广东省普宁市勤建学校2024-2025学年高二上学期第二次调研考试历史试题

勤建学校高二年级上学期第二次调研考试20242024.11试卷总分：100分考试时间：75分钟一、选择题（每题2分，共60分）1．如表反映了中国古代秦朝到隋朝的行政区划变迁。材料突显的本质问题是（）秦朝郡县二级制37个郡（后增至48），下辖大约一千的县级政区西汉末年郡县二级制郡国共103个，下辖1587个县（郡之上设置14个监察区）西晋前期州郡县三级制19个州统辖172个郡国，郡国下辖1232个县南北朝后期州郡县三级制220个州，统辖999个郡，县级政区变化不大隋朝初期郡县二级制并州改郡，共190个郡，下辖1253个县A．疆域的不断扩大B．君主专制的加强C．人口的迅速增长D．中央集权的困境2．下列属于元朝地方行政示意图（）3．秦朝规定，官员的奏折需由专人传递至中央，并且在书写格式、内容规范等方面有严格要求。若有紧急军情，则通过特殊渠道快速上奏。这一制度主要是为了（）A．规范官员行为，防止贪污腐败B．保证信息传达效率和中央集权C．减轻皇帝处理日常政务的负担D．促进不同地区间经济文化交流4．下图为西周时期的大盂鼎，鼎内有铭文291字，内容包括周康王向盂讲述文王、武王建国的经验，告诫盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息。下列关于西周历史表述错误的是（）大盂鼎A．西周时期，天子是最高统治者B．鲁国是西周分封的最东的诸侯国C．形成了“天子——诸侯一卿大夫一士”金字塔型的等级结构D．分封制与宗法制相配合是西周政体的基本特征5．秦始皇采取了一系列巩固统一的措施。统一度量衡这一措施的主观目的是（）A．方便国家征收赋税B．促进商品经济的流通C．打败匈奴和南越D．推动小农经济的繁荣6．13世纪初，英王约翰奉行的内外政策失败，遭到贵族、骑士和市民反对，他们迫使国王签署《大宪章》。《大宪章》的签署（）①肯定了国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯②标志专制王权确立③适当照顾骑士和市民的利益④保障封建主的特权A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．有学者评价古代西方某政权时认为，“虽然在名义上统治权属于各种议会的人民，由于经济、政治、军事和宗教的各种因素，人民会听从于‘较为优秀的人’，也就是贵族领袖，这些人实际上控制了生活和政府的各个层面”。该政权最有可能是（）A．波斯帝国B．罗马共和国C．罗马帝国D．法兰克王国8．英国资产阶级革命后，国王的权力受到极大限制，议会成为国家权力的核心。然而，国王仍在名义上保留着一定的权力，比如形式上的任免首相权和批准法案权等。这一状况（）A．引发了政治的混乱B．保证了权力的平衡C．阻碍了民主的发展D．体现了制度的妥协9．公元前5世纪，雅典城邦的公民大会经常讨论和决定国家的重大事务，这种情况在希腊的其他城邦较为少见。可见，当时雅典（）A．民主政治较为发达B．经济实力远超其他城邦C．政权机构最为强大D．民众权力引领希腊世界10．如图为《陕甘宁边区人民投票选举》，图中所示选举活动（）A．推动了国民革命的发展B．产生了工农苏维埃政权C．有利于巩固抗日根据地D．助力解放战争获得胜利11．1937年11月，晋察冀边区“火线剧社”正式成立。该剧社隶属晋察冀军区第四军分区政治部，演出剧目包括《查路条》《小哨兵》《血战磨河滩》《枪毙石友三》等。“火线剧社”常年在根据地巡回演出，深受欢迎。该剧团的主要任务是（）A．贯彻中国共产党的群众路线B．促进晋察冀边区文化建设C．动员民众投身民族解放运动D．民族文化宣传方式的变革12．1945年8月，蒋介石打着“和平建国”的旗号，多次电邀毛泽东到重庆举行和平谈判。但国民政府根本没有认真做过谈判的准备，也没有谈判的具体计划。这反映出国民党（）A．坚持独裁和内战的方针B．试图建立一党专制统治C．企图抢夺抗战胜利果实D．极力否决《双十协定》13．戊戌变法虽然失败，但康有为、梁启超等人宣传的维新思想在社会上起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。康有为、梁启超等人宣传维新思想的方式不包括（）A．创学会B．办报刊C．建政党D．兴学堂14．商鞅变法时期，提出了“徕民政策”，招来地少人多的三晋（韩赵魏三国）之民到秦国，只要在秦国定居，就有地有房，三代免除徭役，不用参加战争；垦荒的特别优待，十年不交纳赋税。此举旨在（）A．扩大耕种面积B．争夺他国人口C．增强国家实力D．推动移风易俗15．清朝末年，一些有识之士主张学习西方进行改革，但却出现“今之士大夫，或谈洋务，则色变，或言西学，则鄙夷”的现象。这说明（）A．改革面临巨大的阻力B．洋务运动在清末未见成效C．民众对改革态度冷漠D．西学不符合清朝发展需要16．1898年6月，康有为进呈《孔子改制考》手抄本于光绪帝，对原刊印本做了改动。刊印本言民权，进呈本言君权；刊印本倡大同，进呈本倡孔教。这一做法（）A．反映康有为变法思想变化B．旨在获取光绪皇帝支持C．巩固儒家思想的主流地位D．标志着维新变法的开端17．考核是中国古代官员管理的一项重要制度，历代十分重视考核制度的建立与完善。清代某制度的流程是：先由布政使、按察使及省、道、府、县的长官考核下属官员，各将属员考核情况报其上级，然后由两司汇报督抚，督抚再结合下边汇报的情况进行核对，以填注考语，咨选吏部。根据材料信息，可知该制度是（）A．上计B．大计C．京察D．通考18．汉武帝时明文规定，凡丞相、列侯、刺史、守、相等推荐的“贤良”“孝廉”，经过考核，任以官职。这一选官制度是（）A．世卿世禄制B．察举制C．