初中英语句子成分、代词讲解

★英语句子成分及简单句的五种基本句型英语句子七大成分：1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’mMissGreen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：Hecanspelltheword.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：Hewrotemealetter.(他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：Hewrotealettertome.(他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghaiisabigcity.(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：Heworkshard.(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他们通常让教室保持清洁)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常帮我做功课)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：WhereisyourclassmateTom?(你的同学汤姆在哪里？)英语五种基本句型 基本句型一：S+V（主＋谓）此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

Ｓ│Ｖ（不及物动词）1.Thesun│wasshining.

太阳在照耀着。2.Themoon│rose.

月亮升起了。基本句型二：S+V+P（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做系动词。系动词分两类：be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻

Ｓ│Ｖ（是系动词）│Ｐ1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.

2.Thedinner│smells│good.

基本句型三：S+V+O（主＋谓＋宾）此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等

Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ1.Who│knows│theanswer?2.She│smiled│herthanks.基本句型四：S+V+IO+O（主＋谓＋间宾＋直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+介词+间接宾语。如：ShowthishousetoMr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+介词+间接宾语。如：Bringittome,please.

Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）1.She│ordered│herself│anewdress.2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.基本句型五：S+V+O+C（主＋谓＋宾＋宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。名词/代词宾格+名词Thewarmadehimasoldier.名词/代词宾格+形容词Newmethodsmakethejobeasy.

名词/代词宾格+介词短语Ioftenfindhimatwork.

名词/代词宾格+动词不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows.名词/代词宾格+分词Isawacatrunningacrosstheroad.

Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）1.They│appointed│him│manager.2.They│painted│thedoor│green.★宾语从句在复合句（由一个主句和一个或多个从句构成的句子）中用作宾语的从句叫宾语从句。1．语序无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句＋连词＋宾语从句（主语＋谓语＋……）”句式。Couldyoutellmewhoknowstheanswer，please？你能告诉我谁知道答案吗？Thesmallchildrendon'tknowwhatisintheirstockings．这些小孩子不知道袜子里有什么东西？2．连接词1）当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略。如：Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper．他说他会在晚饭前完成工作。2）当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。如：Idon'tknowif／whetherhestillliveshereaftersomanyyears．我不知道这么多年后他是否还住在这儿。但在下列情况下只能用whether：①在具有选择意义，又有or或ornot时，尤其是直接与ornot连用时，往往用whether（if…ornot也可以使用）。如：Letmeknowwhether／ifhewillcomeornot．（＝Letmeknowwhetherornothewillcome）让我知道他是否能来。Idon'tknowwhether／ifhedoesanywashingornot．（＝Idon'tknowwhetherornothedoesanywashing．）我不知道他洗不洗衣服。Iwonderwhetherwestayorwhetherwego．我不知道我们是去还是留。②在介词之后用whether。如：I'minterestedinwhetherhelikesEnglish．我关心的是他是否喜欢英语。We'rethinkingaboutwhetherwecanfinishtheworkontime．我们正在考虑是否能按时完成这项工作。IworryaboutwhetherIhurtherfeelings．我担心是否伤了她的感情。③在不定式前用whether。如：Hehasn'tdecidedwhethertovisittheoldman．他尚未决定是否拜访那位老人。Idon'tknowwhethertogo．我不知去否。Hehasn'tdecidedwhethertogobybusorbytrain．他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。④whether置于句首时，不能换用if。如：Whetherthisistrueornot，Ican'tsay．这是否真的我说不上来。⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。如：Whethershewillcomeornotisstillaquestion．她是否能来还是个问题。Thequestioniswhetherwecancatchthebus．问题是我们能否赶上公共汽车。⑥若用if会引起歧义时，则用whether。如：Pleaseletmeknowifyoulikethebook．可理解为：a．Pleaseletmeknowwhetheryoulikethebook．请告诉我你是否喜欢这本书。b．Ifyoulikethebook，pleaseletmeknow．你如果喜欢这本书，请告诉我。3）如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导。如：Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning？你能告诉我今天早上你为什么开会迟到吗？3．时态含宾语从句的复合句，主、从句谓语动词的时态呼应应包括以下三点内容：1）如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语动词可根据需要，选用相应的任何时态。如：Idon'tknowwhenhewillcomeback．我不知道他将何时回来。Hetellsmethathissistercamebackyesterday．他告诉我他姐姐昨天回来了。2）如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词只可根据需要，选用相应的过去时态即一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时的某一种形式。如：①Thechildrendidn'tknowwhohewas．孩子们不知道他是谁。②Heaskedhisfatherhowithappened．他问他父亲这件事是如何发生的。3）如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。如：Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun．老师说地球绕着太阳转。4.宾语从句的简化：1).宾语从句是陈述句时，且主、从句的主语一致，可简化为“动词+todosth”.IhopeIcanmeetyouagain.Ihope__________youagain.2).宾语从句是疑问句时，且主、从句的主语一致，或从句的主语与主句的宾语一致。可简化为“疑问词+todosth”.Idon’tknowwhatIshoulddonext.Idon’tknow_____________next.CouldyoutellmehowIcangetthere?Couldyoutellme_____________there?Johndidn’tdecidewhichshirthewouldbuy.Johndidn’tdecide___________________.3).hear/see/find+that+从句，可改为“hear/see/find+sb(要用宾格)+doingsth”.Iheardthattheyweresinginginthenextroom.=Iheard__________inthenextroom.Wefoundthatshewasplayingwiththecatunderthetree.Wefound__________withthecatunderthetree.★代词一、人称代词数人称格单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweare第二人称youyouyouyou第三人称hesheithimherittheythem句子的成份例句作主语（代替上文中提到的人或物）Mrs.SuenisanEnglishteacher.Sheteachesusgeography.Ican’treadthestory.ItiswritteninRussian..作宾语（用宾格）直接宾语Letherplaynow.Weoftenmeethimattheschoolgate间接宾语Grannyofferedusfruit.Thesungivesuslightandheat.介词宾语Pleasesitbetweenhimandme.Theteachertookgoodcareofus.作表语（用主格或宾格）–Whoisthat?–It’sme.ItwasIwhomyousawatthestation.人称代词的用法：①主格人称代词在句中作主语。WealllikeEnglishverymuch.我们都很喜欢英语。②宾格人称代词在句中作动词的宾语或介词的宾语。WeoftengotoseeheronSaturdays.我们常在星期六去看她。③人称代词作表语时一般用宾格，但在比较正式的场合用主格。友情提示如果有几个不同的人称代词同时作主语，且用and，or连接时，习惯顺序是单数:(2，3，1)第二人称、第三人称、第一人称。即:you，he(she)andI。复数:(1，2，3)第一人称、第二人称、第三人称。I即:we，youandthey。-如果做错了事，需要承担责任时，通常把第一人称放在最前面。-Whobrokethewindow?谁打破了窗子?一IandTom.我和汤姆。即景活用：①MissLinteaches_______Englishthisterm.-Youarelucky.______isaverygoodteacher.A.ourSheB.us;HeC.us,SheD.ours;He答案:C点拨:本题考查人称代词主格与宾格的用法区别。第一个空在动词teaches后作宾语，故用宾格;第二个空在句中作主语，故用主格，且性别上应与MissLin相对应。②(2008.北京)I'mgoingskating.Wouldyouliketogowith_____?A.meB..IC.myD.mine答案:A点拨:with是介词，介词后的代饲用宾格形式，作介词的宾语。二、物主代词物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。形容词性物主代词放在名词前作定语，相当于形容词；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，相当于名词，可以作主语、表语或宾语。物主代词形容词性数人称单数复数第一人称my我的our我们的第二人称your你的your你们的第三人称his他的，her她的，its它的their他们的物主代词名词性数人称单数复数第一人称mine我的ours我们的第二人称yours你的yours你们的第三人称his他的，hers她的，its它的theirs他们的物主代词的用法：（1）形容词性物主代词放在名词前作定语。例如：Hispencilboxisonthedesk.Thisisourschool.（2）名词性物主代词作名词用本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，因此，后面不可再加名词。作主语：Richard’sschoolbagisblueandmineisblack.里查德的书包是蓝色的，我的书包是黑色的。（mine=myschoolbag）作表语：It’shis.这是他的（东西）。作宾语：Heborrowsyourdictionaryandyoumayborrowmine.他借你的字典，你可以借我的。（作及物动词的宾语）“of+名词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调：Heisafriendofmine.他是我的一个朋友。·注意：试比较下面两句句子：Thisisaphotoofmine.这是我的一张照片。（照片是我拥有的，但不一定照的是我本人）Thisisaphotoofme.这是一张我本人的照片。（照片上是我本人）即景活用①(2009河北中考)Isthereanydifferencebetweenyourideaand___?A.heB.hisC.sheD.her答案:B点拨:此题考查代词的用法.he，she为主格，her为宾格，his此处代指"他的观点"，为名词性物主代词，故选B。②(2009.杭州中考)-DoyouknowAlice?一Yes.Iknow____verywell.A.sheB.herC.herselfD.hers答案:B点拨:此题考查代词的用法，know后跟.宾格her，故选B三、反身代词反身代词用于所强调的动作与动作执行者的关系，强调主语或宾语为同一人或物。反身代词的形式