山东省聊城市莘县翔宇学校2024-2025学年八年级上学期月考物理试卷（10月份）

2024-2025学年山东省聊城市莘县翔宇学校八年级（上）月考物理试卷（10月份）一、单选题（共30分）1．（3分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.35cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.35cm C．12.353cm D．12.36cm2．（3分）生活中常用人体的某个部位来估测长度，如成年人两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离为1庹（tuǒ），“1庹”的长度最接近（）A．17mm B．17cm C．17dm D．17m3．（3分）下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．敲击鼓面时，鼓声是由鼓面的振动产生的 B．声音的传播不需要介质，能在真空中传播 C．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度 D．“震耳欲聋”主要描述声音的音调高4．（3分）短跑运动员在100m竞赛中，测得7s末的速度是11m/s，10s末到达终点时的速度是10.2m/s（）A．9m/s B．10.6m/s C．10m/s D．9.6m/s5．（3分）做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比是3：1，所用时间之比是3：2（）A．1：2 B．2：1 C．1：1 D．6：16．（3分）闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁，其原因是（）A．不同的人，声音的音调不同 B．不同的人，声音的频率不同 C．不同的人，声音的音色不同 D．不同的人，声音的响度不同7．（3分）下列诗句中描述划线部分物体在运动，所选择的参照物不正确的是（）A．轻舟已过万重山——万重山 B．孤帆一片日边来——日 C．牛从桥上过，桥流水不流——牛 D．不疑行舫动，唯看远树来——行舫8．（3分）小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图所示，其中小球做匀速直线运动的是（）A． B． C． D．9．（3分）a、b两辆小车同时从同一地点出发，沿直线向南运动，图甲是a车运动的s﹣t图象（）A．2～4s内，a车静止 B．2～4s内，b车做匀速直线运动 C．0～6s内，a车的平均速度是10m/s D．0～2s内，以a车为参照物，b车向南运动10．（3分）下列图中各项描述的实验中，用来说明声音的响度跟物体的振幅有关的是（）A．发声的音叉激起水花 B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开越远 C．钢尺伸出桌边长度变短，振动时声音音调变高 D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小二、多选题（每题4分，共12分）（多选）11．（4分）下列关于声学现象中正确的是（）A．医生用听诊器治病是因为听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大 B．在雷雨来临时，电光一闪即逝，而雷声却隆隆不断，这是由于雷声经地面、山峦、云层多次反射 C．几个相同的水杯装入不同深度的水，用棍敲击时能发出不同声调的声音，这是因为各水杯振动频率不同 D．公用电话亭都用玻璃做隔音墙，这是因为玻璃能吸收声音（多选）12．（4分）关于误差的概念，下列说法正确的是（）A．只要认真测量，误差可以避免 B．误差的产生是由于实验方法的错误 C．只要采用精密的仪器，改进测量方法，可以减小误差 D．实验误差不可避免，但可以尽量减小（多选）13．（4分）某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的图象。分析图象得到的下列结论正确的是（）A．小车在2～5s内做匀速直线运动 B．小车在2～5s内处于静止运动 C．小车在前2s内的速度为1m/s D．小车在5～7s内做匀速直线运动，且速度为2m/s三、填空题（每空1分，共7分）14．（2分）（1）图甲中，木块的长度为cm；（2）图乙中，图中机械秒表的示数为s。15．（1分）一物体沿直线运动，前100m的平均速度为1m/s，后100m的平均速度为4m/sm/s。16．（2分）我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信、测速、图像信号传输等多部不同功能的声呐。由此可以说明声音可以传递，声呐使用时发出的是（选填“超声波”或“次声波”）。17．（2分）教室的楼道里张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从控制噪声的角度分析处减弱噪声。海豚能听到的声波的频率上限是150000Hz，这个声波属于波。四、实验题（每空1分，18题11分，19题4分，20题8分，共23分）18．