九品中正制D．科举制19．某同学搜集了以下四则材料，由此可见他研究的主题是（）①以法为教，以吏为师②举孝廉，父别居③上品无寒门，下品无世族④朝为田舍郎，暮登天子堂A．选官方式的演变B．诗歌风格的发展C．重文轻武的形成D．宗法观念的瓦解20．中国流传下来的许多成语，有一部分往往涉及历史上的典章制度，其中成语“名落孙山”“蟾宫折桂”“一举成名”“独占鳌头”“连中三元”与下列哪项制度有关（）A．三省六部制B．察举制C．九品中正制D．科举制21．1855年，英国通过的《关于建立常任英国文官制度的报告》规定：各部门文官实行统一的薪酬标准，以利于部门间的调动；实行公开竞争考试录用制，选拔优秀人才；严格规定文官工作考核制度，实行政绩晋升制度。这些规定（）A．推动了英国责任内阁制的形成B．旨在提高英国官员的政治素养C．有利于维护政治运行的稳定性D．保证了两党政党竞选的公平性22．英国行政官员队伍分为“政务官”和“事务官”两个系统。事务官对政策制定的预案进行初步筛选，提出相应意见。以内阁为代表的政务官对所有的发展战略和决策作出最后的裁定。这表明英国（）A．议会丧失制约政府权利B．实行政治和管理的分离C．君主立宪制度受到破坏D．政府行政效率大大降低23．2006年我国《公务员法》规定，“公务员制度坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想为指导，贯彻社会主义初级阶段的基本路线，贯彻中国共产党的干部路线和方针”。这一规定体现我国公务员制度的特点是（）A．不搞“政治中立”B．坚持分类管理C．强调“服务于民”D．选拔公开透明24．据统计，唐律直接引证《周礼》《仪礼》《礼记》三部儒家经典注律者达五十余处，引其他儒家经典更超此数。由此可见，唐律（）A．开启了律令儒家化的先河B．融合了理学思想的精华C．体现了封建伦理基本精神D．开创了律例合编的体例25．意大利人贝卡利亚提出：“在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护”。材料体现贝卡利亚（）A．提倡法律面前人人平等B．主张保护个人权利C．坚持程序公正D．坚持无罪推定26．培育和践行社会主义核心价值观，涌现出一大批热爱祖国、奉献人民、自强不息、砥砺前行、积极进取、崇德向善的全国道德模范。下列项中，属于其中代表的是（）A．王进喜B．雷锋C．华罗庚D．黄大年27．在边疆治理中，中国古代王朝往往会尊重少数民族的社会经济特点和原有政治制度。在边疆民族地区，保留原有的统治机构和政治制度，任命本族人担任地方长官进行治理。下列项中符合这种治理方式的机构有（）①西汉的西域都护府②唐朝的都督府③元朝的土司④明朝的都司A．①②B．②③④C．①②④D．③④28．自元朝在西南民族地区推行土司制度起，史籍记载的女性土司不下200人，彝族的奢香夫人、壮族的瓦氏夫人和土家族的秦良玉的事迹更是为世人称道。女性土司的涌现印证了土司制度下（）A．男女地位的平等B．因俗而治的特征C．社会分工的落后D．选官机制的灵活29．1648年《威斯特伐利亚和约》承认，神圣罗马帝国统治下的许多邦国是独立主权国家，确定了以平等、主权为基础的国际关系准则。该规定（）A．建立了近代外交制度B．确立了国家主权意识C．解决了欧洲国家矛盾D．推动了国际法的发展30．百年战争之前，“英国的上流社会人士讲法语，并以和法国联姻为荣”，但百年战争过程中，英国民众普遍认为法语是“敌人的语言”。这一变化表明英国（）A．民族意识得到强化B．社会阶层矛盾缓和C．封建王权战胜教权D．民众文化素养提升二、材料题（第31、32、33题，共40分）31．阅读下列材料。（14分）材料一材料二材料三“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》愿陛下令推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计。（1）材料一中图一反映的是什么制度？图二中三省的职责分别是什么？（4分）（2）材料二反映的是什么时期的什么制度？（4分）（3）依据材料三并结合所学知识，指出西汉时期地方行政制度是什么？这一制度会造成什么后果？列举汉武帝“矫秦县之失策”的具体措施。（6分）32．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一所谓罗马法，一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。它既包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡时期的法律，也包括公元6世纪中叶以前东罗马帝国的法律。罗马法本身的发展过程横跨了数个世纪，由罗马共和国早期的习惯法到西罗马帝国《国法大全》的问世，时代的更替对罗马法产生了巨大影响，在这个过程中，每一次飞跃都意味着一个新的里程碑。——摘编自吕伟文《现代法的基石——罗马法》材料二伴随着西欧大陆社会的进步，尤其是商品经济的发展，大规模贸易的重开，新的社会关系的出现，城市的繁荣，人口的增长，商业的复苏，日耳曼法却无法适应这种社会的要求，尤其是分封割据的君主无法充任“普通法”的立法者。其次，当时三种形式的罗马观念，为合法承认罗马法提供了保障：一是教皇的罗马教廷观念；二是各国担任皇帝法律顾问及法学家的帝国观念；三是新兴的城市自治观念。于是沉寂的查士丁尼罗马法在11、12世纪开始了复兴。——摘编自苏彦新《罗马法在中世纪西欧大陆的影响》（1）根据材料一并结合所学知识，尝试对罗马法进行概括介绍。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，归纳中世纪罗