第二单元第8课《无线通信技术》说课稿　2023-2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级下册

第二单元第8课《无线通信技术》说课稿2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级下册一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《无线通信技术》，属于2023—2024学年浙教版初中信息技术七年级下册第二单元第8课。本节课将介绍无线通信的基本概念、无线通信的传输方式、无线网络的应用以及无线通信技术的发展趋势。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在前一课《计算机网络基础》中已学习了计算机网络的基本概念和分类，本节课的无线通信技术是对计算机网络知识的延伸和拓展。教材中提到的无线通信方式、无线网络应用等内容，与学生在生活中接触到的无线设备（如手机、无线耳机等）有直接关联，有助于学生更好地理解和掌握无线通信技术。二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对无线通信技术的认知，提升其对信息技术发展的敏感度和好奇心。

2.计算思维：通过分析无线通信技术的传输方式，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力。

3.信息伦理：引导学生正确使用无线通信技术，培养其遵守信息法律法规和道德规范。

4.信息素养：使学生掌握无线通信技术的基本知识，提高其信息检索、处理和利用的能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础知识，了解了计算机网络的基本概念，包括网络的分类、网络设备的连接等，为学习无线通信技术打下了基础。

2.学生对无线通信技术有浓厚的兴趣，因为这与他们的日常生活密切相关，如使用手机、平板电脑等无线设备。他们在操作这些设备时表现出了良好的动手能力和探索精神，但可能缺乏深入的理论学习。学生的学习风格多样，有的喜欢通过实践操作来学习，有的则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：无线通信技术中涉及的一些专业术语和概念较为抽象，难以理解；无线通信的原理和技术细节较为复杂，需要一定的逻辑思维能力去把握；此外，如何将理论知识应用到实际生活中，解决实际问题，也是学生需要克服的挑战。四、教学资源

-教材《无线通信技术》相关章节

-多媒体教学设备（投影仪、计算机）

-无线通信设备实物或模型（如无线路由器、无线网卡）

-网络资源（无线通信技术发展报告、相关科普文章）

-教学PPT

-实践操作指导手册

-学生小组讨论指导材料五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示无线通信设备的发展历程视频，引导学生思考无线通信技术对他们生活的影响。

-回顾旧知：简要回顾上一课学习的计算机网络基础知识，如网络分类和网络设备。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍无线通信技术的定义、无线通信的传输方式（如无线电波、红外线等）、无线网络的应用场景（如Wi-Fi、蓝牙、5G等）以及无线通信技术的发展趋势。

-举例说明：通过生活中的实例（如手机通话、无线耳机使用等）来解释无线通信的工作原理。

-互动探究：将学生分成小组，讨论无线通信技术在日常生活中的应用，并思考其可能带来的利弊。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的实践指导手册，尝试连接无线路由器和无线网卡，实际操作无线网络的设置和连接。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生正确理解和应用所学知识。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师引导学生总结本节课所学内容，强调无线通信技术的重要性以及在实际生活中的应用。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课下收集并整理无线通信技术在不同行业的应用案例，下节课分享。

-要求学生撰写一篇关于无线通信技术对现代生活影响的短文，字数不限。

（注：具体时间分配可根据学生的实际情况和教学进程进行调整。）六、教学资源拓展

1.拓展资源

-无线通信技术的历史发展资料，包括从早期的无线电报到现代的5G技术。

-无线通信技术在不同行业中的应用案例，如物联网、智能交通、远程医疗等。

-无线通信技术的国际标准和协议，如IEEE802.11系列、3GPP等。

-无线通信技术的安全问题和解决策略。

-最新的无线通信技术发展趋势，如6G技术的研究进展。

2.拓展建议

-鼓励学生阅读有关无线通信技术的科普书籍和文章，以加深对无线通信技术原理和发展的理解。

-建议学生关注国内外无线通信技术领域的新闻报道和科技动态，了解无线通信技术的最新进展。

-提议学生参与无线通信相关的在线课程或讲座，以获得更系统的知识学习。

-鼓励学生动手实践，如组装无线电设备、设置无线网络等，通过实践操作加深对理论知识的理解。

-建议学生参加信息技术相关的竞赛或俱乐部，与其他同学交流学习经验，拓宽知识视野。

-鼓励学生撰写关于无线通信技术的研究报告或小论文，提升其信息整理和表达能力。

-提醒学生在使用无线通信技术时，注意个人信息的保护，了解无线网络安全知识。

-建议学生探索无线通信技术在未来的可能应用，如无人驾驶、智慧城市等，激发学生的创新思维。七、板书