（11分）如图所示是测量小车的平均速度的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。（1）实验原理是；需要的测量工具有停表和；（2）实验中挡板的作用是；（3）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；（4）AB段距离sAB＝cm，小车在AC段平均速度vAC＝m/s；实验中小车通过上半段AB路程的平均速度为v1，通过下半段BC路程的平均速度为v2，通过全程AC的平均速度为v3，则这三个平均速度中最小的是（选填“v1”“v2”或“v3”）；（5）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（6）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是。（7）小强认为，测出小车t时间内在斜面上通过的路程，也可以计算其平均速度（选填“A”或“B”）。A.不可行，路程测不准确B.可行，实验原理相同（8）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v＝（用字母v1和v2的表示）。19．（4分）在探究声音的产生与传播时，小陈和小邓一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大，这种思维方法叫做；（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）（2）如图②所示，为了验证中（1）的探究结论，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动。为了明显地看到实验现象；（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声可以传声。20．（8分）小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关，下表是她在实验时控制的琴弦条件控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度（m）琴弦的横截面积（mm2）A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1）、如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为：的琴弦（只填写字母代号）。（2）如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为应选编号为的琴弦。（3）如果想探究发声的音调与材料的关系，应选编号为的琴弦。（4）探究过程中通常采用下列一些步骤：①分析与归纳②实验研究③提出问题（或猜想）④得出结论等，你认为小兰要完成本实验的全过程。（只填数字代号）（5）在上述探究过程中，用到的物理研究方法是：。五、计算题（共28分）21．（9分）如表所示，是小红从家门口乘出租车去博物馆时的发票，求：（1）此过程中出租车的平均速度。（2）若小红改骑自行车沿着相同路线保持6m/s不变的速度去博物馆，需要多少时间。车号：吉B×××××日期：2024年2月10日上车：08：50下车：08：56里程：4.2km等候：00：00：45金额：6.00元22．（10分）小明同学家住济南，五一假期，爸爸开车送小明和爷爷去济南站乘坐高铁前往青岛游玩，汽车的速度表如图乙所示。小明和爷爷所乘坐列车的运行时刻表的一部分如表所示。问：车次发车时间到达时间路程××济南（8：11）青岛（11：11）393km（1）若按汽车速度表的速度匀速行驶，汽车从标志牌到济南站的行驶时间是多少？（2）该次列车从济南到青岛运行的平均速度是多少？（3）若在列车行驶途中，列车以108km/h的速度完全通过长1km的隧道用时40s，则该列车的长度是多少？23．（9分）小明乘游船在著名的蚌埠龙子湖风景区游玩。如图甲是他所乘游轮驶向一座小山，快到小山时，他向山的方向大喊一声，求：（1）假如在小明喊叫前后游轮一直静止在水面，历时3秒听到回声，他此时离山壁应该有多远？（2）若游轮以10m/s的速度正对小山驶去，如简图乙，他在图乙的A位置喊叫一声，从喊叫到他听到回声历时3秒，请问他喊叫时离小山多远？2024-2025学年山东省聊城市莘县翔宇学校八年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单选题（共30分）1．（3分）某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.35cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（）A．12.45cm B．12.35cm C．12.353cm D．12.36cm【答案】B【解答】解：从题干中提供数据可知，12.75cm与其它数据相差较大，应该去掉；为减小长度测量误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值L＝≈12.35cm。