2024高考地理二轮复习专题十一核心图表解读学案

PAGE22-专题十一核心图表解读价值引领备考定向核心要求核心价值地理图表是地理事物特征、分布等的反映。通过本专题学习,应驾驭基本的读图技巧和方法。学会如何收集、整理地理数据并会分析、解读学科素养强化对现实生活中地理现象的视察,提升学科素养中的综合思维、区域认知、地理实践力等方面素养关键实力综合思维实力:能综合运用所学自然地理、人文地理学问的基本原理、规律,分析判读地理图表信息区域认知实力:通过对区域地图的判读,认知区域的基本特征地理实践力:学会收集、呈现、分析处理地理图表信息必备学问驾驭等值线图的读图技巧;驾驭基本的地理原理、规律;熟悉常见区域的基本地理特征试题情境等值线图形式多样,经常以某区域等高线或等压线、等温线图为载体,综合考查区域的自然地理特征。区域地图经常以详细某区域图为载体,综合考查区域自然、人文地理环境特征;表格数据经常以动态变更的数据为材料,综合考查该地理事物的变更特征;示意图一般以最能体现区域特征的自然或人文景观图为载体,考查区域特征考查方式分析近几年高考试题可知,等值线图一般不再单独以选择题形式考查,而是以等值线图为载体,放在综合题中考查。数据表格、示意图一般以选择题形式为主考向预料等值线图仍不单独作为独立考点,而是放在综合题中,以此为基础,考查区域特征;数据表格将以动态变更数据为主,考查地理事物的动态变更特点;随着区域认知核心素养的提出,区域图仍将是考查的重点。示意图会间或涉及,但频率不高考点一主要等值线图的判读典型例题剖析指导(2024浙江卷)我国某山脉主峰由古老的片麻岩构成,第四纪冰期时该地雪线高度为3500~3600米。图1为该主峰旁边地形图,图2为图1中某地的谷地景观图。完成下列要求。图1图2(1)图2谷地景观可见于图1中的()A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地(2)图2谷地的成因是()A.构造断裂下陷 B.流水侵蚀作用C.岩层挤压弯曲 D.冰川侵蚀作用试题情景试题以我国某山地古老的片麻岩构成的地形图及谷地景观图切入,以古气候为背景,考查等高线地形图的判读、地质地貌的成因等。学科素养地理实践力:通过对等高线地形图、区域景观图的判读的考查,培育学生运用、呈现地图的实践实力。综合思维:材料将等高线地形图与地质地貌景观图相结合,将区域地质年头自然环境与现代所见岩石相结合进行考查,培育了综合思维实力。思路引导第一步,读图文材料,明设问。第(1)题,以景观图为依托,考查等高线地形图的判读。关键在于抓住景观图中是站在山谷较高处向下望这一特点。第(2)题,主要考查地质地貌的成因。其次步,调学问,求答案:学问整合技能提升1.等温线图的判读欧洲1月等温线分布图(1)推断南北半球:依据数值递变规律,向北增加为南半球,向南增加为北半球。(2)推断温差大小:等温线密集,温差大;等温线稀疏,温差小。(3)推断季节(月份):遵循“高凹凸低”规律,如大陆等温线向高纬凸出,大陆气温高,当地为夏季;大陆等温线向低纬凸出,大陆气温低,当地为冬季。如上图甲、丙处,大陆等温线向低纬凸出,为北半球冬季。(4)推断洋流流向及性质①推断洋流流向:海水等温线的凸出方向,即洋流的流向。如上图中乙处,等温线向北凸出,此处洋流向北流淌。②推断洋流性质:海水等温线凸向低值(高纬)则是暖流;等温线凸向高值(低纬)则是寒流。如上图中乙处等温线凸向低值为暖流。(5)推断地势起伏:同纬度地区等温线数值较低或向高值弯曲处,地势较高;反之地势较低。2.等压线图的判读(1)推断气压系统:等压线闭合,中心高四周低为高压;中心低四周高为低压。(2)推断风力大小:等压线密集,风力大;等压线稀疏,风力小。(3)推断季节:大陆内部表现为低压,为夏季;反之为冬季。如图中,大陆内陆表现为高压,为冬季。(4)推断天气状况:低压、低压槽为阴雨天气;高压、高压脊为晴朗天气。