大班美术教案：（黑白画）向日葵

大班美术教案：（黑白画）向日葵教案：大班美术教案（黑白画）向日葵一、设计意图本节课的设计方式采用了观察、思考、创作的教学思路，通过观察向日葵的图片，让学生了解向日葵的特点，培养学生的观察力和想象力。活动的目的是让学生在绘画过程中，掌握黑白画的基本技巧，提高学生的审美能力和创造力。二、教学目标1.让学生了解向日葵的特点，培养学生的观察力。2.培养学生运用黑白画表现向日葵的能力，提高学生的审美能力和创造力。3.培养学生合作、交流的能力，培养学生的团队意识。三、教学难点与重点重点：让学生掌握黑白画的基本技巧，能够独立完成一幅向日葵的黑白画作品。难点：让学生在绘画过程中，能够运用黑白对比、线条变化等手法，表现出向日葵的美丽。四、教具与学具准备教具：向日葵图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、水杯等。学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、水杯等。五、活动过程1.引导学生观察向日葵的图片，让学生描述向日葵的特点，培养学生的观察力和表达能力。2.讲解黑白画的基本技巧，如黑白对比、线条变化等，让学生理解并掌握这些技巧。3.分组进行绘画活动，每组选择一张向日葵图片，按照黑白画的基本技巧，进行绘画创作。4.教师巡回指导，针对学生的作品，给予个别化的指导，帮助学生解决问题，提高学生的绘画能力。5.学生完成作品后，进行作品展示，让学生相互欣赏、交流，培养学生的团队意识和审美能力。六、活动重难点重点：让学生掌握黑白画的基本技巧，能够独立完成一幅向日葵的黑白画作品。难点：让学生在绘画过程中，能够运用黑白对比、线条变化等手法，表现出向日葵的美丽。七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生通过观察、思考、创作的过程，掌握了黑白画的基本技巧，能够独立完成一幅向日葵的黑白画作品。在绘画过程中，学生能够运用黑白对比、线条变化等手法，表现出向日葵的美丽。同时，学生在合作、交流的过程中，培养了团队意识和审美能力。拓展延伸：让学生尝试用其他材料和手法，如剪纸、手工等，表现向日葵的美，进一步培养学生的创造力和动手能力。同时，组织学生参观美术馆或绘画展览，让学生欣赏不同风格的向日葵作品，拓宽学生的艺术视野。重点和难点解析：在本次大班美术教案（黑白画）向日葵的活动中，有几个重要的细节是需要特别关注的。学生对向日葵的观察和描述，这是培养学生观察力和表达能力的关键环节；黑白画技巧的讲解和应用，这是整个活动的核心，也是学生能够顺利完成作品的关键；再次，学生创作过程中的个别化指导，这是帮助学生解决问题，提高绘画能力的重要环节；作品展示和交流，这是培养学生的团队意识和审美能力的重要环节。对于第一个重点细节，即学生对向日葵的观察和描述，我认为这是培养学生观察力和表达能力的基础。在活动中，我会引导学生仔细观察向日葵的图片，鼓励他们用语言描述向日葵的特点，比如花瓣的形状、颜色，花蕊的形状、颜色等。这样，学生不仅能够锻炼观察力，还能够提高表达能力。对于第二个重点细节，即黑白画技巧的讲解和应用，我认为这是整个活动的核心。在活动中，我会详细讲解黑白画的基本技巧，如黑白对比、线条变化等，并示范如何运用这些技巧来表现向日葵的美丽。然后，我会鼓励学生尝试运用这些技巧进行创作。这样，学生不仅能够掌握黑白画的基本技巧，还能够提高审美能力和创造力。对于第三个重点细节，即学生创作过程中的个别化指导，我认为这是帮助学生解决问题，提高绘画能力的重要环节。在活动中，我会巡回指导，针对学生的作品，给予个别化的指导，比如如何改进线条的变化，如何处理黑白对比等。这样，学生能够得到及时的反馈和帮助，提高绘画能力。对于第四个重点细节，即作品展示和交流，我认