故选：B。2．（3分）生活中常用人体的某个部位来估测长度，如成年人两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离为1庹（tuǒ），“1庹”的长度最接近（）A．17mm B．17cm C．17dm D．17m【答案】C【解答】解：成年人的身高在170cm左右，“一庹”的长度是指两臂左右平伸时两手中指尖之间的距离，在170cm＝17dm左右。故选：C。3．（3分）下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．敲击鼓面时，鼓声是由鼓面的振动产生的 B．声音的传播不需要介质，能在真空中传播 C．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度 D．“震耳欲聋”主要描述声音的音调高【答案】A【解答】解：A．声音是由物体的振动产生的，鼓声是由鼓面的振动产生的；B．声音的传播需要介质、液体和气体都能传声，故B错误；C．一般情况下，故C错误；D．声音的强弱称为响度，是指声音的响度大。故选：A。4．（3分）短跑运动员在100m竞赛中，测得7s末的速度是11m/s，10s末到达终点时的速度是10.2m/s（）A．9m/s B．10.6m/s C．10m/s D．9.6m/s【答案】C【解答】解：由题意知，短跑运动员运动路程为100m；根据得，平均速度为：故选C。5．（3分）做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比是3：1，所用时间之比是3：2（）A．1：2 B．2：1 C．1：1 D．6：1【答案】B【解答】解：由题知，甲、乙两物体的路程之比是3：1，则甲、乙两物体的速度之比：＝＝×＝×＝2：1。故选：B。6．（3分）闭着眼睛听到熟人说话也可辨别对方是谁，其原因是（）A．不同的人，声音的音调不同 B．不同的人，声音的频率不同 C．不同的人，声音的音色不同 D．不同的人，声音的响度不同【答案】C【解答】解：不同人的声带发声结构不同，所以发出声音的音色不同；故选：C。7．（3分）下列诗句中描述划线部分物体在运动，所选择的参照物不正确的是（）A．轻舟已过万重山——万重山 B．孤帆一片日边来——日 C．牛从桥上过，桥流水不流——牛 D．不疑行舫动，唯看远树来——行舫【答案】C【解答】解：A、轻舟已过万重山的参照物是万重山。B、孤帆一片日边来的参照物是太阳。C、牛从桥上过，故C错误。D、不疑行舫动，故D正确。故选：C。8．（3分）小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图所示，其中小球做匀速直线运动的是（）A． B． C． D．【答案】A【解答】解：读图可知，只有A图是在相同的时间间隔内，而B图是做加速运动，D图则是先加速后减速。故选：A。9．（3分）a、b两辆小车同时从同一地点出发，沿直线向南运动，图甲是a车运动的s﹣t图象（）A．2～4s内，a车静止 B．2～4s内，b车做匀速直线运动 C．0～6s内，a车的平均速度是10m/s D．0～2s内，以a车为参照物，b车向南运动【答案】D【解答】解：AB、2～4s内，a车处于静止状态，b车处于匀速直线运动；C、由图甲可知，a运动的路程s5＝60m，时间t1＝6s，则a车的平均速度v2＝＝＝10m/s；D、由甲图可知，通过的路程是20m＝＝10m/s，b车在0～6s内速度保持5m/s不变，以a车为参照物，故D错误。故选：D。10．（3分）下列图中各项描述的实验中，用来说明声音的响度跟物体的振幅有关的是（）A．发声的音叉激起水花 B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开越远 C．钢尺伸出桌边长度变短，振动时声音音调变高 D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小【答案】B【解答】解：A、发声的音叉激起水花，不能说明声音的响度跟物体的振幅有关；B、音叉发出的声音越响，说明响度与振幅有关；C、钢尺伸出桌边的长度变短，能说明说明振动的频率决定声音的音调，故不合题意；D、抽取玻璃罩内的空气，说明声音的传播需要介质，故不合题意。故选：B。二、多选题（每题4分，共12分）（多选）11．（4分）下列关于声学现象中正确的是（）A．医生用听诊器治病是因为听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大 B．在雷雨来临时，电光一闪即逝，而雷声却隆隆不断，这是由于雷声经地面、山峦、云层多次反射 C．几个相同的水杯装入不同深度的水，用棍敲击时能发出不同声调的声音，这是因为各水杯振动频率不同 D．公用电话亭都用玻璃做隔音墙，这是因为玻璃能吸收声音【答案】BC【解答】解：A、听诊器可以减少声音的分散，不是改变的振幅；B、雷雨天，同时引起了空气的振动，雷声在传播的过程中、山丘等障碍物多次反射，该选项说法正确；C、相同的水杯装入不同深度的水，因此能发出声音的音调不同；D、玻璃的表面比较光滑，使传出的声音比较少，该选项说法不正确。