幼儿园管理制度2024（33篇）

幼儿园管理制度2024（33篇）

幼儿园管理制度2024（精选33篇）

幼儿园管理制度2024篇1

一、D助园长认真贯彻执行园务工作计划，明确培养目标，面

向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。

加强教育科学研究，不断提高保教质量。

二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特

点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、

周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，

并做好纪录。

三、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师

进行幼教改革与科研工作。

四、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关

心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。

五、协助园长指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。

六、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添

置玩具、资料、教具。

七、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。

幼儿园后勤副园长管理制度

一、在园长领导下负责幼儿园保育保健、膳食营养、后勤保障

工作，落实园务计划及管理目标。

二、认真贯彻宣传“预防为主、增强为主”的方针，？常与保教

人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促

和检查卫生制度。

三、协助保教主任组织开展全园的保育工作，组织保育员和后

勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推

广，交流?验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。

四、贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤工作人员紧密配合

教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。

五、负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育。

检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作

的文书档案。

六、负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理。

及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经常进

行安全检查。

七、与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。

八、督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常

规的情况。每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与医务人员

定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。

九、做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采

取措施。

十、做好教职工的考勤登记。

十一、制定后勤工作计划，并进行工作总结。

幼儿园管理制度2024篇2

一、安全防护小组负责全园安全保卫工作，定期召开会议，每

逢假日前对全园教职工进行安全教育。

二、实行领导带班，行政24小时值班制度，负责对全园各部门

安全防护工作进行巡视，检查并记录，发现隐患及时解决。

三、节假日安排专人值班。

四、静园后及节假日，门卫及值班人员要对全园进行巡视，做

好交接班记录。

五、重点部门要随时关锁好门窗（会议室、电脑室、库房）等确

保安全。

六、值班人员要了解消防栓的位置，会使用消防栓，灭火器。

七、严格执行幼儿接送制度，开大门后、门卫、值班人员要坚

守岗位，防止幼儿擅自离开。

八、使用电器、机械设备要严格执行操作规程。

九、工作人员下班时要关好门窗、水龙头、电灯、电灯、电扇、

录音机、洗衣机、电视机、煤气等，检查完毕将门窗锁好，下班后

值班人员要对全园进行一次巡视，做好防火、防盗工作。

十、园内出现安全事故后要追究责任，根据情节轻重，责任大

小给予不同处罚。

幼儿园管理制度2024篇3

第一部分常规工作管理制度

一、学习制度

（一）政治学习：园长主持，组织全体教工参加；

（二）学术学习：园长或教学主管主持，全体教工（或分组）

参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容；

（三）会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次

要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习

内容与要点。

二、会议制度

（一）全园会：

1、园长或教学主管主持（做好会议记录）；

2、全体教职工参加；

3、每月月底召开一次；

4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大

事。

（二）园务会：

1、园长主持（做好会议记录）；

2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表；

3、每两周一次；

4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算

和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行

审议，及时研究日常工作中的问题。

（三）教研会：

1、教研组长主持（做好会议记录）；

2、教师参加；

3、每两周一次；

4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。

（四）保育保教会：

1、保育组长主持（依好会议记录）；

2、保育员参加；

3、每两周一次；

4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。

（五）班务会：

1、主讲教师主持（做好会议记录）；

2、本班教师、保育员参加；

3、每周一次；

4、内容是研究班级保育工作的问题。

（六）伙委会：

1、行政主管或保健组长主持（做好会议记录）；

2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表；

3、每月一次；

4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作

并征求家长的建议。

三、文件处理办法

（一）文件的收发：

1、文件实行集中统一管理；

2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递；

3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。

（二）收文处理程序：

1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案；

2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记；

3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级

布置的工作，应在两日内传达；对重要公文、函件应及时复制，分

送有关领导或部门；

4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。

（三）发文程序：

1、领导签批后打印、复印发文；

2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号（行政系

列）发文稿编号后印刷；

3、编号后的正式文件必须加盖公章；

4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档

保存；

5、指定专人负责文件管理；

6、上级下发的正式文件，要进行登记；

7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作；

8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、装订、归档或

退还。

四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度

（一）计算机、打印机：

1、设专人管理；

2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、

复印；

3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开；

4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印；

5、与工作无关的材料不打印、不复印；

6、做好印件登记、统计工作；

7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。

（二）计算机：

1、设专人管理；

2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容；

3、严禁办公室人员使用计算机看VCD；

4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播;

5、禁止上班时间用计算机玩游戏。

五、办公用品使用规定

（一）办公用品的购置：

1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单；

2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后,

交由行政部，根据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经

深情和批准擅自购置的物品，费用自付。

（二）办公用品的保管：

1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管;

