组织活动工作总结5篇

组织活动工作总结5篇

组织活动工作总结篇1

护理学院卫校校庆筹备工作于20__年6月下旬正式启动，至20__年9月27日圆满结束。自确定20__年9月举办泸州医学院建校60周年校庆以来，护理学院·卫校领导高度重视，多次召开院校办公会和校庆筹备工作会议，于20__年6月下旬正式启动成立了“护理学院·卫校校庆筹备工作领导小组”以及校庆办公室、各筹备工作组等组织机构，明确了各工作机构的职责分工，在学院的统筹安排和指导下，分解工作任务予以落实。在学院党政和校庆领导小组的正确领导下，师生员工的艰苦努力付出，校庆各项工作得以有序顺利的开展。现将护理学院·卫校校庆工作总结如下。

一、校友联络

护理学院成立于20__年，建院时间短，毕业校友数量相对较少，联系校友工作较为简单，而卫校的建校历史与泸州医学院同步，毕业学生多，分布广，很多卫校毕业的校友希望能参加校庆，校友信息的征集与联络工作较为复杂与困难。在没有任何资料的情况下，由胥兴贵副院长牵头，多次组织相关人员会议，最大限度挖掘校友资源，由原班主任老师以及三附院校友作为联系人提供校友名单，充分调动三附院护理部以及在三附院工作的卫校校友的积极性，发挥他们的作用，积极与校友联络，极力邀请校友回校参加校庆，并鼓励校友用各种形式为母校的发展做贡献。通过积极努力的工作，最终保证了校友联络的顺利进行。据不完全统计，此次校庆共有130余名卫校校友回到母校参加校庆。

二、校友接待

校友接待组老师在9月24日校友报到前就做好了充分的准备和安排，除设点接待护理学院校友外，还专门设点接待卫校校友，分发校庆材料，领取纪念品，做到了安排周密，热情周到、秩序井然。9月24日晚，护理学院·卫校在泸州大酒店举行了校友欢迎晚宴，共有130余名校友参加了晚宴，新老校友共叙对母校、老师的感恩之情，怀旧追昔，气氛温暖、热烈。

三、校友座谈会

9月24日下午5点，在城北新校区召开了护理学院·卫校校友座谈会。座谈会由护理学院·卫校党总支书记邹清主持，护理学院·卫校院（校）长鞠梅首先介绍了护理学院·卫校的发展历史以及以后的发展规划，然后由校友自由发言，抒发对母校的感情，同时也对母校进一步的发展建言献策，提出了许多宝贵的建议。通过校友座谈，使校友们更加了解学校的发展与取得的成就，也激发了教职员工及学生对学校的热爱之情。

四、宣传工作

校庆的目的之一是总结历史成就，对内凝聚精神，对外展示风貌。因此，宣传工作是校庆工作的重要内容之一。通过校庆更加系统地梳理了护理学院·卫校的发展历史，总结了护理学院·卫校所取得的成就。通过在卫校校友邀请函中附上护理学院·卫校简介，做校庆专栏及宣传橱窗、展板、ppt等图文并茂的方式，让校友了解母校的发展和成就，提高护理学院·卫校在社会的知名度与美誉度。

五、不足之处

在校庆筹备的四个月时间里，护理学院·卫校校庆办公室在各部门的配合下做了很多艰苦细致的工作，但筹办的任务重、头绪多，在开展具体工作中也难免有一些做得不足之处。如有些环节衔接较粗糙，有些细节安排不到位，工作计划性不强、来宾和校友邀请、接待联络方面做得还不够周密、细致，校史资料挖掘深度不够等。另外，校友联络工作前期不到位，特别是优秀校友的挖掘力度还需要进一步加大，等等。这些都应该引起我们的重视，认真加以总结分析，为今后的工作提供借鉴。

组织活动工作总结篇2

为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一向坚持开展校园读书活动。我们精心设计用心可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：

一、指导思想

以建立“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践潜力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内构成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。

二、深入宣传，营造良好氛围。

根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要好处，透过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

三、教师以身作则，带头读书

要想要学生爱读书，我们的老师就务必先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时光加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自我的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

四、建立保障机制

1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选取地阅读自我喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选取适合自我年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读潜力中获得持久稳定的阅读兴趣。

3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校用心充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、用心开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生用心购书读书，指导学生进行网上阅读。