故选：BC。（多选）12．（4分）关于误差的概念，下列说法正确的是（）A．只要认真测量，误差可以避免 B．误差的产生是由于实验方法的错误 C．只要采用精密的仪器，改进测量方法，可以减小误差 D．实验误差不可避免，但可以尽量减小【答案】CD【解答】解；A、认真测量只能避免错误的出现，误差不可避免；B、误差是由于仪器，不是实验方法的错误；C、采用精密测量仪器，使测量值更接近真实值，故C正确；D、误差不可避免，故D正确。故选：CD。（多选）13．（4分）某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的图象。分析图象得到的下列结论正确的是（）A．小车在2～5s内做匀速直线运动 B．小车在2～5s内处于静止运动 C．小车在前2s内的速度为1m/s D．小车在5～7s内做匀速直线运动，且速度为2m/s【答案】BCD【解答】解：AB、由图象可知，小车是静止的，B正确；C、由图象可知，小车的平均速度v＝＝，故C正确；D、由图象可知，小车做的是匀速直线运动；由图象可知，2～7s内小车运动的路程为4m＝＝2m/s。故选：BCD。三、填空题（每空1分，共7分）14．（2分）（1）图甲中，木块的长度为1.25cm；（2）图乙中，图中机械秒表的示数为337.5s。【答案】（1）1.25；（2）337.5。【解答】解：由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.4cm＝1mm；物体左侧与6.00cm对齐，所以物体的长度为L＝5.25cm﹣6.00cm＝1.25cm；（2）在秒表的中间表盘上，4min中间有两个小格，指针在“5”和“6”之间，所以分针指示的时间为8min，1s之间有10个小格，指针在37.5s处，即秒表的读数为3min37.5s＝337.5s。故答案为：（1）4.25；（2）337.5。15．（1分）一物体沿直线运动，前100m的平均速度为1m/s，后100m的平均速度为4m/s1.6m/s。【答案】见试题解答内容【解答】解：∵s1＝100m，v1＝6m/s；s2＝100m，v2＝4m/s∴，∴s＝s7+s2＝100m+100m＝200m，t＝t1+t3＝100s+25s＝125s∴该物体在200m内的平均速度答：该物体在200m内的平均速度是7.6m/s。16．（2分）我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信、测速、图像信号传输等多部不同功能的声呐。由此可以说明声音可以传递信息，声呐使用时发出的是超声波（选填“超声波”或“次声波”）。【答案】见试题解答内容【解答】解：导航、水声通信测速，可以说明声音可以传递信息、定位和通信的一种电子设备。故答案为：信息；超声波。17．（2分）教室的楼道里张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从控制噪声的角度分析声源处减弱噪声。海豚能听到的声波的频率上限是150000Hz，这个声波属于超声波。【答案】声源；超声。【解答】解：（1）不要大声喧哗，是在声源处控制噪声的产生；（2）海豚能听到的声波的频率上限是150000Hz，这个声波属于超声波。故答案为：声源；超声。四、实验题（每空1分，18题11分，19题4分，20题8分，共23分）18．（11分）如图所示是测量小车的平均速度的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。（1）实验原理是v＝；需要的测量工具有停表和刻度尺；（2）实验中挡板的作用是使小车可以在该位置停下来，便于测量时间；（3）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间减小（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；（4）AB段距离sAB＝40.0cm，小车在AC段平均速度vAC＝0.16m/s；实验中小车通过上半段AB路程的平均速度为v1，通过下半段BC路程的平均速度为v2，通过全程AC的平均速度为v3，则这三个平均速度中最小的是v1（选填“v1”“v2”或“v3”）；（5）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（6）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是B。（7）小强认为，测出小车t时间内在斜面上通过的路程，也可以计算其平均速度A（选填“A”或“B”）。A.不可行，路程测不准确B.可行，实验原理相同（8）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v＝（用字母v1和v2的表示）。【答案】（1）v＝；刻度尺；（2）使小车可以在该位置停下来，便于测量时间；（3）减小；（4）40.0；0.16；v1；（5）偏大；（6）B；（7）A；（8）。