如图中M处为高压区,天气晴朗;N处在低压槽,为阴雨天气。3.等降水量线图的判读(1)推断降水地区分布的差异大小密集——降水的地区分布差异大;稀疏——降水的地区分布差异小。如图,B地区等降水量线比A地密集,则表明B地区降水地区分布差异比A地大。(2)推断山地迎风坡和背风坡多雨——山地迎风坡;少雨——山地背风坡。(3)年等降水量线的弯曲状况依据“凸高为低,凸低为高”的规律来推断,若向数值高的地方凸出,则说明该地降水少,若向数值低的地方凸出,则说明该地降水多。分析缘由时要考虑地形、海陆位置、洋流、风向、天气系统等要素。对点训练迁移巩固(2024天津和平二模)下图为我国亚热带季风气候区某区域等高线(单位:米)分布示意图,图中水库水面海拔165米。读图,完成1~2题。1.图中古牌坊与甲山峰之间的相对高度可能是()A.790米 B.915米C.985米 D.1050米2.图中村落因多古桥、古民居、古牌坊等而闻名,驴友小王想拍摄村落全貌,在①②③④处应选择的拍摄点是()A.①处 B.②处 C.③处 D.④处(2024福建三明二模)毛乌素沙地的沙粒主要由砒砂岩(俗称“红胶泥”,透水性差,易板结)和沙子(透气性好,易漏水)组成,科学家们利用砒砂岩与沙复配成土技术,采纳“砒砂岩+沙”模式,形成的复合沙质土壤,其透气性和保水性都达到了高产作物种植对土壤的要求,不仅固定了沙体的流淌,而且对保水和抑制蒸发起到了意想不到的作用,实现了固沙和种植的双赢,让毛乌素沙漠7万亩(1亩≈667m2)沙地变良田,探出了沙漠治理新路。下图为鄂尔多斯高原气候资料分布图。据此完成3~4题。3.据图推断,鄂尔多斯市的积温可能是()A.2400℃B.2500℃C.2600℃D.2700℃4.毛乌素沙地采纳砒砂岩与沙复配成土技术治理沙漠能够取得胜利,主要得益于毛乌素沙地()A.降水较多 B.积温较高C.蒸发较弱 D.风力较小考点二区域地图典型例题剖析指导(2024山东卷)同城化是指两个或两个以上相邻城市紧密联系、协调发展、共享发展成果的现象。马路客流能够反映城市间的日常人口流淌方向和强度,是分析推断城市间关系的重要指标。下图示意安徽省2011年8月行政区划调整前的中心城市间马路客流状况。滁州的首位客运流向为南京,次位客运流向为合肥,两个方向的客流量相差很小。据此完成下列要求。(1)下列城市组合中,最相宜推动同城化的是()A.安庆—池州 B.合肥—巢湖C.亳州—阜阳 D.芜湖—铜陵(2)合肥虽为滁州的次位客运流向,但滁州发往合肥的客流量与发往南京的相差很小,其主要缘由是()A.南京经济发展水平高B.滁州与南京距离更近C.滁州与合肥行政联系亲密D.合肥与南京均为省会城市试题情景试题以我国区域地图为载体,以安徽省同城化为背景材料,考查区域交通流向状况及区域协调发展。学科素养区域认知:通过对区域同城化及交通流向的考查,使学生认知安徽社会经济发展状况以及与邻近区域的协调发展。思路引导第一步,读图文材料,明设问。第(1)题,主要考查区域的协调发展。关键在于抓住同城化、协调发展的含义。第(2)题,主要考查区域之间的相互关系,关键在于抓住合肥、南京与滁州的关系。其次步,调学问,求答案:学问整合技能提升1.区域图的通用判读技巧某区域图第一步,看图名:读图名,明确区域的名称,可推知该图示反映的区域位置。其次步,看定位信息:提取图中的经纬度或地名等相关信息,对图示区域进行精确区域定位。第三步,看图例:明确图例类型及特点,并把握住不同图例在图中的分布状况。第四步,看地物分布:图中各种地理事物的分布及组合可以反映图示区域的地理环境特征。第五步,看特殊对象:特殊关注图中与图示主题相关的地物的分布,总结其分布特征,并结合题目要求联系相关地理学问解答地理问题。2.常考类型突破(1)宏观区域地图的判读①推断区域位置:抓住图中的地名、经纬度等相关信息,定位区域的经纬度位置、海陆位置或相对位置。