全国川教版信息技术八年级上册第1课《认识WPS文字处理软件》说课稿

全国川教版信息技术八年级上册第1课《认识WPS文字处理软件》说课稿一、设计思路

本节课以川教版信息技术八年级上册第1课《认识WPS文字处理软件》为教学内容，设计思路如下：首先通过引入实际生活中的文字处理案例，激发学生学习兴趣；接着带领学生了解WPS文字处理软件的基本功能及界面布局，让学生对软件有一个初步的认识；然后通过操作演示，教授如何创建、编辑、保存文档；最后安排实践环节，让学生动手操作，巩固所学知识，培养实际应用能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在提高学生对WPS文字处理软件的熟练程度，为后续学习打下坚实基础。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、技术操作与创新意识。通过学习《认识WPS文字处理软件》，学生将提升信息获取与处理能力，能够熟练使用WPS文字进行文档的创建、编辑和保存，增强信息技术的实际应用能力。同时，课程将激发学生的创新意识，鼓励他们在文档设计中尝试不同的排版和编辑技巧，培养解决问题的能力，为适应数字化时代的信息处理需求打下坚实基础。三、教学难点与重点

1.教学重点

①WPS文字处理软件的基本功能及界面布局的熟悉。

②文档的创建、编辑、保存等基本操作的掌握。

③文档排版和格式设置的基本技巧。

2.教学难点

①在文档编辑过程中，如何灵活运用快捷键提高操作效率。

②在文档排版时，如何正确使用样式和格式刷功能进行格式设置。

③在处理复杂文档时，如何运用查找和替换功能进行高效编辑。

④在文档保存时，如何选择合适的保存格式及路径，确保文档安全。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备川教版信息技术八年级上册教材。

2.辅助材料：准备WPS文字处理软件教学演示文稿，以及相关操作视频。

3.实验器材：计算机教室，每台计算机都安装有WPS文字处理软件，确保软件版本统一且功能完整。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台计算机，便于学生进行实操练习和小组讨论。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对WPS文字处理软件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时是如何处理文档的？有使用过什么软件吗？”

展示一些使用WPS文字处理软件制作的文档示例，让学生初步感受软件的实用性和功能。

简短介绍WPS文字处理软件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.WPS文字处理软件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解WPS文字处理软件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解WPS文字处理软件的定义，包括其主要功能和应用场景。

详细介绍WPS文字处理软件的界面布局、菜单功能及工具栏使用方法，使用示意图帮助学生理解。

3.WPS文字处理软件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解WPS文字处理软件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的WPS文字处理软件使用案例进行分析。

详细介绍每个案例的操作步骤、技巧和效果，让学生全面了解软件的功能和应用。

引导学生思考这些案例在实际生活或学习中的应用，以及如何利用WPS文字处理软件提高工作效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与WPS文字处理软件相关的实际操作任务进行深入讨论。

小组内讨论如何利用WPS文字处理软件完成该任务，分享各自的操作经验和技巧。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对WPS文字处理软件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括任务完成过程、遇到的问题及解决方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调WPS文字处理软件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括WPS文字处理软件的基本概念、操作方法、案例分析等。

强调WPS文字处理软件在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生使用WPS文字处理软件制作一份个人简历或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展

1.拓展资源

WPS文字处理软件作为一款功能强大的文字处理工具，其拓展资源丰富，可以帮助学生更深入地理解和掌握软件的使用。以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

-WPS文字处理软件的高级功能介绍，如文档加密、模板应用、宏命令等。

-文档排版技巧，包括分栏排版、页眉页脚设置、目录和参考文献管理等。

-表格制作与数据处理功能，如数据排序、筛选、公式应用等。

-图文混排技巧，包括插入图片、图形、艺术字和文本框等。

-文档审阅与协作功能，如批注、修订、共享文档等。

-WPS文字处理软件与其他办公软件的协作应用，如与Excel、PowerPoint的联动。

2.拓展建议

为了让学生能够更好地利用WPS文字处理软件，以下是一些具体的拓展学习建议：

-鼓励学生通过阅读WPS官方文档或用户手册，了解软件的更多高级功能和使用技巧。

-安排学生在课后尝试使用WPS文字处理软件的高级功能，如制作一份带有复杂排版的报告，或使用表格功能处理数据。

-引导学生关注文档的安全性和隐私保护，学习如何使用文档加密功能来保护个人信息。

-建议学生通过实际操作，学习如何使用WPS文字处理软件的模板功能，快速创建专业文档。

-鼓励学生在小组项目中尝试使用WPS文字处理软件的协作功能，如共享文档进行多人编辑，以提高工作效率。

-推荐学生参加线上或线下的WPS文字处理软件培训课程，以系统地提升软件应用能力。

-提醒学生在使用WPS文字处理软件时，注意版权问题，尊重他人的知识产权。七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在导入新课时，我采用了生活中的实际案例来引起学生的兴趣，这种方式能够让学生更直观地感受到学习WPS文字处理软件的必要性。

2.在案例分析环节，我安排了小组讨论，这样既能够培养学生的团队协作能力，也能够让学生在实际操作中学习到更多的应用技巧。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，我发现在课堂练习环节，部分学生因为操作不熟练而影响了整体的教学进度。

2.在教学方法上，我意识到可能过于依赖演示，而没有给予学生足够的时间去自主探索和练习。

3.在教学评价方面，我反思自己在评价学生时可能过于注重结果，而忽略了学生在学习过程中的努力和进步。

（三）改进措施

1.针对教学管理的问题，我计划在课堂练习前增加一些基础操作的复习环节，确保每个学生都能够跟上教学进度。同时，我会根据学生的操作熟练度调整教学进度，确保每个学生都有足够的时间进行实践。

2.为了改善教学方法，我将在课堂上增加学生自主操作的时间，鼓励学生在练习中尝试不同的操作方法，培养他们的探索精神和解决问题的能力。

3.在教学评价方面，我将更加关注学生的学习过程，不仅评价他们的最终成果，也评价他们在学习过程中的努力和进步。我会引入更多的形成性评价，比如课堂表现、小组讨论的参与度等，以全面评估学生的学习情况。八、板书设计

1.WPS文字处理软件的基本概念及功能

①WPS文字处理软件的定义和作用

②软件的主要功能模块

③软件界面布局和工具栏介绍

2.文档的基本操作

①创建新文档的方法

②文档编辑的基本技巧

③文档保存和另存为