2023年西宁市世纪职业技术学校引才考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年西宁市世纪职业技术学校引才考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.可信性原则B.开放性原则C.平等性原则D.针对性原则【答案】：A2.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.保证B.示范C.基础D.依据【答案】：C3.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。A.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志B.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来D.学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体【答案】：D4.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习目标B.人际关系C.学习策略D.学习动机【答案】：B5.德育的永恒主题是（)A.爱国主义教育B.自觉纪律教育C.理想教育D.劳动教育【答案】：A6.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A.真正目的B.积极价值C.创造性功能D.内在价值和创造性【答案】：D7.丽丽总是觉得自己的手不干净，因此常常要反复地洗手，这属于（）。A.焦虑B.强迫行为C.强迫恐惧D.强迫观念【答案】：B8.古希腊斯巴达教育比较重视（）。A.天文数学教育B.政治哲学教育C.全面发展教育D.军事体育教育【答案】：D9.班级管理的主要对象是（）。A.学生B.班级资料C.班级公共财产D.班级信息【答案】：A10.提出“把一切事物交给一切人”，“一切儿童都可以教育成人”，“一切男女青年都应该进学校”观点的教育家是（）。A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特【答案】：A11.现代教育的（）是指现代教育不局限于学龄所段，而是贯穿人的一生，现代教育改革应满足不同年龄段的受教育者的教育需求。A.公共性B.终身性C.科学性D.未来性【答案】：B12.下列关于教育的基本要素的认识，正确的是（）。A.学习者是教育活动中学的客体B.教育者是教育活动中教的主体C.教育内容是教育活动的基本目标D.教育手段是教育活动的主体【答案】：B13.我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（）。A.学习与行动相结合B.学习与思考相结合C.劳动与学习相结合D.课内与课外相结合【答案】：D14.“教育起源于生产劳动过程中的经验传递”是下列哪种教育起源说的观点？（）A.社会起源说B.神话起源说C.心理起源说D.生物起源说【答案】：A15.迷信、巫术的流行，说明（）影响社会态度的形成。A.参照群体B.经验的情绪后果C.知识水平D.社会因素【答案】：C16.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A.提问技术B.具体化技术C.澄清技术D.面质技术【答案】：C17.要实现我国经济发展的战略目标，必须加快经济增长方式的转变，其核心是正确处理好（）。A.数量与质量的关系B.速度与效益的关系C.投入与产出的关系D.积累和消费的关系【答案】：B18.我国劳动力供大于求的总体格局并没有发生根本性改变，因此政府应当（）。A.放松失业率控制标准B.取消或降低企业最低工资标准C.加快产业升级，吸纳更多的劳动力就业D.发展劳动密集型产业，缓解就业压力【答案】：C19.下列关于自然现象说法错误的是：（）。A.雾霾通常呈黄色或黄灰色，吸入后有害B.彩虹有时会同时出现两条C.露水会对农作物的生长造成危害D.雾和云是由于温度下降造成的【答案】：C20.对利率变动反应最敏感的是（）。A.货币的谨慎需求B.货币的交易需求C.货币的投机需求D.三种货币需求的敏感程度相同【答案】：C21.资本家提高劳动生产率的直接目的是（）。A.降低劳动力价值B.获取超额剩余价值C.生产相对剩余价值D.生产绝对剩余价值【答案】：B22.小明在田地里准备给庄稼施肥，发现自家的庄稼有被害虫叮咬的，也有躺倒在地的，针对这种情况，小明施用的化肥为（）。A.氯化钾B.磷矿粉C.尿素D.氨水【答案】：A23.（）是中国的一种古老文字，又称“契文”，是汉字的早期形式，也是现存中国商朝时期一种成熟文字。A.金文B.甲骨文C.楔形文字D.梵文【答案】：B24.下列关于气旋、反气旋的叙述，正确的是（）。A.北半球反气旋空气逆时针方向流动B.低气压的气流由中心向四周流出C.高气压的气流由四周向中心辐合D.气旋过境时，常常出现阴雨天气【答案】：D25.一个人未来的成就需要很多方面的素质，智力只是一个方面，且一个人的智力也包含很多的方面，学术能力和非学术能力。罗宾森爵士在著作《让思维自由起来》讲，现代社会日新月异，企业和组织在全球范围内展开竞争。竞争的重心转到劳动力与服务上，各个机构迫切需要那些具有创造力、原创性和灵活性的员工。（），甚至不是传统的教育体制能够生产出来的。A.这类员工的智力普遍超常B.这类员工通常多才多艺C.这类员工不是单一由智商决定D.这类员工十分罕见【答案】：C26.没有争议的行为，肯定不是创造；没有争议的人物，肯定不是创造者。任何真正的创造都是对原有模式的背离，对社会适应的突破，对民众习惯的挑战。如果眼巴巴地指望众人理解，创造的纯粹性必然会大大降低。平庸，正在前面招手。通过文段，作者想要告诉我们的道理是（）。A.任何新的事物在一开始总是会受到质疑B.只有勇于坚持自我打破常规的人才能开创一番事业C.不要因为害怕被别人误会而等待理解D.伟大的创造不需要乞求所有人的认可【答案】：C27.在信息爆炸的年代，恶性事件发生后，如果不报道会给谣言留下传播的广阔空间，并有可能引发极具破坏力的群体事件，但报道了又有可能产生某些公众舆论所言的“诱导”作用。但决不应因报道可能产生负效应，就否定信息公开对社会稳定的积极作用。事实上，“富士康”等事件经媒体披露，唤起了相关单位和有关部门在理顺情绪、化解矛盾、完善制度、强化管理等方面的高度重视。

