下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
全国青岛版信息技术八年级上册第2单元第5课《引导层动画》说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称:全国青岛版信息技术八年级上册第2单元第5课《引导层动画》
2.教学年级和班级:八年级
3.授课时间:[具体上课时间]
4.教学时数:1课时
本节课将引导学生学习制作引导层动画,通过实际操作掌握引导层动画的基本原理和制作方法,培养学生的创新思维和动手能力,使学生在实践中理解和掌握信息技术知识。教学内容与课本紧密相连,旨在让学生更好地理解动画制作的相关概念和技巧。核心素养目标1.信息意识:培养学生主动获取、分析、处理和应用信息的能力,通过引导层动画的制作,提升学生对信息技术应用价值的认识。
2.计算思维:引导学生运用逻辑思维和创造性思维,解决动画制作中的问题,掌握引导层动画的设计与实现方法。
3.信息伦理:教育学生在使用信息技术时,遵守相关法律法规,尊重他人知识产权,培养良好的信息道德素养。教学难点与重点1.教学重点
①引导层动画的概念和作用,让学生理解引导层在动画制作中的重要性。
②引导层动画的制作步骤,包括创建引导层、绘制路径、添加关键帧等基本操作。
2.教学难点
①引导层与被引导层之间的关联设置,如何正确设置引导层与被引导层的关系,确保动画按预期路径运动。
②动画路径的精确控制,包括如何调整路径曲线的弯曲度以及动画对象在路径上的位置和旋转角度,以达到更加自然的动画效果。教学资源1.软硬件资源
-多媒体计算机
-投影仪
-互联网连接
-Flash动画制作软件
2.课程平台
-学校内部教学管理系统
-班级微信群
3.信息化资源
-教学PPT
-动画制作教程视频
-引导层动画实例素材
4.教学手段
-现场演示
-分组讨论
-实践操作指导
-作品展示与评价教学过程设计1.导入新课(5分钟)
-开场通过展示一些有趣的引导层动画作品,激发学生的兴趣和好奇心。
-简要介绍本节课的学习目标和内容,引导学生思考动画制作中的关键要素。
2.讲授新知(20分钟)
-详细讲解引导层动画的概念、作用以及制作的基本步骤。
-通过现场演示,展示如何创建引导层、绘制路径、添加关键帧和动画对象。
-解释引导层与被引导层之间的关系,强调正确的设置方法。
-分步骤讲解动画路径的精确控制,包括调整路径曲线和动画对象的属性。
3.巩固练习(10分钟)
-分配简单的引导层动画制作任务,让学生现场操作实践。
-教师巡回指导,解答学生在操作过程中遇到的问题。
-鼓励学生相互交流心得,共同探讨制作中的技巧。
4.课堂小结(5分钟)
-总结本节课的重点内容,强调引导层动画制作的关键环节。
-点评学生在巩固练习中的表现,表扬优秀作品的创意和技巧。
5.作业布置(5分钟)
-布置一个综合性的引导层动画制作作业,要求学生结合所学知识,创作一个完整的动画作品。
-强调作业的提交时间和评价标准,提醒学生注意作品的创新性和技术性。
-鼓励学生在完成作业的过程中,积极思考和探索,发挥个人创意。教学资源拓展1.拓展资源
-Flash动画制作进阶技巧:介绍Flash中高级动画制作技巧,如遮罩动画、骨骼动画等,以及如何结合ActionScript编程实现更复杂的动画效果。
-动画设计原理:介绍动画设计的基本原理,包括动画的节奏、过渡、squash&stretch(挤压与拉伸)等,帮助学生理解动画制作的内在规律。
-动画行业应用案例:收集和整理动画在不同行业中的应用案例,如广告、游戏、影视等,让学生了解动画的商业价值和市场需求。
-动画制作软件比较:介绍市面上常见的动画制作软件,如AfterEffects、ToonBoom、Unity等,以及它们各自的特点和应用场景。
-动画制作流程管理:讲解动画制作的流程管理知识,包括项目策划、故事板制作、角色设计、场景设计等,帮助学生理解动画制作的完整生命周期。
2.拓展建议
-鼓励学生在课后观看相关的教学视频和动画作品,以增强对动画制作的理解和欣赏能力。
-提议学生阅读一些动画制作的专业书籍,如《动画设计原理》、《Flash动画制作教程》等,以深化对动画制作理论的认识。
-建议学生参与线上或线下的动画制作工作坊,与其他学习者和专业人士交流,提高实际操作能力。
-鼓励学生尝试使用不同的动画制作软件,探索各自的优势和局限,为将来的动画制作工作选择合适的工具。
-推荐学生关注动画行业的相关资讯和趋势,了解行业动态,为未来的职业发展做准备。
-提议学生参与动画制作的相关竞赛或活动,通过实战锻炼提升自己的技能和创造力。
-鼓励学生建立个人作品集,记录自己的学习过程和作品,为申请大学或就业提供有力的支持材料。板书设计1.引导层动画概念及作用
①引导层动画定义
②引导层动画在动画制作中的应用
2.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学英语三年级册单词表(人教版)
- 手把手教你采集京东销售数据并做简单的数据分析和可视化
- 湖北汽车工业学院科技学院《电子综合设计与工艺》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 终止合同协议书模板(11篇)
- 怎么做美术教学课件教学课件教学
- 肋骨护理带正确佩戴
- 校园假情侣协议书(2篇)
- 桥式起重机使用协议书(2篇)
- 《大气遥感应用专题》课件
- 老年患者慢性肾病的护理
- 《师说》 全省一等奖-完整版课件
- 中粮集团供应商质量安全通用评估标准
- 《简爱》课本剧剧本
- 新人教精通版四年级上册小学英语期末测试卷
- 中国传统文化-点茶课件-高中主题班会
- 《职业发展与就业指导》全书教案全套教学单元设计
- DB32-T 3916-2020建筑地基基础检测规程-(高清现行)
- 德克士员工训练手册
- 雅马哈MG166CX说明书
- 深信服上网行为管理系统用户手册
- 护患纠纷预防以及处理
评论
0/150
提交评论