《数字多媒体作品创作》课程教学大纲

《数字多媒体作品创作》教学大纲课程编号：01220016英文名称：DigitalMultimediaCreation学分：2学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时先修课程：无课程类别：专业拓展课程授课对象：汉语言文学专业学生教学单位：人文学院修读学期：第5学期（以1-8学期为单位填写）课程描述和目标信息技术的发展使人类社会进入了新媒体时代，数字媒体已逐步替代传统媒体形式，成为人们获取信息和发布信息的有效手段。作为汉语言文学专业的一门专业拓展课程，《数字多媒体创作》以理论结合实践的形式，探讨了声音、图像、动画、视频类媒体数字化的基本原理，通过实践体验掌握各种数字媒体的获取和处理方法，以及多种媒体的集成和发布，并探索了数字媒体在信息社会中的应用与发展。课程目标1培养学生掌握数字多媒体创作的基本知识。具备基本的文化传播知识和能力，基本掌握新媒体传播的技术；具有适应现代社会文化产业发展需要的传播策划能力。课程目标2培养学生进行数字多媒体实践创作的能力，能熟练地使用计算机进行数字音频、数字图像、数字音频以及数字动画的制作，基本掌握新媒体传播技术。课程目标3具有扎实的专业基础和一定的跨学科知识，掌握中文学科的基本知识体系和基本原理，把握学科发展历史及前沿动态，深入了解创意写作的知识方法体系，具有较好的语言表达能力。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点4-1.初步掌握应用信息技术优化学科课堂教学的方法技能，具有运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式的经验，能合理利用现代化信息网络在智慧教室中开展和组织教学活动。课程目标1、240%指标点6-2.能熟练地使用计算机进行信息处理，基本掌握新媒体传播技术。课程目标240%指标点6-3.具有较强的写作能力和公共表达能力，能通过多种途径积极塑造中国形象，讲好中国故事，弘扬中华优秀传统文化。课程目标320%（注：要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑）三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1数字媒体技术概述认识数字媒体、数字媒体处理系统及数字媒体新技术2理论课程目标12数字声音数字声音的获取、处理与识别技术4+8理论+实践课程目标2、33数字图像了解图像的数字化、图像处理基础、图像识别与检索4+6理论+实践课程目标1、24数字视频了解视频处理基础与编辑4+8理论+实践课程目标1、25动画基础了解传统动画与数字动画、二维动画和三维动画的制作4+8理论+实践课程目标2、3合计48四、课程教学方法本课程教学目标的实现包括理论和实践两个部分，理论部分主要通过课堂教学，辅以课后自主学习形式，课堂教学主要采用课堂讲授小组研讨等教学模式。课后学习采用学生实践为主、教师指导为辅的教学方式。实践部分采用布置任务的方式，让学生上机操作，再进行项目点评与讨论。五、学业评价和课程考核本课程成绩由五个方面构成，包括考勤和课堂表现成绩、平时作业成绩、章节测试成绩、课程论文成绩、期末考试成绩，采用百分制计分制。（一）考核方式及具体要求序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业1010202章节测试1010203课程论文55104期末考试20102050课程目标对应分值353530100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够认识并理解数字媒体创作的重要概念，并能利用理论知识指导数字声音、数字图像、数字视频以及多媒体动画的创作。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好地利用数字媒体的相关理论指导数字声音、数字图像、数字视频以及多媒体动画的创作。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。能够利用数字媒体的相关理论指导数字声音、数字图像、数字视频以及多媒体动画的进行一定创作。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用数字媒体的相关理论指导数字声音、数字图像、数字视频以及多媒体动画的进行创作。2.章节测试与评价标准章节测试根据数字多媒体的创作题目及评分标注进行打分（百分制）。3.实践操作考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分实践操作作品提交：完整提交作品文字脚本、作品、源文件和原始素材及报告。实践报告的题目和需求介绍清晰，内容和脚本设计完整，创作的流程和步骤具体，可操作性强，作品的设计完成度高、有一定的创新性。相对完整提交作品文字脚本、作品、源文件和原始素材及报告。实践报告中介绍题目和需求内容和脚本设计完整，创作的流程和步骤具体，可操作性强，作品完成度较高。提交作品文字脚本、作品、源文件和原始素材及报告。实践报告的题目和需求介绍清晰，内容和脚本设计相对完整，有创作的流程和步骤，作品完成度相对较好。没有完整提交作品文字脚本、作品、源文件和原始素材及报告。实践报告的题目和需求介绍不清晰，内容和脚本设计不完整，创作的流程和步骤不够具体，作品完成度不高。4.期末考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题（含理论与实践部分），理论部分综合检验学生对数字多媒体相关知识的掌握与理解，根据考试题目设计相应评分标准。实践部分考察学生的动手操作能力，以及多媒体作品创作的完成度及创新性。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《数字媒体基础与实践》（第3版），陈志云主编，华东师范大学出版社，2022年8月版；（二）参考资料1.《AdobeAuditionCC2020数字音频编辑基础教程》，修永富，王济军