这段文字意在（）。A.强调媒体的报道可能产生负效应B.肯定信息公开对社会稳定的积极作用C.反驳报道“诱导”了恶性事件的发生D.表明谣言可能引发极具破坏力的群体事件【答案】：B28.艾滋病实际上不是一种疾病，而是由人体免疫功能障碍导致的一组症候群。也就是说，最终导致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人体免疫系统功能正常时不会发生的由各种病毒、细菌、真菌、寄生虫等机会性感染所导致的疾病和肿瘤。人体免疫系统似乎对艾滋病病毒失去了防卫能力，致使人体一旦感染艾滋病病毒，病毒俚长驱直入，直接攻击免疫系统本身。

艾滋病病毒如何感染给人以及后来如何发展为艾滋病患者的机理目前还不是十分清楚。但是一般认为，艾滋病病毒直接感染人体的CD4T淋巴细胞、巨噬细胞和神经胶质细胞，病毒借助于外膜糖蛋白进入这些细胞。进人细胞内即释放RN

A，并在逆转录酶的作用下转录成DN

A，并插入宿主细胞的染色体DNA中，从此就长期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主细胞的RNA转录为mRN

A，并翻译“生产”病毒所需的结构蛋白。病毒RNA与结构蛋白在细胞膜上重新装配新的病毒颗粒，通过芽生而释放。在感染的初期，当机体内出现针对艾滋病病毒的特异性细胞毒性淋巴细胞后，体内的病毒水平开始[1]，这种免疫反应不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在复制和清除之间形成一种相对平衡的稳定状态，谓而没有造成严重的T细胞、巨噬细胞损伤和耗竭，并在血清抗体变阳性后的相对时期处于长期无症状病毒携带期或持续性全身性淋巴结肿大综合征阶段。人体的免疫系统同病毒就这样进行着长时间的较量，终于在其他因素的诱导刺激下，T细胞和巨噬细胞内的艾滋病毒开始大量复制，打破了这种平衡，使一部分细胞发生凋亡。随着时间的推移，在没有任何疗效治疗的情况下，人体免疫系统由于持续作战，CD4T淋巴细胞被不断的感染和杀伤，出现了“寡不敌众”、无力“抗敌”的局面，于是那些在

人体免疫系统功能正常情况下并不致病的微生物或潜伏在体内的微生物便[2]，严重的机会性感染和肿瘤发生了，最后导致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年内即可从无症状期发展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T细胞成热障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失，造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等，使T细胞迅速减少并最终耗竭。由于T细胞在免疫网络中起中心作用，导致整个免疫系统崩溃，感染者迅速发展为艾滋病患者。