组织活动工作总结篇3

为了营造好的读书氛围，配合好学校“书香满校园”的活动，让更多的学生去多读书、好读书、读好书，让我们的教室洋溢书香。我们开展了一系列的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，现将本阶段活动做一简单小结：

一、课外阅读的时间得到了保证

1、每天中午到校就读书，开放班级读书角，学生在课间可以随时随意地看书。

2、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记。

二、营造了读书氛围

让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话，飘着浓郁的书香。

三、阅读内容上得到了落实

充分发挥了班级图书馆的优势。

每个学生把自己读过的好书放在图书角，也可以借阅其他同学带来的好书，达到交流阅读，资源共享。

组织活动工作总结篇4

为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合学校读书活动要求，我们班在读书活动中有了一个良好的开端。现总结如下：

一、创设氛围，调动读书的兴趣。

1、利用班会课召开主题班会，提出了建设“书香校园”、“书香教室”的倡议，创设了一个良好的读书的大环境，为师生一起走进阅读创造了条件。

2、设立班级图书角，发动学生捐书。

3、在老师的指导下，每个学生制定了切实可行的个人读书计划。

二、强化常规教育，养成良好读书习惯。

1、根据学校课程安排，每周星期三下午第三节开展读书活动，为学生创设一个阅读的条件和空间。

2、初步培养读书习惯，掌握良好的学习方法。在学生阅读有兴趣的基础上，指导学生阅读的一些方法，养成不动笔不读书，每读书每思之的习惯。引导学生在书上随时记录感想，引起的共鸣。可以圈画好词佳句，反复赏析。

3、为了规范孩子的读书习惯，我们约定每天回家读书至少半小时，并让学生在书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。

4、美化教室，创设读书氛围，那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。教室里洋溢着浓浓的读书气氛。

组织活动工作总结篇5

根据上级部署和《关于组织开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动的通知》要求，进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，在“十一”国庆节前后，开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”系列活动。现将活动情况总结如下：

一、领导高度重视，思想认识统一

我校充分认识开展这项的重要意义，把它作为加强和改进学校德育工作的重要举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，加强领导。成立了以金建龙校长为组长的工作领导小组，领导小组成员分工明确，并把目标任务落实到我镇各个中小学，让每个学校都成立专门的网上签名寄语活动领导小组，并把活动布置安排到各个班级和具体人员，确保网上签名寄语活动工作有人抓、有人管，使“向国旗敬礼、做一个有道德的人”主题活动更有针对性和实效性。

二、周密部署安排，广泛宣传发动

为了提高我镇各校广大师生的认识，中心校安排各校加强组织部署，精心安排，依托各种宣传阵地，加强宣传报道，营造浓厚氛围。首先，召开了各校政教校长会议，让各校校长回单位组织全体教职工大会，利用全校学生广播时间，少先队大队部利用红领巾广播站向全校同学发出倡议，使全体学生在国庆节期间面对国旗如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；然后，指导各校通过班会、队会、国旗下讲话，同时充分利用墙报、宣传栏、红领巾广播站等途径，加大对此项活动的宣传力度，让每一个学生知晓，并组织他们积极参与。而且，各学校还充分发挥与家庭、社会“三位一体”德育网络和校讯通的作用，形成齐抓共管的工作合力，构建全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为道德实践活动的广泛开展创造浓厚的社会氛围。

三、围绕活动主题，开展系列活动

我校把开展主题实践活动作为一项重要任务来抓，统筹安排，整合现有德育资源，精心设计活动，组织开展多种形式的道德实践活动。

1、中心校工作领导小组精心组织，把网上签名寄语活动纳入了我校的爱国主义活动中来，统一安排，积极组织各校师生共同参与。学校以这次网上签名寄语活动为契机，在学生中广泛开展爱国主义教育活动，使之贯穿于课堂教学和社会实践的各个方面。如：充分利用班、队会课开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”主题活动，引导学生从热爱家庭，从建设家乡做起，立志成才、报效祖国，在平凡小事、点滴细节上培训高尚道德情操和深厚爱国情感。

2、引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

3、结合学校的读书节开展活动。如：要求低年级的同学观看一部爱国题材的影片，然后与家长交流观后感，组织高年级的同学举行“传唱优秀童谣，做一个有道德的人”网上签名寄语活动的征文比赛、卡片制作等，促使青少年从小热爱祖国，夯实文化底蕴，内化行为品质。