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文档简介

大班体育游戏教案：搭桥过河我的教案设计意图是以搭桥过河的体育游戏为主题，通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体的协调性和团队合作能力。整个活动的设计思路是以游戏为主线，以幼儿的兴趣为出发点，注重幼儿的参与和互动，让每个幼儿都能在游戏中找到乐趣，同时也能得到身体锻炼。教学目标是让幼儿在游戏中体验团队合作的乐趣，提高身体的协调性和灵活性，培养勇敢、自信的品质。教学难点与重点是幼儿在游戏中如何很好地协作，以及如何在游戏中克服困难，完成任务。为了更好地进行活动，我准备了各种颜色的纸牌，以及一些小玩具作为过河的道具。第一步，热身活动。我带领幼儿做了一些简单的热身运动，如跳跃、扭动身体等，让幼儿的身体逐渐进入活动状态。第二步，介绍游戏规则。我向幼儿介绍了搭桥过河的游戏规则，讲解了如何使用纸牌搭建桥梁，以及如何安全地过河。第三步，游戏进行。我分成两个小组，每个小组都需要通过合作，使用纸牌搭建桥梁，然后一个接一个地过河。在游戏中，我发现有些幼儿在搭建桥梁的时候合作得很好，但过河的时候却出现了问题，有的幼儿不敢跨出第一步，有的幼儿在过河的时候摔倒了。针对这些问题，我及时给予了指导和鼓励，让每个幼儿都能顺利完成游戏。活动重难点是幼儿在游戏中如何很好地协作，以及如何在游戏中克服困难，完成任务。课后反思及拓展延伸：在本次活动中，我发现大部分幼儿都能很好地参与到游戏中，他们在游戏中锻炼了身体的协调性和灵活性，也体验了团队合作的乐趣。但在游戏中也发现有些幼儿在搭建桥梁的时候合作得很好，但过河的时候却出现了问题，有的幼儿不敢跨出第一步，有的幼儿在过河的时候摔倒了。在课后，我反思了这个问题，认为我在活动中对幼儿的引导还不够，下次我会更加注重对幼儿的引导和鼓励，让他们在游戏中更好地发挥自己。在拓展延伸部分，我会组织幼儿进行一些类似的团队协作游戏，让他们在游戏中不断锻炼身体，提高团队合作能力。同时，我也会引导幼儿如何在游戏中克服困难，培养他们的勇敢和自信品质。重点和难点解析：在整个活动设计中，我特别关注的重点和难点是幼儿在游戏中的团队合作以及如何克服困难。团队合作是这个游戏的核心，也是我关注的重点。在游戏开始前，我花了大量的时间和精力向幼儿解释和演示如何合作，如何搭建桥梁，以及如何安全地过河。我强调了解决问题的过程中沟通的重要性，让幼儿明白他们需要相互配合，共同完成任务。在游戏过程中，我也时刻关注着每个幼儿的行为和表现，及时给予指导和鼓励，以确保他们能够顺利完成游戏。然而，我在活动中也发现了难点。有些幼儿在搭建桥梁的时候合作得很好，但过河的时候却出现了问题。有的幼儿不敢跨出第一步，有的幼儿在过河的时候摔倒了。这些问题让我意识到，虽然团队合作是重点，但如何在游戏中克服困难，完成任务则是难点。对于这个难点，我进行了深思和反思。我意识到，我在活动中的引导还不足以帮助幼儿克服这些困难。因此，我决定在课后进行一些改进。我会更加注重对幼儿的引导和鼓励，让他们在游戏中更好地发挥自己。我会引导

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