广东省惠东县平海中学高中地理 3.2.2商品谷物农业说课稿 新人教版必修2

广东省惠东县平海中学高中地理3.2.2商品谷物农业说课稿新人教版必修2学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：广东省惠东县平海中学高中地理3.2.2商品谷物农业

2.教学年级和班级：高中一年级（3）班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习商品谷物农业的相关知识，通过对商品谷物农业的概念、分布、生产特点以及影响其布局的因素进行分析，使学生了解我国商品谷物农业的发展现状，提高学生对地理学科的兴趣和认识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的人地协调观、综合思维能力和地理实践力。通过学习商品谷物农业的分布规律和影响布局的因素，学生将能够：

1.理解并分析我国商品谷物农业的空间分布特征，培养空间思维能力和地理信息的处理能力。

2.探究影响商品谷物农业布局的自然和社会经济因素，提升综合分析问题和解决问题的能力。

3.结合实际案例，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，强化地理实践力。学习者分析1.学生已经掌握了初中阶段关于农业地理的基本知识，包括农业的分类、影响农业生产的自然和社会经济因素等，为高中阶段商品谷物农业的学习打下了基础。

2.学生对地理学科具有浓厚兴趣，特别是在学习与日常生活紧密相关的地理知识时，表现出较高的参与度和积极性。他们在分析问题时具有一定的逻辑思维能力，但综合分析能力尚需提高。在学习风格上，学生更喜欢通过案例分析和讨论的方式学习。

3.学生在学习商品谷物农业时可能遇到的困难和挑战包括：对商品谷物农业的概念理解不够深入，难以把握其分布规律和影响因素；在分析具体案例时，可能无法有效提取关键信息，对案例的理解和分析可能不够全面；此外，学生可能缺乏将理论知识与实际生产相结合的能力，需要引导他们在实际情境中应用所学知识。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、音响设备

2.课程平台：校园教学管理系统

3.信息化资源：地理信息系统软件（GIS）、网络地理信息资源

4.教学手段：PPT演示、视频资料、实物模型、案例讨论、小组合作教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示我国不同地区的商品谷物农业分布图，引导学生观察并提问：“你们知道这些地区为什么适合发展商品谷物农业吗？”以此激发学生的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：回顾初中阶段学习的农业分类和影响农业生产的因素，为学习商品谷物农业打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解商品谷物农业的概念、分布规律、生产特点和影响其布局的自然与社会经济因素。

-举例说明：通过展示我国东北地区的商品谷物农业案例，解释其分布规律和影响因素。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，分析其他地区是否适合发展商品谷物农业，并说明理由。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，完成一张关于商品谷物农业分布的填图练习。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，确保学生对知识点的掌握。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课所学内容进行简要回顾，强调商品谷物农业的分布规律和影响因素。

-鼓励学生运用所学知识，结合实际案例，分析商品谷物农业的发展前景。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一道关于商品谷物农业的案例分析题，要求学生结合所学知识，分析某地区商品谷物农业的发展优势和挑战。

-提醒学生预习下一节课的内容，为深入学习做好准备。

6.课堂延伸（约5分钟，可选）

-邀请学生分享他们课下调查到的关于商品谷物农业的有趣案例或现象，以拓宽学生的知识视野。

-组织一次关于商品谷物农业的课堂讨论，让学生充分展示自己的思考和见解。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国农业地理》相关章节，深入了解我国农业地理的分布规律和影响因素。

-《世界农业地理》相关章节，对比分析不同国家商品谷物农业的发展特点。

-《农业现代化与商品谷物农业》论文，探讨农业现代化对商品谷物农业发展的影响。

-《农业产业结构调整与商品谷物农业》报告，分析我国农业产业结构调整对商品谷物农业的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查本地区商品谷物农业的发展状况，分析其发展优势和存在的问题。

-鼓励学生查阅资料，了解我国商品谷物农业的政策支持和未来发展方向。

-引导学生关注商品谷物农业相关的新闻和事件，提高对时事政治的关注度。

-组织学生进行小组讨论，分享各自的学习心得和研究成果。

-鼓励学生参加学校或社区组织的农业实践活动，将理论知识与实际操作相结合。

-建议学生阅读《农业科技报》、《农民日报》等报刊，了解农业科技动态和农民生活。

-建议学生观看《农业观察》等电视节目，拓宽对农业领域的认识。

-引导学生关注国际农产品市场动态，了解我国商品谷物农业在国际市场的地位。

-鼓励学生参与学校举办的农业知识竞赛，检验自己的学习成果。

-建议学生利用网络资源，如农业部门官方网站、农业科技论坛等，查找更多关于商品谷物农业的资料。内容逻辑关系①商品谷物农业的定义与特征

-重点知识点：商品谷物农业的定义、主要谷物作物、生产目标

-重点词汇：商品谷物、自给农业、规模经营

-重点句子：商品谷物农业是以生产商品粮为主的农业类型，主要作物包括小麦、玉米等。

②商品谷物农业的分布规律

-重点知识点：商品谷物农业的地理分布、主要分布区域、影响分布的因素

-重点词汇：地理分布、地形、气候、土壤、市场需求

-重点句子：商品谷物农业的分布受地形、气候、土壤等自然因素和市场需求等社会经济因素影响。

③商品谷物农业的影响因素