【解答】解：（1）实验原理是v＝；测量平均速度需先测量小车通过的路程和所用的时间；（2）放置挡板，小车可以在该位置停下来；（3）为了更便于测量小车运动的时间，斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些；（4）由图可知，小车从A点运动到B点所用时间为tAB＝9：25：18﹣9：25：15＝7s；AB段距离sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.4cm；AC段的距离sAC＝80.0cm，小车从A点运动到C点所用时间为tAC＝9：25：20﹣3：25：15＝5s，则小车通过AC段的平均速度为：vAC＝＝＝16.0cm/s＝0.16m/s；通过AB段的平均速度为v8＝＝≈13.4cm/s；BC段的距离sBC＝40.0cm，小车从B点运动到C点所用时间为：tBC＝9：25：20﹣3：25：18＝2s，则通过BC段的平均速度为v2＝＝＝20.0cm/s；已求得v5＝vAC＝16.0cm/s；因为v1＜v8＜v2，所以平均速度最小的是v1；（5）如果小车过了A点才开始计时，所测量的时间会偏小，由v＝；（6）小车在斜面上做加速运动，速度越来越大；A、由图可知，因此是匀速运动；B、由图可知，因此是加速运动；C、由图可知，因此是静止状态；D、由图可知，因此是匀速运动；故选：B；（7）由于小车t时间内通过的路程不容易测量，会导致测得的平均速度存在较大误差，故选：A；（8）设全程的路程为7s，则前半程所用时间t1＝，后半程用时t6＝，则全程的平均速度为v＝＝＝。故答案为：（1）v＝；刻度尺，便于测量时间；（4）40.0；v1；（5）偏大；（6）B；（8）。19．（4分）在探究声音的产生与传播时，小陈和小邓一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来振动。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大，这种思维方法叫做转换法；（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）（2）如图②所示，为了验证中（1）的探究结论，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动。为了明显地看到实验现象在桌子上放些碎纸屑；（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声空气可以传声。【答案】（1）振动；转换法；（2）在桌子上放些碎纸屑；（3）空气。【解答】解：（1）如图①所示，正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，从而说明声音是由物体的振动产生的；此探究中乒乓球的作用是将音叉微小的振动放大，便于观察；（2）如图②所示，为了观察不易觉察的桌面振动；（3）如图③所示，敲响右边的音叉，并且把泡沫塑料球弹起；同时也能说明声音能够传递能量。故答案为：（1）振动；转换法；（3）空气。20．（8分）小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关，下表是她在实验时控制的琴弦条件控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度（m）琴弦的横截面积（mm2）A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1）、如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为：A、B的琴弦（只填写字母代号）。（2）如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为应选编号为C、E的琴弦。（3）如果想探究发声的音调与材料的关系，应选编号为D、E的琴弦。（4）探究过程中通常采用下列一些步骤：①分析与归纳②实验研究③提出问题（或猜想）④得出结论等，你认为小兰要完成本实验的全过程③②①④。（只填数字代号）（5）在上述探究过程中，用到的物理研究方法是：控制变量法。【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的粗细的关系时，表中符合条件的是A、B。（2）弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的长度的关系时，表中符合条件的是C、E。（3）弦松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的材料的关系时，表中符合条件的是D、E。（4）按照短文内容可知先后顺序是：提出问题、实验研究、得出结论。（5）探究弦的音调跟其中一个因素的关系时，应控制其它因素不变。故答案为：（1）A、B；（2）C、E、E；（4）③②①④。五、计算题（共28分）21．（9分）如表所示，是小红从家门口乘出租车去博物馆时的发票，求：（1）此过程中出租车的平均速度。（2）若小红改骑自行车沿着相同路线保持6m/s不变的速度去博物馆，需要多少时间。车号：吉B×××××日期：2024年2月10日上车：08：50下车：08：56里程：4.2km等候：