外研版七年级英语演讲比赛题

外研版七年级英语演讲比赛题目录一、教学内容1.1演讲比赛主题介绍1.2演讲比赛规则与要求1.3演讲内容范围与要点二、教学目标2.1语言技能目标2.2知识与理解目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务驱动法3.2合作学习法3.3情境教学法四、教学资源4.1教材资源4.2网络资源4.3音频视频资源五、教学难点与重点5.1难点分析5.2重点内容六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2讲解与示范环节7.3实践与训练环节7.4展示与评价环节八、学生活动8.1自主学习活动8.2合作探究活动8.3展示与评价活动九、板书设计9.1板书内容设计9.2板书结构设计十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求与评价十一、课件设计11.1课件结构设计11.2课件内容设计11.3课件互动设计十二、课后反思12.1教学效果反思12.2教学方法反思12.3教学改进措施十三、拓展及延伸13.1拓展学习资源13.2延伸学习内容13.3拓展与延伸活动设计十四、附录14.1教学课件14.2教学计划14.3教学评估表教案如下：一、教学内容1.1演讲比赛主题介绍介绍本次演讲比赛的主题，如“我的梦想”、“我的家乡”等。1.2演讲比赛规则与要求说明演讲比赛的格式、时间限制、评分标准等。1.3演讲内容范围与要点列出演讲内容的范围和要点，如个人经历、观点阐述、未来展望等。二、教学目标2.1语言技能目标提高学生的口语表达能力和流利程度。2.2知识与理解目标帮助学生掌握演讲的基本技巧和结构。2.3情感态度与价值观目标培养学生的自信心和公众演讲能力。三、教学方法3.1任务驱动法通过实际操作，让学生参与演讲比赛的筹备和进行。3.2合作学习法学生分组合作，相互练习和提供反馈。3.3情境教学法模拟真实的演讲环境，让学生适应和提高。四、教学资源4.1教材资源利用教材中的相关内容进行讲解和示例。4.2网络资源搜索和提供相关的演讲视频和指导文章。4.3音频视频资源五、教学难点与重点5.1难点分析分析学生可能遇到的难点，如发音、语调、表达清晰度等。5.2重点内容强调演讲的基本技巧和内容构建的重要性。六、教具与学具准备6.1教具准备准备投影仪、音响设备、演讲台等。6.2学具准备学生准备演讲稿、笔记本、水杯等。七、教学过程7.1导入环节开场介绍演讲比赛的主题和规则。7.2讲解与示范环节讲解演讲的基本技巧和结构，进行示范。7.3实践与训练环节学生分组进行练习，互相提供反馈。7.4展示与评价环节学生进行演讲展示，教师进行评价和指导。八、学生活动8.1自主学习活动学生自主搜集演讲相关资料，观看演讲视频。8.2合作探究活动8.3展示与评价活动学生进行演讲展示，同伴和教师提供评价和反馈。九、板书设计9.1板书内容设计列出演讲的要点，如开场白、主体内容、结尾等。9.2板书结构设计设计板书的布局，使学生能够清晰地理解演讲的结构。十、作业设计10.1作业类型个人作业和小组作业。10.2作业内容完善个人演讲稿，小组共同准备评价标准。10.3作业要求与评价要求作业内容充实、结构清晰，评价标准合理。十一、课件设计11.1课件结构设计课件包含演讲技巧讲解、演讲稿示例、练习活动等。11.2课件内容设计包含相关词汇、句型、演讲技巧等教学内容。11.3课件互动设计设计互动环节，如问题讨论、角色扮演等。十二、课后反思12.1教学效果反思12.2教学方法反思思考教学方法的有效性，并提出改进建议。12.3教学改进措施根据反思结果，制定针对性的改进措施。十三、拓展及延伸13.1拓展学习资源提供更多的演讲学习资源，如在线课程、书籍推荐等。13.2延伸学习内容引导学生参与学校或社区的演讲活动，提高实践能力。13.3拓展与延伸活动设计设计相关的延伸活动，如辩论比赛、角色扮演等。十四、附录14.1教学课件提供课件文件，方便学生复习和教师使用。14.2教学计划14.3教学评估表提供学生演讲评估表，方便教师和同伴进行评价。重点和难点解析一、教学内容1.1演讲比赛主题介绍演讲比赛的主题选择对学生来说可能是一个难点，需要教师的引导和启发。可以提供一些主题示例，让学生根据自己的兴趣和经历选择合适的话题。二、教学目标2.1语言技能目标学生的口语表达能力和流利程度是教学的重点，需要通过各种练习和活动来提高。可以设计一些模拟演讲的场景，让学生进行实际操作和练习。三、教学方法3.1任务驱动法学生可能对如何组织演讲内容和运用语言技巧感到困惑。可以通过具体的任务和案例来引导学生思考和练习，例如，让学生分析优秀演讲者的演讲技巧，并尝试在自己的演讲中应用。四、教学资源4.1教材资源五、教学难点与重点5.1难点分析学生可能对公众演讲感到紧张和不自信，需要教师的鼓励和支持。可以设计一些小组活动，让学生在小组内部进行演讲练习，逐渐增加他们的自信和舒适度。六、教具与学具准备6.1教具准备确保音响设备和投影仪等教具正常运作，为学生提供清晰的演讲环境和视觉辅助。七、教学过程7.1导入环节引导学生关注和思考演讲的重要性和意义，激发他们的学习兴趣和参与度。八、学生活动8.1自主学习活动学生可能对如何寻找和利用相关资源感到困惑。可以提供一些资源获取的途径和方法，指导学生进行有效的自主学习。九、板书设计9.1板书内容设计确保板书内容简洁明了，突出演讲的要点和结构，帮助学生理解和记忆。十、作业设计10.1作业类型学生可能对如何完成个人作业和小组作业感到困惑。可以提供具体的作业要求和示例，指导学生进行作业的完成。十一、课件设计11.1课件结构设计确保课件结构合理，内容清晰，方便学生跟随和理解。十二、课后反思12.1教学效果反思教师需要对自己的教学效果进行反思和评估，以不断提高教学质量和学生的学习效果。十三、拓展及延伸13.1拓展学习资源提供多样化的学习资源，激发学生的学习兴趣和探索欲望，帮助他们更深入地学习和理解。十四、附录14.1教学课件提供完整的教育课件，方便学生复习和教师使用，确保教学的连贯性和完整性。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调教师在授课时应注意语言的清晰度和语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力并增强语言的感染力。可以通过模拟演讲的场景，让学生练习不同的语调和语气，以表达不同的情感和意图。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行充分的练习和讨论。可以通过设置时间限制和提醒，帮助学生掌握演讲的时间控制技巧。三、课堂提问教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与，激发学生的思维能力和表达能力。可以通过开放式问题或情境模拟，鼓励学生发表自己的观点和看法。四、情景导入教师可以通过创设情境的方式导入新课，引发学生的兴趣和好奇心。可以通过角色扮演、故事讲述等方式，让学生在情境中自然地学习和应用英语。教案反思在教学过程中