2.2 大气受热过程和大气运动- 风 第3课时 高一上学期 地理 人教版（2019）必修一

第二章

地球上的大气第三课时

大气水平运动——风热力环流过程太阳辐射地面冷热不均空气的垂直运动同一水平面上存在气压差异水平气压梯度力大气的水平运动

空气的水平运动称为风。风是一个表示气流运动的物理量。它不仅有数值的大小（风速），还具有方向（风向）。课程标准和学习目标课程标准运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流的原理,并解释相关现象。学习目标1.知道并理解风的形成原因，运用示意图解释风的形成。2.理解水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影响。3.能够利用气压分布图及有关条件判断近地面及高空的风向及风速。1个过程2个方向：垂直运动：气流上升或下沉；水平运动：大气水平运动即是风3个例子：海陆风、城市风、山谷风4个关系：（温压关系，风压关系，近地面气压和高空气压的关系，等压面凸向与气压关系）复习热力环流的形成地面冷热不均空气垂直方向上的上升或下沉运动同一水平面的气压差异空气的水平运动(风）（高压吹向低压）热力环流温故知新1．若①②③④处的气压分别为P1、P2、P3、P4，则（）A．P1＜P2 B．P2＜P3 C．P2＝P4 D．P3＞P42．下列判断正确的是（）A．M处温度较N处高 B．环流方向为逆时针C．气流a自东向西运动 D．d处盛行上升气流BD读北半球某地区的热力环流剖面示意图，完成1—2题。回顾课本38～39页图文(大气的水平运动——风)，回答：形成风的直接原因是_____________，方向是_____________。

风一旦运动起来，还受到_____________的作用，风向偏转的规律是_____________。3.高空的风与近地面的风的风向有什么不同？为什么？水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压地转偏向力北半球右偏，南半球左偏高空的风：不受摩擦力的情况下，受水平气压梯度力和地转偏向力共同作用，风向与等压线平行。近地面的风：受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用，风向与等压线斜交。新知探究：风的形成与种类—01——02——03—理想状态的风高空的风近地面的风水平气压梯度力水平气压梯度力

地转偏向力水平气压梯度力

地转偏向力

摩擦力理想状态的风101010081006100410021000在水平气压梯度力作用下的风向(hPa)水平气压梯度力风向水平气压梯度力作用下的风水平气压梯度力的方向垂直于等压线，由高压指向低压；如果没有其他外力的作用，风向应该是与水平气压梯度力一致，即风向垂直与等压线。对风向的影响对风速的影响形成风的直接原因，是最基本的力水平气压梯度力越大，风速（风力）越大①水平气压梯度力补充：风速的判读P1014101610181:100001:10000101410161018ABP1:10000C101410161018P1:10000101410201026DPP点风速：A图小于B图P点风速：C图小于D图气压差相同:等压线越密集，气压梯度越大，风速越大；反之越小。单位距离相同:气压差值越大，气压梯度越大，风速越大。反之越小。地转偏向力影响风的三个力地球自转运动地转偏向力（科里奥利力）沿地表水平运动的物体发生偏移②地转偏向力始终垂直于风向对风向的影响①使风向逐渐偏离水平气压梯度力的方向对风速的影响只改变风向，不改变风速力的方向北半球：向右偏转南半球：向左偏转②在不受摩擦力作用的情况下，风向最终与等压线平行北半球高空高空的风高空风①+难点突破：高空风的形成过程（hPa）492494496498500490水平气压梯度力风向地转偏向力低高“左右手法则”南左北右水平气压梯度力风向风向南半球北半球1008100610041002气压/hPa水平气压梯度力伸出右(左)手，手心向上，让四指指向水平气压梯度力的方向，拇指指向就是气流偏转方向，即风向。看图说话：对比有摩擦力和无摩擦力影响时，风向的差异？北半球近地面北半球高空③摩擦力对风向的影响对风速的影响力的方向与风向相反指地面和空气之间，以及运动状况不同

的空气层之间相互作用而产生的阻力北半球近地面近地面风①+②+在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力

