陕西省延安市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

陕西省延安市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.损sǔn

【部首】扌

【结构】左右

【文字源流】形声字。手（扌）表意，篆书之形像手，表示用手取物使之减少；员（员yuan）表声，员可作量词用于计算减少了多少。声旁简化。本义是减少。

【常用词组】损失

损毁损伤亏损

【课文原句】其他无损失。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按学过的内容填空。

（1）子曰：“吾十有五而志于学，__________而立，_________不惑。”

（2）人有耻，________。

（3）童孙未解供耕织，_________。

（4）____________，时鸣春涧中。

（5）孤帆远影碧空尽，____________。

（6）__________，才了蚕桑又插田。

（7）隔着门缝吹喇叭——________

（8）梁国杨氏子九岁，_________。孔君平__________，__________不在，__________呼儿出。2）.读句子，根据拼音写词语。

坚强bùqū(

)的中华民族，不仅拥有五千年的悠久历史，还彰显出令人瞩目的“中国速度”。那zònghéng(

)交错的高速铁路，延展在liáokuò(

)的疆域；那bēnfù(

)太空的神舟系列飞船，构建起中国人自己的空间站……我们怎能不由衷地赞叹：“伟大的祖国，以飞速的发展赢得了全世界的尊重！”3）.把下列词语补充完整，并填空。

①()机()算

②手()脚()

③()然()敬

④情()自()

⑤()有()竹

⑥一()见()

（1）由成语①我想到了我国古代的一位著名的谋士——()。

（2）表示抑制不住自己的感情的词语是___________。（填序号）4）.看拼音，写词语。

夏日的límínɡ(

)，ǒuěr(

)会看到一只白鹭yōuxián(

)地在水边捕食，一点也不显ɡūdú(

)。yèmùjiànɡlín(

)，kùrè(

)散去，萤火虫漫天飞舞，让人yìnɡjiēbùxiá(

)，如此诗情画意的美景，如同一幅幅镶在jìnɡxiá(

)中的画，让人着迷，叫人xīnkuànɡshényí(

)。5）.请根据拼音，将小语的活动开场白补充完整

开卷有益。在阅读中，我们认识了坚决不搞tèshū()的毛主席，wǔyìgāoqiáng(

)的武松，还有shuāijiāo(

)能手小嘎子，手术时拒绝麻醉，却能做到yīshēngbùkēng(

)的刘伯承……在阅读中，我们还逛了húdié(

)随意飞舞的祖父的园子，游览了liáokuò()的荷兰牧场，欣赏了金字塔的夕照……阅读真是一件乐事！评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.任务一：五一假期，表弟明明来家里做客，当看到下面“寿”字的几种书写形式时，表弟马上辨认出(

)项的“寿”字是隶书书法形式。A．

B．

C．

D．2）.下面选项中，有一项含有错别字。请你把它找出来（

）A．恩慧B．拂拭C．稀疏D．屏息3）.晓晓同学歇后语使用有误的一项是（）A．我这样帮助他，他还不领情，真是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。B．有的学生说，楚人夸耀自己卖的矛和盾，真是“王婆卖瓜——（自）卖自夸”。C．沂水夏天的天气真是孙猴子的脸——说变就变，刚刚还是晴空万里，现在却大雨倾盆。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，用具体的情景写一写“冷”）

北方的冬天真冷啊！___________________，__________________，_______________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.经典古诗词积累，连一连。

无可奈何花落去

双袖龙钟泪不干

故园东望路漫漫

不思量，自难忘

纵然一夜风吹去

似曾相识燕归来

十年生死两茫茫

一山放过一山拦

正入万山圈子里

只在芦花浅水边2）.诸子百家连一连。

孟子

老子

韩非

墨子

孔子

法家

道家

儒家

杂家

墨家评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在下边的括号里。

(

)非洲的“曼丁之狮”松迪亚塔的英雄故事就这样代代传颂。

(

)因此，统编小学语文教材五年级上册编排了民间故事单元。

(

)关于非洲民间故事，教材里写道：“在遥远的非洲大地，大家会在闲暇的时候，让一个人来领唱优美的故事，听众则伴以合唱。”

(

)民间故事是历代劳动人民创造的文化瑰宝，是学生了解传统文化的重要途径。

(

)为配合这个单元的学习，在“快乐读书吧”中，教材介绍了经典的中国民间故事、欧洲和非洲的民间故事，以拓宽学生阅读视野。2）.把下列句子整理成一段通顺的话，写上序号。

()接着，小花按老师教的方法细心地做起来。

()于是她想：自己也来做一只风筝。

()最后，小花去野外放风筝。

()星期天，小花在野外看到有人在放风筝。

()看着风筝飞上天空，小花开心地笑了。

()首先，小花找出制作风筝的材料。

()想到这儿，她立刻跑回家。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《将相和》一文主要写了秦国廉颇和蔺相如之间的故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《山行》，完成下列各题。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1．解释诗中加点的词。

（1）径：___________________

（2）霜叶：___________________

2．这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？

___________________

3．“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？

___________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作百花园。

家是一个最有故事、最欢乐的地方。你家的成员都有谁呢？他（她）们都有什么特点？如果要给一位家人画“漫画”，你会选择谁？请你选择一位家人，用文字“画”出来。

要求：①先想想你要写的家人在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件突出其特点的事情来写。②写出你对家人的喜爱之情。③不少于400字，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.活动三：谈谈阅读观点

【材料一】2020—2021年我国未成年人的人均阅读量【材料二】某校五年级学生阅读名著情况五年级学生阅读名著兴趣统计图

五年级学生阅读名著数量统计图【材料三】两位同学关于阅读古典名著的交流【材料四】某同学阅读古典名著的感受“我很喜欢读书，有时也借助一些APP方便自己阅读。这学期，老师让我们读四大名著，我真想认认真真去读读这些古典名著。但读起来却发现有些吃力，尤其是阅读原著，犹如攀登高峰，我还是喜欢读科幻类的小说或者漫画。”1．阅读【材料一】你有什么发现？试着从不同的角度写一写自己的发现。

（1）_____________________

（2）________________________

2．阅读【材料二】，下列说法正确的有（

）（多选）A．该校五年级学生阅读名著兴趣不高。B．该校五年级学生阅读名著兴趣很高。C．该校五年级学生阅读名著数量偏少。D．该校五年级学生阅读名著数量比较多。3．【材料四】这位同学认为阅读古典名著有困难，喜欢读科幻小说或漫画。请你结合【材料三】以及自己的阅读体验，说服他继续阅读四大名著。

_________________________________

4．据调查，2021年我国0~17周岁未成年人的数字化阅读方式接触率为72．5%，听书率为32．7%。电子阅读和纸质阅读相比，你认为哪种阅读方式好？谈谈你的看法。

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它前面的大写字母写在括号里。

（1）A．蚂蚱

B．拨草

C．耻笑

D．神机妙算(

)

（2）A．繁忙

B．欺负

C．锻练

D．养尊处优(

)

（3）A．飞弛

B．派头

C．衔接

D．肃然起敬(

)

（4）A．板凳

B．笼罩

C．眷恋

D．磨拳擦掌(

)2）.按要求完成练习。

衷心

开始

慌乱

不安

镇静

损害

有名

放心

（1）找近义词。

著名—(

)

损伤—(

)镇定—(

)由衷—(

)

（2）找反义词。

镇定—(

)

结束—(

)平静—(

)担心—(

)评卷人得分12、语言表达（每题6分