一年级下册数学教案-6《100以内的加法和减法（一）》整十数加、减整十数 第一课时｜人教新课标

一年级下册数学教案6《100以内的加法和减法（一）》整十数加、减整十数第一课时｜人教新课标教案内容：今天我要给大家教授的是人教新课标一年级下册数学的第六课时，内容是《100以内的加法和减法（一）》，主要是整十数加、减整十数。一、教学内容我们今天的学习主要围绕教材的第二章第四节，内容是整十数加、减整十数。我们要通过实际的例题，让学生理解并掌握这个概念，并能够熟练地进行计算。二、教学目标通过今天的学习，我希望学生们能够理解整十数加、减整十数的概念，并能够独立进行计算。三、教学难点与重点今天的教学难点是学生们对整十数加、减整十数的概念的理解，以及如何正确地进行计算。教学重点则是学生们能够熟练地进行整十数加、减整十数的计算。四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我已经准备好了相关的教具和学具，包括黑板、粉笔、教学卡片、计算器以及学生们的水彩笔。五、教学过程1.实践情景引入：我会通过一个实际的情景，比如小明有20个苹果，他又买了30个苹果，让学生们思考他一共有多少个苹果。2.例题讲解：然后我会给大家展示一个例题，比如20+30，我会引导学生如何进行计算，让学生们理解整十数加整十数的概念。4.小组讨论：然后我会让大家分成小组，进行小组讨论，分享各自的计算方法和心得。六、板书设计我会在黑板上写出今天的重点内容，包括整十数加整十数的计算方法和步骤。七、作业设计1.40+502.60203.70+30答案：1.902.403.100八、课后反思及拓展延伸通过今天的学习，我希望学生们能够掌握整十数加、减整十数的概念和计算方法，并在课后进行相应的复习和练习，巩固所学知识。同时，我也会给大家一些拓展延伸的题目，让大家能够在课后进行思考和探索。重点和难点解析：在今天的教学中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。一、整十数加、减整十数的概念对于整十数加、减整十数的概念，这是我教学的重点之一。因为这是一个新的概念，学生们可能不太容易理解和掌握。所以我会在教学中通过实际的例题，让学生们理解并掌握这个概念。二、计算方法的正确性在教学过程中，我会特别强调计算方法的正确性。因为学生们可能会根据自己的理解，采用不同的计算方法，但并不一定都是正确的。所以我会讲解正确的计算方法，并让学生们进行随堂练习，以确保他们能够熟练地进行计算。三、学生们的理解程度在教学过程中，我会时刻关注学生们的理解程度。因为整十数加、减整十数的概念和计算方法可能对于一些学生来说比较困难，所以我会在讲解过程中，时刻关注学生们的反应，及时解答他们的问题，确保他们能够理解并掌握所学知识。四、小组讨论的效果在教学过程中，我安排了小组讨论的时间，让学生们互相分享自己的计算方法和心得。这个环节我认为是非常重要的，因为通过讨论，学生们可以互相学习，互相启发，从而更好地理解和掌握知识。所以我会特别关注小组讨论的效果，及时对学生们的问题进行解答。本节课程教学技巧和窍门：在讲解本节课的内容时，我发现运用了一些教学技巧和窍门，使得课堂更加生动有趣，学生们也更易于理解和掌握知识。一、语言语调的运用在讲解的过程中，我注重语言语调的运用。对于一些重要的概念和计算方法，我会用明确的语气进行讲解，以确保学生们能够清楚地理解。而在讲解一些有趣的例题时，我会用轻松愉快的语调，激发学生们的学习兴趣。二、时间分配在课堂中，我合理分配了时间。我保证了每个环节都有足够的时间进行讲解和练习，以确保学生们能够充分理解和掌握知识。同时，我也留出了一些时间进行小组讨论，让学生们互相交流和分享。三、课堂提问在教学过程中，我积极引导学生们进行思考，通过提问的方式激发他们的学习兴趣。我会针对讲解的内容提出一些问题，让学生们思考并回答，从而加深他们对知识的理解。四、情景导入在课程开始时，我通过一个实践情景导入，比如小明有20个苹果，他又买了30个苹果，让学生们思考他一共有多少个苹果。这样的导入方式可以引起学生们的兴趣，使他们更加主动地参与到课堂中来。教案反思：在课后，我对今天的教学进行了反思，认为整体教学效果较好，但也存在一些不足之处。一、教学内容的掌握我认为学生们对整十数加、减整十数的概念和计算方法的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强讲解和练习，以帮助他们更好地掌握知识。二、课堂提问的覆盖面在课堂提问环节，我发现我的提问覆盖面不够广，没有涉及到所有学生的理解和掌握情况。在今后的教学中，我需要更加注意提问的广度，让更多的学生参与到课堂中来。三、时间分配的合理性虽然我在时间分配上做了一些努力，但仍然存在一些不足。在今后的教学中，我需要更加精确地掌握时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。总的来说，今天的教学取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。在今后的教学中，我会继续努力，改进教学方法，提高教学效果，帮助学生们更好地理解和掌握数学知识。课后提升：为了让学生们在课后进一步巩固今天所学的整十数加、减整十数的概念和计算方法，我设计了一些练习题，并提供了详细的答案。一、填空题1.小明有____个苹果，他又买了30个苹果，一共有多少个苹果？答案：20+30=50个苹果2.小红有50个橘子，她吃掉了20个橘子，还剩下多少个橘子？答案：5020=30个橘子二、选择题A.40+30B.5020C.60+10D.700答案：A.40+302.小华有30个玩具，他给了小明10个玩具，他还剩下多少个玩具？A.20个玩具B.30个玩具C.40个玩具D.50个玩具答案：A.20个玩具三、解答题1.小刚有20个书本，他又买来了30本书，请问他一共有多少本书？答案：20+30=50本书2.小明有50个糖果，他吃掉了20个糖果，然后又得到