的共同作用下，风向与等压线斜交与地表粗糙度、地势起伏状况有关海上的风力往往比陆地上大高空的风力往往比近地面大101010081006100410021000水平气压梯度力风向摩擦力地转偏向力归纳小结：影响风的三种力作用力方向对风的影响风速风向水平气压梯度力与等压线垂直水平气压梯度力越大风速越大垂直于等压线，由高压指向低压地转偏向力与风向垂直不影响风速北半球使风向右偏，南半球使风向左偏摩擦力与风向相反使风速减小与其他两力共同作用，使风向与等压线斜交总结：风的受力状况与风向(以北半球为例)类型受力最终风向图示理想状态高空中的风近地面的风只受水平气压梯度力垂直于等压线，指向低压水平气压梯度力和地转偏向力与等压线平行水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力与等压线斜交近地面风重点巩固：结合近地面风的知识，请依据图中风向（北半球），画出空气运动时的受力情况。并思考：

摩擦力大小对风向和等压线夹角有何影响?随着海拔的升高,风向与等压线的夹角如何变化?10101002100410061008(hPa)风向水平气压梯度力摩擦力地转偏向力北半球（近地面）风向与等压线之间成一夹角。摩擦力越大，风向和等压线夹角越大；随海拔的増高，风向和等压线的夹角越来越小。下图示意某一等高面。P1、P2为等压线,P1、P2之间的气压梯度相同,①～⑧是只考虑水平受力,不计空间垂直运动时,O点空气运动的可能方向。据此回答12、13题。1.若该图表示北半球高空,且P1数值小于P2数值,则O点的风向可能为(

)A.③ B.④ C.⑦ D.⑧2.若该图表示南半球近地面,且P1数值大于P2数值,则O点的风向可能为(

)A.③ B.④ C.⑥ D.⑦作用力和风速的判读练习巩固：结合所学知识，阅读下面实际大气中的风向图，独立完成下列问题。(1)图中箭头表示的含义是：①_______________，②___________，③_______________，④___________。(2)此图表示的地区在______(南或北)半球，理由是_______________。(3)M、N两地风力较大的是________地，理由是_________________________________。水平气压梯度力风向地转偏向力

摩擦力北风向向右偏

N

N处等压线密集，水平气压梯度大

02根据等压线确定风向等压线判断风向和风速（1）比较甲、乙两地的气压梯度大小，并说明理由；甲地风速大于乙地。原因：甲地等压线比乙地密集，等压线越密集，水平气压梯度力越大。二、风向的绘制2.等压线图中风向的绘制（世纪金榜P33）第二步:确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°~45°(高空风则偏转90°),画出实线箭头,即为经过该点的风向。如图所示(北半球):第一步:在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。读风向：风向是指风吹来的方向。等压线判断风向和风速F梯F风F梯F风练习巩固：阅读下图，在下图中找到甲乙两地，并在图中画出甲乙两地的风向。西北风偏东风练习巩固：等压线图中风向的绘制练习巩固：阅读下图北半球近地面等压线图，尝试画出下列各点的风向。10101000975980北半球近地面等压线图

单位：hPa内容小结课堂内容小结风向风速水平气压梯度力地转偏向力摩擦力高空，二力平衡时，风向平行于等压线；近地面，三力共同作用时风向与等压线斜交。课堂内容小结课堂练习

下图为北半球近地面某气压场中的受力平衡的风向图，读图完成下面小题。1．图中数字②代表是（

）

A．水平气压梯度力

B．地转偏向力

C．摩擦力

D．近地面风向2．关于水平气压梯度力的叙述正确的是（

）

A．水平气压梯度力方向始终与风向垂直

B．水平气压梯度力方向始终与风向相反

C．水平气压梯度力是形成风的直接原因

D．水平气压梯度力由低气压指向高气压DC课堂内容小结课堂练习

图为北半球某地大气水平气压分布模式图，图中甲乙丙丁四地间形成热力环流。据此完成下面小题。3．图中①②③④点，风速最大的是（

）

A．①

B．②

C．③

D．④4．与甲地相比，乙地（

）

A．气温高，气压低

B．气温高，气压高

C．气温低，气压低 D．气温低，气压高CA课堂内容小结课堂练习

读亚洲局部区域某时刻近地面等压线分布图，完成下面小题。5．此时，P地的风向为（

）

A．东北风

B．东南风

C．西南风

D．西北风6．此时，P、Q、M、N四地风力最大的是（

）

A．P地

B．Q地

C．M地

D．N地7．图示乙处（

）

A．为低压中心