②明确图例类型及分布:抓住图例类型,看其在图中分布规律,归纳其分布特点。③推断区域自然环境特点:主要依据地理位置,推论图示区域的气候类型及特点,并结合图中地物分布总结区域的地形、水文、生物等自然特征。④分析区域环境的影响:联系材料及问题要求,推论区域各环境要素之间的关系,分析自然环境要素与人文环境的相互影响。(2)微观区域地图的判读①确定区域范围与位置:微观区域图中区域范围相对较小,对其位置分析应特殊关注相对位置的判定。②抓住自然要素的分布状况:主要依据区域的河湖、山脉、地形、植被等的分布状况,推知自然地理环境特征。③抓住人文要素的分布状况:主要依据区域的道路、农田、城镇等的分布状况,推知人文地理环境特征。④分析区域环境要素的相互关系:尤其留意分析自然环境要素与人文环境要素间的相互关系。对点训练迁移巩固(2024山东烟台模拟)明太鱼是一种冷水性深水鱼,主要分布在日本海、鄂霍次克海和白令海等海疆。明太鱼晾晒成鱼干需自然冷冻,冻结又溶化的次数越多肉质越有弹力,口感越好,价格越高。每年10月至次年4月是最佳晾晒时期。延边人擅长加工明太鱼,从国外进口冷冻显明太鱼,经加工处理后再转销至朝鲜、韩国和日本。现在延边已成为东北亚明太鱼加工规模最大的地区。下图示意明太鱼进口、加工及销售路途。据此完成1~2题。1.日本海西南部成为明太鱼主要分布区的主导因素是()A.纬度 B.径流C.寒流 D.盐度2.与俄罗斯远东地区相比,延边晾晒优质明太鱼干的有利条件有()①纬度低,气温高,蒸发快②接近渔场,运输费用低③昼夜温差大,冻融次数多④季风影响小,阴雨天气少A.①② B.①③C.②④ D.③④(2024浙江杭州一模)下图为长三角城市群1995—2025年(预料)经济重心变更示意图,图中箭头为南水北调东线工程。据此完成3~4题。3.1995—2025年,长三角城市群()①经济重心总体西移②到2025年,经济格局东强西弱③经济重心持续南移④到2025年,经济格局南强北弱A.①② B.③④C.①③ D.②④4.已投入运用的南水北调东线工程能够()A.缓解北京的缺水问题B.改善调入区湿地生态C.减轻调出区地面沉降D.削减调出区泥沙淤积考点三地理统计图、表典型例题剖析指导(2024江苏卷)城市不透水面是指阻挡水分下渗到土壤的城市人工地面。下图为“某城市不同年份不透水面比例分布图”。读图,完成下列要求。(1)1989年到2024年间,该城市不透水面比例变更最大的区域距市中心()A.10~15千米 B.15~20千米C.20~25千米 D.25~30千米(2)不透水面的增加可能导致该城市()①地下水位上升②地表气温上升③生物多样性增加④地表径流增多A.①② B.①③C.②④ D.③④试题情景试题以城市不同年份不透水路面比例变更图为载体,考查地理统计图的判读,以及不透水路面的增加对地表环境的影响。学科素养地理实践力:通过对不透水路面比例变更最大区域的考查,使学生学会常见地理统计图表的判读方法与技巧。人地协调观:通过对不透水路面的增加对地表环境的考查,使学生理解在城市建设过程中,需尽量削减人类对地表环境的干扰,培育了学生的人地协调观。综合思维:不透水路面的建设,会导致其他地表环境的变更,要求学生能从地表环境整体性角度分析其影响,培育了学生的综合思维实力。思路引导第一步,读图文材料,明设问。第(1)题,主要考查读图实力,通过获得图中信息,找出该城市不透水面比例最大的区域。关键在于抓住不同年份折线间距离的变更。第(2)题,主要考查城市不透水面的增加带来的影响。应从水量平衡原理、下垫面性质变更等方面分析。其次步,调学问,求答案:学问整合技能提升1.坐标统计图的判读(以平面直角坐标图为例)平面直角坐标图(1)看坐标:看纵横坐标表示的地理要素,留意坐标轴上的数据单位,有时反映肯定量,有时反映百分比,有时则反映变更量。(2)看变更①视察图中纵坐标反映的地理要素随横坐标的时空变更关系(数量、强弱、增减等),关注低值点、高值点、转折点、相交点以及设定的标准值点等。