对文中画线句子意思理解正确的一项是（）。A.艾滋病感染者经过很短的潜伏期就会发展成典型的艾滋病患者B.艾滋病病毒可致T细胞成熟障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失，造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等，导致整个免疫系统崩溃，感染者迅速发展为艾滋病患者C.艾滋病病毒感染者经过潜伏期出现了临床症状，这一时期，身体免疫系统严重受损，发生各种病毒性、细菌性感染和肿瘤。最终艾滋病病毒导致了艾滋病患者的死亡D.由于艾滋病病毒的攻击和破坏，T细胞数量骤减，从而导致病人免疫功能的全面衰竭，为机会感染创造了极为有利的条件【答案】：D29.在数年甚至数十年中积攒了一定财富的人们，却不知道如何去管理财富，更不懂得怎么认识财富，总之就是还没有足够的财富心理准备。财富在一些人手里，更多的是跟着欲望走，随着攀比跑，奔着享乐去。换言之，尽管赚了钱，却没有理性的、健康的财富观，更多的是一种畸形。就像二十世纪八十年代一些一夜暴富起来的人们一样，以其奇特的心理和行为使“暴发户心态”成为时代热词。一些人热衷奢侈品消费，多少都是这种畸形财富观的反映，是“暴发户心态”进化的结果。对文段中的“暴发户心态”一词理解最准确的一项是（）。A.一些一夜暴富的人们，心理和行为都很怪异B.现代社会里那些不懂得如何管理财富，热衷于奢侈品消费的人的心态C.不懂得怎么认识财富的人突然间拥有了一大笔财富，形成了畸形的消费观D.由欲望和攀比心理所支配的缺乏理性的、不健康的财富观【答案】：D30.在社会热点事件中，政府回应的核心价值要素就是“权威”。失去了这个核心价值，政府回应就失去了意义。可问题在于有些政府部门尚未意识到，这个核心价值并非____，而是通过正确的信息发布与回应来____的。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.原封不动___活跃B.与生俱来___建立C.—成不变___完善D.遥不可及___接近【答案】：B31.新古典经济学以市场为导向的主张在西方环境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到广泛的______，有人认为，完全市场化的环境政策其结果会适得其反，由人类活动引起的环境损害将有增无减。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.批评B.怀疑C.关注D.批判【答案】：B32.心理学家发现,人们对世界的认识受到两种基本需求的驱动:第一,我们对世界的认识有种“一致性需求”,希望世界的运动符合我们的信仰、理念、态度、经验和预期,即使现实与我们自身的预期不一致,我们也要改变外在的证据来使它符合我们内在的期望;第二,人类需要对外在环境产生一种控制感,我们不希望自己在现实面前无能为力、无所适从,我们需要找到某种自己能够理解、控制、描述、解释和预测的可能性。文中的心理学发现可以解释下列哪一行为（）A.在明知自己错误的情况下仍固执己见B.喜欢用“阴谋论”解释超越自己经验之外的事物C.在过于熟悉的环境中容易产生厌倦心理并试图改变D.在集体中容易产生从众心理【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德在不同人身上的表现不同B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德是可以自控的【答案】：ABCD34.昆体良在《论演说家的教育》一书中主张，教学要根据儿童的年龄特点，（），给学生以奖励、反对体罚等。A.授人以渔B.因材施教C.劳逸结合D.量力而行【答案】：BCD35.中国近代教育史上著名的教育家有（）。A.陶行知B.徐特立C.杨贤江D.蔡元培【答案】：ABCD36.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.另辟蹊径B.见利思义C.与时俱进D.患难与共【答案】：AC37.性格特征的组成部分有（）。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征【答案】：ABCD38.教育生物起源论的代表人物有（）。A.勒图尔诺B.孟禄C.沛西·能D.利托尔诺【答案】：CD39.“四书”包括（）。A.《中庸》B.《春秋》C.《论语》D.《大学》【答案】：ACD40.根据布卢姆的教育目标分类，认知领域目标按照从简单到复杂的顺序可以分为六个层次，下列层次中，属于理智技能的是（）。A.分析B.知识C.理解D.评价【答案】：ACD41.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是（）。A.关注和自己亲近的学生的成长B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注每一位学生D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：BCD42.下列哪些方法可以促进职业道德修养的提高（）。A.学习的方法B.积善的方法C.自我批评的方法D.慎独的方法【答案】：ABC43.2016长征80周年，这是某机关的节目单，你认为完全切合主题的有（）A.舞蹈《四渡赤水》B.朗诵《沁园春雪》C.歌曲《十送红军》D.合唱《在太行山上》【答案】：ABC44.家庭美德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关系，处理家庭问题时所遵循的道德规范。下列属于家庭美德的主要规范的有（）。A.尊老爱幼B.邻里团结C.男女平等D.辛勤劳动【答案】：ABC45.某公立小学一年级班主任李某，在上课期间突然发生地震，李某不顾学生安危，首先独自跑到学校操场避险，学生因无人组织疏散而惊慌失措。对于李某的行为，下列选项正确的有（）A.学校给予李某处分B.学校对李某罚款2000元C.学校认为李某行为属个人紧急避险，不予处分D.李某的行为严重违反职业道德【答案】：AD46.撰写一篇简报，一般情况下，以下符合要求的有（）。A.简明精练B.突出重点C.要有一定的理论深度D.字数一般控制在千字左右【答案】：ABD47.维生素A是机体必须的一种营养素，它以不同的方式影响着机体的组织细胞，维生素A最主要的生理功能包括（）。A.加强免疫能力B.预防中毒C.促进生长发育D.维持视觉【答案】：ACD48.社会转型期旳婚姻家庭问题表目前哪些方面？（）A.亲子代际间旳隔阂与冲突B.家庭养老问题C.离婚率上升，单亲家庭比例相应增长D.婚姻冲突、家庭暴力问题【答案】：AC49.下列关于劳动监察相对人的表述错误的是（）。A.职业介绍机构应列入劳动监察相对人范围内B.劳动监察相对人为用人单位与劳动