广东省肇庆市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

广东省肇庆市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.正确、美观地书写汉字。巍​​峨​​雄​​奇​​评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.想象下面句子描写的情景，再从下列词语中选择一个，照样子写一写。

热——八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿写句子）冷忙吵辣静____________________2）.注意画线部分，然后选择一种情景（填序号），写一写自己类似的体验。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

①等待比赛成绩揭晓②考试时间还剩五分钟③等待妈妈下班回家

_______：____________________________________3）.读句子，看拼音写词语，注意把字写美观。

端午赛龙舟，队员们tuánjié_______一心，cāozuò_________自如，xiánjiē_______有序，凭借胆识和力量赢得了shènglì_______，得到了大家的zànxǔ_______。4）.课本直通车

致2024年的自己

（1）岁月不居，时节如流。2023年呼啸而过，我衷心祝愿2024年的自己：做一个珍惜时间的人。“天地转，___________，时光飞逝，我要________，不弃功于寸阴”，珍惜时间，做生活的有心人！

（2）做一个享受阅读的人。朱熹《观书有感·其一》中说“__________？__________。”只有多阅读才能内心澄明，思维活跃。我要享受阅读，让生活充满书香！

（3）做一个热爱生活的人。月光从松林间泻下，清泉从石头上流过，我不禁想起了王维的诗句“_____，_______”。七夕之夜，夜空浩渺，我不由得吟诵起林杰的诗句“_____，_________”。热爱生活，拥抱生活，生活中永远有阳光！

（4）做一个懂得珍惜的人。生于太平盛世，虽不用发出陆游《示儿》中“________，________”的悲叹，但我们也要珍惜当下和平幸福的生活。2024年，让我们共同祝愿伟大的祖国________（填四字词语）。5）.根据拼音将下列句子补充完整。

这学期，我们认识了许多大名鼎鼎的人物。有shénjīmiàosuàn_______的诸葛亮，有为田忌chūmóuhuàcè_______的孙膑，有承受剧痛仍yīshēngbùkēng_______的军神刘伯承，他们令我们sùránqǐjìng_______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写全部正确的一项是（）A．停泊

险竣B．仪态

翻绎C．祷告

牛犊D．牲蓄

淤泥2）.下列文言文和词语中加点字的意思相同的一项是（）A．吾盾之坚

坚固B．守株待兔

等待C．冀复得兔

重复D．物莫能陷也

陷阱3）.同学们边参观边谈论，谈论语句中加点词语运用有误的一项是（）A．老师一针见血地指出，勤奋是打开成功大门的钥匙。B．好官员就应该养尊处优，关心人民群众的疾苦。C．平日里如果努力学习，考试时就不会手忙脚乱。D．时代的洪流奔涌向前，焦裕禄精神、雷锋精神历久弥新，始终熠熠生辉。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.把下面各题的句子组成一句话，意思不能遗漏。

(1)①圆明园在北京西北郊。②圆明园是一座举世闻名的皇家园林。③圆明园又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

_______________________________________________

(2)①看了精彩的《西游记》。②丢下烦琐的《封神榜》。③看了人物栩栩如生的《水浒传》。④不会看索然无味的《荡寇志》

_______________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容，把能搭配的词语用线连起来。

大红的

蚂蚱

蓝悠悠的

白云

金色的

蝴蝶

大团大团的

蝴蝶

绿色的

蜻蜓

自由自在的

天空2）.对联连连看。

（上联）蜂酿蜜

冬去山清水秀

处处春光好

福如东海阔

行万里路

（下联）家家气象新

蚕吐丝

春来鸟语花香

读万卷书

寿比南山高评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()鱼竿一扬一低，那金鱼被钓起，又猛地落下，哗地砸出一片水花，水花四溅，都从盆里养出来了。

()这时候，鱼盆一摇晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()鱼童玩得好开心，咯咯咯笑得可欢了。

()接着，鱼童把鱼竿一抖，立刻钓住一条。

()一会儿，那清水泛起波纹，打着漩儿，哗哗响起来，那对小金鱼也活了，傍着盆边游得很快。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。

(

)一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。

(

)一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。

(

)我打开窗户，一股泥土的清香迎面而来，空气像过滤过似的，格外清新。

(

)地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。

(

)雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.我当小法官，对的打“√”，错的打“×”。

1．“闲逸”的“逸”不认识，可以用音序查字法先查字母“Y”。(

)

2．进屋再一看，桌底下那不正是他的书包吗？这是一个反问句。(

)

3．“难以置信”的意思是“很容易相信”。(

)

4．大的、小的、花的、黑的、有的站在树枝上叫，有的飞起来．有的在扑翅膀。这句话中的标点符号是正确的。(

)

5．“我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。”这句话不是比喻句。(

)

6．《落花生》采用借物喻人的手法，告诉我们做人要做有用的人，不要做外表华丽而对别人没有好处的人。(

)

7．《松鼠》《鲸》《珍珠鸟》都是写动物的，文体一样。(

)