②视察图中地理事物的数值特点,如曲线的陡直变更、柱状的凹凸变更、不同事物之间的比例结构等。(3)看关系:视察图中不同地理要素间的数据差异及相互之间的联系。(4)析缘由:依据纵横坐标之间的关系,或几个数据之间的增减关系;分析其中的地理过程及主要缘由。2.结构统计图的判读(1)看图例,读数据。结合图例,对应结构图中所反映内容之间的关系,尤其要留意图中数值是肯定值还是百分比,图示柱状(扇形)体中各个构成项目的含义。(2)看数值,定范围。视察不同地理事物的数值大小、比例凹凸,特殊留意每种地理事物的范围(即归纳出各地理事物的构成特点)。(3)看变更,找联系。对比视察柱状、扇状、曲线等数据载体的变更特征,分析相互之间的联系,应主要把握:①地理数据随坐标的变更特征。②不同图示地理事物的变更特征。3.地理统计表的判读项目甲省乙省丙省丁省水资源总量778.5914.3283.41799.4耕地面积588.31528.18814.07414.95(1)看地理要素纵横向视察表格中体现了哪些地理要素,思索这些地理要素有哪些相关性。(2)析表中数据①定量分析:视察出地理事象的强弱、多少、大小等变更,并进行计算,定量相识地理要素的相关特点。②定性分析:分析表格统计资料所反映出的主要地理原理和地理规律。(3)纵横向对比①推断主要地理事象的发展变更的趋向及特点。②对比不同地理事象的相同点、不同点及变更,进而分析缘由。对点训练迁移巩固(2024江苏徐州三模)下表为黄河干流主要水文监测站实测流量统计表。下图为黄河部分干流水文监测站和水利枢纽位置示意图。读图,完成1~2题。水文监测站上游中游兰州头道拐龙门潼关花园口控制流域面积22.2636.7949.7668.2273.00年径流量多年平均(1950—2024)309.2215.0258.1335.5373.02024年255.5127.9146.7197.7193.52024年441.8324.9341.6414.6448.01.下列水文监测站中,年输沙量最大的是()A.头道拐 B.龙门C.潼关 D.花园口2.导致2024年黄河干流年径流量变更的主要缘由是()A.南水北调输水量大 B.节水农业发展快速C.植被覆盖率提高快 D.流域年降水量增加考点四地理示意图(景观图)典型例题剖析指导(2024浙江卷)2024年5月以来,很多城市激励发展地摊经济。规范化管理下的地摊经济让生活“烟火气”更加浓郁。下图为某城市局部空间结构示意图。完成下列要求。(1)图中四地最适合发展夜市地摊经济的是()A.甲 B.乙C.丙 D.丁(2)发展地摊经济的主要目的是()A.提高生产效率B.增加就业岗位C.优化城市布局D.改善城市交通试题情景试题以城市空间结构示意图为载体,以激励发展地摊经济为背景材料,考查地摊经济的区位选择,发展地摊经济的意义。学科素养地理实践力:培育学生运用所学学问指导生活实践。综合思维:将地摊经济与城市空间结构相结合,综合考查学生运用地理理论学问解决实际问题的实力。思路引导第一步,读图文材料,明设问。第(1)题,主要考查地摊经济的区位选择。关键在于抓住地摊经济的特征进行分析。第(2)题,主要考查发展地摊经济对我国社会经济发展的意义。其次步,调学问,求答案:学问整合技能提升1.地理示意图的判读(1)地理原理、过程示意图的判读读图名:图名可以反映出图示是何种地理原理,上图中的图示主题为岩石圈物质循环原理。析图素:分析图中的箭头、素描、数码或框图等构图要素可以把握该地理原理的主干内容。析原理:充分挖掘图中各种信息,理解地理原理的实质内涵,并用其来解答实际地理问题。依据图中箭头指向、数据或曲线变更、空间变更、阶段划分等要素,描述变更特点,分析变更规律。(2)地理关联示意图的判读人类与环境协调发展示意图a.确定关联图是何种因素的地理事物关联内容。b.留意依据图中箭头指向、图框的纵横联系获得信息。