”运用了怎样的修辞手法？有什么表达特色？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：这句运用了夸张的修辞手法。一方面表现了诗人浪漫、狂放的气质和性格，一方面很好地照应了下文“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”的主旨，也为文末“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的开阔与旷达胸襟做了铺垫。4．“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”，作者借言“陈王”有什么表达效果？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：三国时期的陈王曹植是个才华横溢的人物，因为被其兄曹丕所忌恨而郁郁不得志，只能以酒浇愁，最终年纪轻轻就死去了。诗人借这一典故，意在表达自己与曹植同样明珠暗投，因权贵当道而难以为国效力，从而尽吐心中不平。(二)老师点拨，引领思路疑难点析1．表现本诗主旨的句子是哪两句？怎样理解这两句诗歌的含意？本诗的主旨句是“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”。这两句诗可以说集中表现了李白自愿离开长安以来的愤激之情。他鄙视那些结党营私、排斥贤能的豪门贵族集团，因而说“钟鼓馔玉不足贵”；他憎恨那些人的黑暗卑污行径，因而说“但愿长醉不愿醒”。2．“天生我材必有用”是一种主动的人生观，而“但愿长醉不愿醒”又含有消极的心情，如何看待李白这两种冲突的观点？“天生我材必有用”的“用”在这儿主要理解为出仕，是一种入世思想；而“但愿长醉不愿醒”又体现了他想用酒来麻醉自己、躲避世事的思想，他这种出世、入世的冲突表现，正是他思想深处儒道思想的一种表现。受儒家思想的影响，他也想建立功业，成就自己，这应当说是他思想的主流，但当正直的他在朝廷中受到打击、排挤，不得志时，他又不像一般的儒生一样只知苦痛而不去解脱，他会以道家的思想潇洒地摆脱苦痛，追求自己特性的自由。李白的一生大部分就是在这种冲突交互中度过的，他的诗歌也记录了他的这种冲突。3．如何理解“古来圣贤皆孤独，惟有饮者留其名”两句诗？这两句诗从某种意义上看，也是对封建统治阶级埋没人才的揭露。“古来圣贤”，至高至大莫过于孔子、孟子，他们为宣扬自己的政治主见而奔跑于各诸侯国之间，辛苦之至，可是谁听他们呢？真是“孤独”得很，诗人看穿了这一点，对统治者不再抱有幻想，决心逃于酒乡，所以接着就说“惟有饮者留其名”。4．分析起兴夸张的手法在诗中的运用。文章开篇的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，是起兴手法。而“天上来”“奔流到海”，也非肉眼所能视及的(作者写此诗时身居河南登封之嵩山)；“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，在形容改变之快上，运用的是夸张手法。“千金”“三百杯”“斗酒十千”“千金裘”“万古愁”