五年级上学期数学教学工作计划_第1页
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文档简介

划Workplanofmathematicsteachinginthefirstse第2页计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版班风，有自觉独立的学习习惯，但男生多，有相当一部分同学学习学习基础差，技能：进一步发展学生抽象思维能里，提高学生的（一）主要任务：（二）教学要求：第3页第4页八、周教学进度安排第1——2周：小数乘法的意义及计算法则，掌握小数乘法的意义与法则。第5页些学生平时作业认真，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定，并本册教材内容：的四则运算能力.简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一单的能力。旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展.第6页教学目标：5.欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转教材的重点教学内容.第7页（3）运用规律，合理计算。整数的运算定律对小数的时要培养学生观察题中的数据，运用运算定律进行简便计算、合理运算的意识，（4）验算检查，养成习惯。小数的乘除法计算可以进任务。教师要认真钻研教材，挖掘教材蕴含的因素，重视数学思想方法的渗透。四、教学时数及进度安排（略）数学学科有较浓厚的学习兴趣；有一定的分析问题，解决问题的能力，爱钻研，第8页能达到四年级水平，主要表现在知识欠账过大，接受能力差，学习不够积极主动，数和最小公倍数部分穿插在分数部分学习，相对于过去教材做出了测，发展初步合情推理的能力。计算组合图形的面积能估计不规则图形的面积大小，并能用不同方法计算面第9页数加减法的算理，并能正确计算。能理解分数加减法混合的4、让学生知道分数表示可能性的形式，并能根示可能性大小的程度；能按指定可能性大小的条件强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。4、加强估算（测）能力的培养，鼓励解决问题6、关注学生的个体差异，在教学中提供可以促进不同学生共同进步的机会，7、不断提高自身的素

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