c.弄清事物的形成或变更过程,推断各要素之间的因果联系。d.分析图中已知信息与未显示信息之间的隐形关联等。e.牢牢抓住图中地理要素的地位、作用以及要素之间相互联系与制约的关系。2.地理景观图的判读(1)自然景观图的判读雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘①明确图示主体:图名中指明白图中的主体地理事物,上图示意主体是爬升沙丘。②推断景观形态:主要是视察分析图示主体的形态特征。图中的沙丘临河一侧坡度较缓。③分析景观结构:主要是把握主体事物的位置及其与四周事物的关系。图中沙丘位于河流宽谷中,后面背景为高大的山丘,河面宽敞,水流较为平缓。④分析景观特征:抓住图中的位置信息、形态特征以及主配景的组合特点分析景观特征。图中爬升沙丘的物质来源于河流的沉积物且与河谷风向亲密相关,是风力搬运积累的结果。(2)人文景观图的判读我国某段高速铁路景观图①依据图名确定人文景观类型:人文景观类型多样,包括聚落景观、建筑景观、人类活动景观、交通设施景观等,上图中显示的是交通设施景观。②分析景观主体特点:着眼图中主体要素,抓住图示主体的呈现特色。上图中的主体是高铁线路,该段线路在平原地区以高架桥的形式延长,线路平直。(3)推断景观形成因素:人文景观反映人文活动的特色及经济、文化发展状况,因此由景观特点可以推知影响景观形成的主要因素,或推断景观与四周环境的地理联系。对点训练迁移巩固(2024山东济宁二模)我国传统拱桥在形态上有明显的地域差异,图1为陡拱桥,桥洞高、桥面坡度大;图2为直拱桥,散肩大拱、桥面相对平坦。据此完成1~2题。1.影响传统陡拱桥与直拱桥形态差异的主要因素是()A.河谷宽度 B.河流水量C.人口密度 D.交通方式2.我国传统陡拱桥分布密集区最可能位于()A.四川盆地 B.华北平原C.长三角地区 D.珠三角地区(2024北京西城二模)转场是一种随季节变更、不断将牲畜赶往草料丰富地区的循环轮牧方式。每年3月,生活在新疆阿尔泰山脚下的哈萨克青壮年牧民,都会赶着成群的牲畜,从冬季牧场定居点转场到春季牧场。下图为阿尔泰山山地季节牧场分布。据此完成3~4题。3.据图可知()A.春季牧场在山前地带,有大面积针叶林分布B.夏季牧场,海拔最高,但易受洪涝灾难影响C.秋季在谷地放牧时,大量种植过冬所需草料D.冬季牧场位于半山区,山地南坡,暖和避风4.3月转场前,村干部会到定居点清点转场牛羊数量,并按规定数量发放转场证。这样做的目的是()A.防止牛羊在路上丢失B.限制春季草场载畜量C.计算转场携带牧草数量D.确定参加转场牧民人数专题十一核心图表解读考点一主要等值线图的判读典型例题·剖析指导思路引导其次步,调学问,求答案:第(1)题,第(2)题,依据图2谷地的形态和材料“第四纪冰期时该地雪线高度为3500~3600米”可以推断该谷地的成因是冰川侵蚀作用形成的U形谷,D正确,C错误。图示没有构造断裂的相关信息,A错误。乙地位于河流上游,假如为流水侵蚀形成应当为V形谷,而图2中谷地为U形谷,B错误。答案(1)B(2)D对点训练·迁移巩固1~2.1.B2.D解析第1题,由图示等高线可知古牌坊海拔在165~200米之间,山峰海拔在1000~1100米之间,两者相对高度约在800~935米之间,B正确。第2题,在①②③④处选择的拍摄点应可以看到古桥、古民居、古牌坊等景观。①地地势较低,无法看清村落全貌,A错误。②地地处山谷,无法看到古桥,B错误。③地前方有山阻挡无法看到村落,C错误。④地地处山脊,视野开阔,可以看到村落全貌,D正确。3~4.3.B4.A解析第3题,据图中等积温线数值可以推断出,相邻的等积温线相差200℃。鄂尔多斯旁边等积温线数值是2600℃,考虑到鄂尔多斯是高原地形,海拔高,积温低,依据等值线的分布规律和地形,可以推断鄂尔多斯市的积温为2400~2600℃。