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文档简介
重庆市县(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,结合语境填写词语。
(1)星期天,妈妈带我到人民公园,我看到一群蝴蝶在地翩翩起舞,姿态优美得像在跳一曲动人的华尔兹。
(2)小刚同学做错了事,没有及时向老师错误,他心里感到很愧疚。着怎样跟老师说。
(3)当“神舟十五号”载人飞船按照时间发射,在飞向太空的那一刻,所有的中国人不禁向着太空:“这就是中国航天事业的‘加速度’。”
(4)外婆居住的小山村已经建设成风光旅游村,这要感谢所有的村支部。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境,看拼音,写词语。
(1)白鹭站在清水田里,就像一幅xiāngqiàn()在玻璃框里的画,使人一见就生àimù()之心。
(2)我们要珍惜时间,克服lǎnduò()的毛病,按时完成老师bùzhì(
)的学习任务。2).按要求填空。
(1)唐代诗人虞世南以蝉自比,表现“品格高尚的人不需要借助某种外在力量,也能声名远扬”的诗句是“______,______________”。
(2)《落花生》用借物喻人的手法告诉我们,人要做_________的人,不要做________的人。
(3)少年时代是人生成长的重要阶段,很多同学不爱学习,整天浪费美好光阴,迷于玩游戏,我们可以用陶渊明的“盛年不重来,________。_________,岁月不待人”来劝导他们。
(4)_______的配合,_______的大小,一切都很_______。(《白鹭》)3).想一想,做一做。
(1)本学期,我们认识了许多新朋友,有_________的小嘎子,_________的严监生,_________的刘伯承,_________的孙膑等。
(2)经典,字字珠玑,字字情深。“____________,村庄儿女各当家。”那是初夏时节农民在辛勤劳动;“黄沙百战穿金甲,____________。”那是王昌龄为国效力的豪情壮志;“夫不可陷之盾与__________,___________。”“_________,仁之端也。”则告诉了我们不同的道理。
(3)例:在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。(仿照例句,写一写)
一下车,浓浓的绿意扑面而来。____________________。4).结合这学期古典名著的阅读,解决问题。
(1)《三国演义》中你最喜欢的故事有__________、_________。
(2)下面的句子描写都是四大名著中的人物,读一读,猜一猜写的是谁。
①身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。________
②身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。________
(3)孙悟空有很多本领,比如筋斗云、火眼金睛、金刚之躯等,你觉得在当下遭遇新冠病毒期间,他的哪个本领最能派上用场?说明你的理由。____________________5).诵读积累。
(1)王昌龄的《从军行》一诗中,表现戍边将士决心破敌的豪情诗句是:黄沙百战穿金甲,__________。范成大的《四时田园杂兴》一诗中,表现出乡村耕种繁忙景象的诗句是:昼出耘田夜绩麻,____________。王之涣的《凉州词》一诗中,体现边塞荒凉的诗句是:_________,一片孤城万仞山。
(2)《自相矛盾》中的商人夸耀他的盾牌:“吾盾之坚,___________。”又夸耀他的长矛:“吾矛之利,___________。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列说法不正确的一项是(
)A.《落花生》一文用花生与桃子、石榴、苹果相比较,凸显了花生的朴实无华,默默无闻,不计较名利。B.民间故事存在于世界上的每一个角落,欧洲各国、非洲大地的民间故事都很精彩。中国的民间故事语言平实,情节生动,大多表达了人们对美好生活的期盼。C.《将相和》一文,通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事,赞扬了蔺相如勇敢机智、顾全大局、知错就改的可贵品质。D.《慈母情深》一文的结尾“就这样,我有了第一本长篇小说……”既照应了文章的开头,也蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。2).“应接不(xiá)”的“xiá”是()A.瑕B.暇C.遐D.假3).2023年10月10日,中国政府网发布《国务院关于同意将福建省莆田市列为国家历史文化名城的批复》。下面哪个词语不适合形容当前的莆田(
)A.夜不闭户B.多事之秋C.政通人和D.安居乐业评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).冀中平原上的人民坚持了生产。
冀中平原上的人民有力地打击了敌人。(用关联词合并句子)
_____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线,给生字选择正确的读音。
jùn
yín
xiānɡ
jué
chù
qiàn
biāo
yōu
镶
嵌
骏
膘
垠
爵
悠
畜2).我会连。(将下列搭配最恰当的词语连在一起)
坚持
秩序
严格
党纪
保持
距离
严肃
批评
维持
原则
严厉
要求
急切
盼望
神情
激动
亲切
合作
心情
慌张
密切
关怀
性情
温和评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).词语排序(把错乱的词语整理成通顺的句子)。
(1)意思流萤有的夜晚
也
连
飞着
下雨
_____________________________________
(2)风
的意思
声响
有
以及特别虫类
鸣声
的
_____________________________________2).给下列语句排序,将每句的序号写在括号里。
(
)一次,富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。
(
)接着,就把自己写的与原文比较,如果发现自己的缺点,就把它改正过来。
(
)几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。
(
)这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。
(
)“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
(
)美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).小明认为缩写《猎人海力布》这篇民间故事,只需要删减一些情节即可。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。1.下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是(
)A.兴奋B.振兴C.高兴D.兴盛2.“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是(
)A.子女B.指青年男女C.哥哥和姐姐D.儿子和女儿3.“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应,“织”和上句诗中的“________”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人_____的特点。
A.勤劳能干
B.悠闲自在
C.艰苦朴素
D.勤俭节约
4.下面对这首诗理解不正确的一项是(
)A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:他(她)
了
提示:把题目补充完整,回想一下发生了什么事?把事情前因后果写清楚,注意把人物的表现写具体。反映出人物的人心。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。病人①每天下午,她都准时来到医院大门口的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而且清澈。虽然病号服并不合身,但并不能掩盖住她典雅的气质。②起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。//③楼内的人渐渐多了起来,这个点有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着拥了进去,电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声,最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。//④下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有发出报警声,人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:
“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口”。她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。//⑤电梯到了14层,一位急于下电梯的姑娘不小心挤掉了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝温馨浪漫的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰。⑥但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。
“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”⑦“噢,我也觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。⑧电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。1.联系上下文解释下列词语。
(1)若有所思:______________________________________________________
(2)恍然大悟:______________________________________________________
2.用“
”在文中画出描写主人公外貌的句子。
3.短文已经用//划分为四个部分,请给每一个部分拟一个四个字以内的恰当的小标题。
(1)__________(2)____________________(3)_____________(4)_____________
4.你从短文中读出,“她”是个什么样的人?
__________
5.“对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝温馨浪漫的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰。”作者这样写的目的是(
)
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