8．《父爱之舟》这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗文阅读舟过安仁[宋]杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

1．《舟过安仁》中，与《稚子弄冰》中的“稚子”意思相近的词是_______。两首诗都向我们展现了________的儿童形象。

2．稚子玩冰的动作词语有______、______、______。诗中孩子玩冰的过程，取冰时的_______、穿丝时的_______、敲冰块时的_______和冰碎后的懊恼，呈现了孩子们的心情变化。

3．对这两首诗的理解，错误的一项是（

）A．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了活力和快乐。C．“忽作”和“怪生”两个词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满和责怪。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有亲情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……请以“珍惜所拥有的___________”为题，写一篇习作，要求有说服力和感染力。

要求：①请先把题目补充完整；②内容具体，语句通顺；③表达真情实感；④字数在500字左右。

珍惜所拥有的_________________评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。“心正笔正”的柳公权①柳公权是唐朝著名的大书法家。他的字结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度，对后世影响极大。人们将另一位著名书法家颜真卿与柳公权并称“颜柳”，并用“颜筋柳骨”来形容他们的字。②柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨铮（zhēng）铮，深得世人钦（qīn）佩。③有一次柳公权在写字，穆宗皇帝一边看着柳公权运笔写字，一边连连赞叹，还惊诧地问道：“你的字怎么写得这么好呢，能告诉我书法的秘诀吗？”柳公权毫不犹豫地回答：“用笔在心，心正则笔正！”④笔法出自内心，只有心地正直才能写出好字来！这确实是柳公权写字的“法”。但在此时此刻，他作为穆宗的“书法指导”，向穆宗说这样的话，显然是有弦外之音的。原来，柳公权是在告诉穆宗，写字和治理国家一样，都必须“心正”。难怪当时正沉溺酒色的穆宗半天没有说话，脸色都变了。这个劝告是真诚而大胆的。真诚在于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于他毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。⑤十几年后的一天，穆宗之子文宗在偏殿上与担任中书舍人的柳公权等人谈话。说着说着，文宗忽然扬起袖子来让柳公权等人“欣赏”他的龙袍，并洋洋自得地说：“这件衣服已经洗过三次了！”⑥在场众人立刻赞颂不已，都说穿洗过三次的衣服体现了皇上俭朴的美德。文宗被捧得喜不自胜，猛然间却发现站在身旁的柳公权竟然始终一言不发。文宗禁不住问他怎么不说话，柳公权答道：“陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜（chù）不肖（xiào）之臣；还应接受劝谏（jiàn），赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服，只不过是细枝末节罢了。”这番话显示了“心正笔正”的柳公权又一次机智大胆的直言。幸运的是，这些话非但没有惹恼文宗，反而得到文宗的格外垂青。⑦文宗当时便说道：“我知道以你现在这么高的职位，是不应再兼任以劝诫为职务的谏议大夫的。可是，因为你实在具有正直敢言的诤（zhèng）臣风采，所以还是委屈你兼任此职。”⑧第二天，文宗就正式任命柳公权为谏议大夫，他所任的其他职务照旧不变。这下他向皇帝进言就名正言顺，也更加方便、更加直接了。就这样，柳公权一面写出一个个筋骨秀挺的好字，一面讲出一句句有利国家的直言，直到他八十八岁去世。⑨“用笔在心，心正则笔正。”柳公权以“心正”练成了流芳百世的“柳骨”，而更难得的是，他又以“心正”给历史与后人塑造了一个正直敢言的良臣形象，这将作为另一种“柳骨”而留存后世。（选自语文S版五年级上册课文，有改动）1．联系上下文解释下面词语的意思。

喜不自胜：___________________________

垂青：_______________________________

2．简要概括短文讲述的柳公权的两件事。

①________________________________

②________________________________

3．联系上下文品读关键语句。

（1）当穆宗皇帝问柳公权书法的秘诀时，柳公权的回答是：“

”这是对柳公权

的描写，这句话的“弦外之音”是

。

（2）文中写到了柳公权的两次劝告，按要求完成。

第一次劝告出现在第④自然段：“这个劝告是真诚而大胆的。”请在文中用“”画出这样说的原因。

第二次劝告出现在第⑥自然段：“这番话显示了‘心正笔正’的柳公权又一次机智大胆的直言。”请联系上下文，写出你对这句话的理解。

4．立足篇章，感悟主旨。

（1）第⑨自然段中，出现了两个“柳骨”：第一个“柳骨”指的是_________________，第二个“柳骨”指的是___________________

（2）第②自然段写道：“柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。”

这个自然段在全文中的作用是：______________________联系全文可以知道柳公权“深得世人钦佩”的原因是：___________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在下面的句子中选入恰当的关联词语。

虽然……但是……

不是……而是……

只有……才……

因为……所以……

（1）大家(

)把您看成首长，(

)一个长辈。

（2）(

)岛上主要吃罐头，(

)有的战士上岛后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。

（3）(

)我们的国家强大了，侵略者(