据图推断,鄂尔多斯市的积温可能是2500℃。B正确。第4题,依据材料可知,“采纳‘砒砂岩+沙’模式,形成的复合沙质土壤,其透气性和保水性都达到了高产作物种植对土壤的要求,不仅固定了沙体的流淌,而且对保水和抑制蒸发起到了意想不到的作用,实现了固沙和种植的双赢”,毛乌素沙地的治理一方面得益于技术;但另一方面也是因为毛乌素沙地降水较多,图中该地区年降水量在300~400mm左右,年降水量较大,故该技术能够取得胜利主要得益于毛乌素沙地降水较多,A正确。“砒砂岩+沙”模式和积温较高无关,B错误。“砒砂岩+沙”模式对保水和抑制蒸发起到了意想不到的作用,毛乌素沙地蒸发较强、风力较大,C、D错误。考点二区域地图典型例题·剖析指导思路引导其次步,调学问,求答案:第(1)题,相邻且互为首位客运流向的城市关系紧密,相宜推动同城化。合肥与巢湖相邻且互为首位客运流向的城市,且合肥为一级枢纽城市,其他城市组合绝大部分为单向首位客运流向城市,由此可推断最相宜推动同城化的城市是合肥—巢湖,B正确。第(2)题,南京经济发展水平高,对周边的辐射带动作用强,因此邻近的滁州发往南京的客流量大。滁州与合肥同属安徽省,滁州与合肥行政联系亲密,所以虽然合肥为滁州的次位客运流向,但滁州发往合肥的客流量与发往南京的相差很小,C正确。答案(1)B(2)C对点训练·迁移巩固1~2.1.C2.B解析第1题,结合图文材料可知明太鱼是一种冷水性深水鱼,主要分布在日本海、鄂霍次克海和白令海等海疆。日本海西南部并不是纬度最高地区,因此纬度不是影响明太鱼分布的主导因素,A错误。从图文信息分析,日本海西南部并没有大量的地表径流注入,因此径流不是影响明太鱼分布的主导因素,B错误。日本海西南部有寒流流经,海水水温低,适合明太鱼冷水性生活习性,C正确。海水盐度不是影响明太鱼分布的主导因素,D错误。第2题,延边与俄罗斯远东地区相比纬度更低,每年10月至次年4月晾晒期气温更高,蒸发快,①正确;结合图可知,延边与俄罗斯远东相比,距明太鱼渔场更远,②错误;延边比俄罗斯远东地区纬度更低,昼夜温差更大,冻融次数多,而俄罗斯纬度较高,气候寒冷,昼夜气温大多低于0℃,无法反复冻融,③正确。延边地区属于温带季风气候区,受季风影响大,④错误。①③正确,B正确。3~4.3.A4.B解析第3题,读图可知,长江三角洲经济重心,2025年的位置位于1995年的西稍偏南位置,故总体西移,①正确;从总体状况看,即便2025年经济重心西移了,重心位置依旧位于几何中心的偏东位置,故经济格局东强西弱,②正确,故选A;1995—2005,长江三角洲经济重心南移,2005—2025年,长江三角洲经济重心向西北移动,③错误。第4题,南水北调工程的东线,是调水到黄淮海平原的东部和胶东地区,对北京影响较小,A错误。使调入地区水资源量增加,有效改善其湿地生态,B正确。使调出地区水资源总量削减,不利于地下水的回灌,不能减轻调出区地面沉降,C错误。调出区河流径流量削减,流速趋缓,泥沙淤积变多,D错误。考点三地理统计图、表典型例题·剖析指导思路引导其次步,调学问,求答案:第(1)题,第(2)题,依据水量平衡原理:降水量=蒸发(腾)量+地表径流量+下渗量(地下径流量)。当不透水面增加时,下渗量会削减,因此地下水补给量削减,地下水位下降。由于不透水面增加,地表被硬化路面覆盖,因此蒸发量削减,故地表径流量增加。相比于袒露泥土地面,不透水面比热容小,吸热放热的速度快,因此不透水面增加,气温会上升。不透水面代替了大自然原有的森林、绿地和田野,形成了“城市荒漠”,野生动植物渐渐失去了其赖以生存的环境而不断削减以致面临灭亡,生物多样性削减。答案(1)B(2)C对点训练·迁移巩固1~2.1.C2.D解析第1题,年输沙量是一年内通过河道某断面的泥沙数量称为年输沙量。头道拐位于黄河上游,此河段水土流失不严峻,年输沙量小,A错误。龙门下游还有汾河、渭河带入泥沙,因此也不是年输沙量最大的,B错误。龙门至潼