全国“创新杯”机械类说课大赛一等奖作品：巧用阵列设计中国结

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回复微学吧取消<微信公众号><录屏软件>因材施教说学情教学条件教学重难点教学目标学情分析教学条件030201知识与技能过程与方法情感态度与价值观掌握阵列的使用方法利用微课课前自学，运用录屏软件查错答疑培养自主学习，小组合作能力及对传统文化的认知与传承因材施教说学情教学条件教学重难点教学目标学情分析教学目标因材施教说学情02阵列命令的基本操作01教学重点微课引导视频找错生生互助师生互动阵列命令的灵活运用教学难点教学条件教学重难点教学目标学情分析教学重难点因材施教说学情独具匠心说方法课前准备教法与学法教法与学法教法任务驱动法项目教学法小步子教学学法自主探究小组合作类比学习制作微课

微信平台学习阵列视频12:122015/9/19星期六>>>

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小组一

小组二

小组三

小组四

小组五

小组六异质分组领导能力识图能力沟通能力想象能力绘图能力课前微课自学自学展示5分钟任务驱动项目达成35分钟形成能力总结延伸5分钟自学展示5分钟任务驱动项目达成35分钟形成能力总结延伸5分钟课前微课自学由浅入深说过程自学展示任务布置任务实施总结评价任务拓展板书设计自学展示展示自学成果树立学习信心由浅入深说过程设计意图中国结比例数量材料序号1:11教图审核自学展示任务布置任务实施总结评价任务拓展板书设计任务布置由浅入深说过程自学展示任务布置任务实施总结评价任务拓展板书设计任务实施由浅入深说过程分析工艺先画菱形，然后阵列四周小圆环，再阵列内部图案先画正方形，阵列四周小圆环后再旋转，最后画内部阵列图案先画正方形，旋转后再阵列四周小圆环,最后画阵列内部图案先阵列内部图案，然后画菱形，再阵列四周小圆环先画菱形，然后阵列内部图案。再阵列四周小圆环。先画菱形，然后阵列四周小圆环，再阵列内部图案小組一小組三小組二小組四小組六小組五自学展示任务布置实施任务总结评价任务拓展板书设计任务实施由浅入深说过程自学展示任务布置实施任务总结评价任务拓展板书设计任务实施由浅入深说过程小步子教学步骤一

四周圆环设计步骤二内部图案设计步骤三

组装、修剪、出图自学展示任务布置实施任务总结评价任务拓展板书设计任务实施由浅入深说过程小步子教学步骤一

四周圆环设计学生操作过程实录剪辑学生活动自主探究小组讨论提交问题自学展示任务布置实施任务总结评价任务拓展板书设计任务实施由浅入深说过程小步子教学步骤一

四周圆环设计小组一小组二小组三小组四小组五小组六自学展示任务布置实施任务总结评价任务拓展板书设计任务实施由浅入深说过程自学展示任务布置实施任务总结评价任务拓展板书设计任务实施由浅入深说过程小步子教学步骤一

四周圆环设计视频再现分析原因学生领悟再次设计初次设计提交错误突破难点自学展示任务布置实施任务总结评价任务拓展板书设计任务实施由浅入深说过程小步子教学步骤一

四周圆环设计学生提交问题汇集阵列困惑师生共同研讨提升绘画能力设计意图小步子教学步骤二内部图案设计自学展示任务布置实施任务总结评价任务拓展板书设计任务实施由浅入深说过程学生操作过程实录小步子教学步骤三

组装、修剪、出图自学展示任务布置实施任务总结评价任务拓展板书设计任务实施由浅入深说过程出现的问题分析原因解决方法阵列方法掌握有误重新分析绘图工艺列偏移数值输入有误重新设置列偏移数值20阵列角度设置有误应设置阵列角度45°未选中复制时旋转项目参数设置中选中复制时旋转项目中心点选择有误应打开捕捉，放大图样后选择中心点自学展示任务布置任务实施总结评价任务拓展板书设计总结评价由浅入深说过程班级：姓名：学号：评价项目评价标准评价依据评价方式得分自我评价20%小组评价30%老师评价50%职业素质遵守课堂纪律10分遵守课堂纪律按时完成学习任务5分按时完成学习主动积极，敢于提问5学习积极性专业能力完成自我展示15分独立完成上传任务一四周圆环设计20分独立完成任务二内部图案设计15分独立完成任务三组装、修剪、出图10分独立完成创新能力利用创意能力设计中国结20分创意程度任课老师评价任务名称自学展示任务布置任务实施总结评价任务拓展板书设计总结评价由浅入深说过程小组六巧用阵列——中国结设计大赛自学展示任务布置任务实施总结评价任务拓展板书设计任务拓展由浅入深说过程小组五小组四小组三小组二小组一巧用阵列--设计中国结投区影

二、设计中国结：

步骤一：四周圆环设计

步骤二：内部图案设计

步骤三：组装、修剪、出图

一、设计方案确定:小组一：

小组二：小组三：小组四：

小组五：小组六：

阵列对象的选择

阵列参数的设定自学展示任务布置任务实施总结评价任务拓展板书设计板书设计由浅入深说过程教无定法说反思通过小步子教学法将绘图过程分成三个步骤，每个步骤完成都有及时评价反馈。步子小，基础实。运用微信平台发布自学视频，运用录屏软