2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管；

3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期清点，详细登

记、编号，由使用部门负责人签字，严加管理；

（三）办公用品的使用：

1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费；

2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向

发放；

3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。

（四）办公用品的移交：

1、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交；

2、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后,

办理移交手续，双方在移交清单上签字。

（五）办公用品的维修：

1、部门到办公室填写维修单，提出维修意见；

2、行政部门负责维修；

3、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批准后，进行

维修；

4、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的

原因及责任，报主管领导审查批准再进行批准。

六、交接班制度

（一）各部门岗位交接：

1、按时、按要求做好交接班工作；

2、认真填写交接班本，按栏目要求填写。

（二）班级教师交接：

1、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量及时间，家长嘱

托内容；

2、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容；

3、采取记录机口头介绍交班方式；

4、主管领导要审阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。

七、幼儿作息制度

（一）教职员工：

1、全体教职工必须严格遵守幼儿作息时间；

2、按照幼儿一日生活各环节要求，准时安排各项活动，可根据

幼儿情况进行调整，要适宜幼儿。

（二）幼儿进餐：

1、幼儿两餐间隔不能少于3—5小时，除特殊情况外不得提前

或推迟开饭时间；

2、幼儿进餐时间不得少于25分钟，不摧饭。

（三）幼儿睡眠：

1、按照幼儿园规定的午睡时间进行；

2、幼儿要按时上床、起床，不得提前或错后起床。

（四）幼儿户外活动：

1、保证日托幼儿每天有两小时户外活动，其中有一小时为体育

活动，一小时为分散游戏活动；

2、保证幼儿有充分的游戏活动时间；

3、游戏活动要过渡自然，减少不必要的等待。

（六）幼儿饮水：

1、适应期的幼儿要保证充足的水量；

2、每日安排上午、下午各三次饮水时间，做到随渴随喝；

3、夏季饮水量与次数相应增加；

4、幼儿可根据需要喝水和排便。

八、幼儿一日生活制度

（一）就餐制度：

1、根据婴幼儿年龄不同，要求准确开饭时间，以及所采取的进

餐方式，进餐所用餐具；

2、早餐8点，中餐11：40,晚餐4：30o每餐间隔不少于

3、5—4小时，进餐前15分钟，不做剧烈活动；

3、严格执行餐前消毒制度，做好每餐餐前、餐后的消毒、卫生

工作；

4、餐前，指导值日生工作。值日的幼儿能做的请幼儿自我服务;

5、教师指导幼儿餐前洗手，做到边洗边吃，养成良好的卫生习

惯;

6、进餐时间教师不摧饭，不处理幼儿问题，保证进餐时间不少

于25分钟;

7、负责分餐的教师，要佩戴围裙、帽子，做好自身的卫生工作。

（二）幼儿睡眠制度：

1、婴班幼儿保育员做好睡前准备（拉窗帘、铺被），小、中、

大班幼儿自己铺被，并培养良好的睡前常规；

2、按照作息时间组织幼儿午睡，值班教师巡视幼儿午睡情况，

关注幼儿睡眠姿势，培养幼儿良好的睡眠习惯；

3、按时起床，不拖延起床时间，教师指导幼儿整理床铺、穿衣、

袜、鞋等生活活动；

4、培养幼儿定时大小便的习惯。

（三）幼儿卫生制度：

1、幼儿的大小便，由保育员专门负责，关注幼儿遍后的清洁；

2、幼儿每周四为幼儿剪指甲；

3、婴班幼儿，三餐后漱口；三岁以上幼儿三餐后刷牙；

4、夏季户外活动后，教师要为幼儿用温水擦洗；

5、户外活动时，保育员注意随时提醒幼儿擦汗，即增减衣服。

（四）幼儿健康制度

1、夏季开空调时，室内温度保持在26—28度之间；

2、冬天户外要给幼儿穿上棉背心；

3、教师、保育员要关注体弱、肥胖、生病幼儿的护理工作。

九、舞蹈教室的管理

（一）使用范围：

1、有组织的大型集体活动；

2、舞蹈、亲子等集体教学活动；

3、教职工的培训、会议、娱乐活动等。

（二）卫生清洁：

1、卫生工作由园保洁工负责每天打扫；

2、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查；

3、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后

及时送还。

十、艺术教师的管理

（一）使用范围：

1、班级教学活动；

2、第二课堂课程活动。

（二）卫生清洁：

1、卫生工作由园保洁工负责每天打扫；

2、活动结束后，组织者负责所用设备、电源的安全检查；

3、厅内的物品不可随意挪动，需经园办公室签字同意，使用后

及时送还。

十一、接待室的管理

（一）使用范围：

1、接待来园的幼儿；

2、接待咨询的家长；

3、接待来访、参观的人员；

4、对外工作的接洽。

（二）卫生清洁：

1、保洁人员负责每天卫生清洁；

2、保安负责每天晚上下班后关门、窗、切断电源、消除安全隐

患。

十二、教科研制度

（一）按学科成立教研组：

1、选派教育理论基础扎实、教学经验丰富、组织能力强的教师

担任教研组长；

2、教研组长根据教师现状，与教师共同研究确定学年（学期）

教科研课题，制定教研工作计划；

3、教研计划要重点明确、措施具体、可操作。

（二）教研组活动：

1、每两周一次，全体教师参加；

2、教师按时、积极参与，迟到或早退按照出勤制度处理；

3、教研活动要有原始记录，记录教研的全过程；

4、学习、交流、观摩先进教育经验，教育活动。

十三、图书资料借阅制度

（一）借：

1、借阅图书资料时需填写借阅单，办理借阅手续；

2、每次借阅图书数量不超过5册；

3、借阅时间为两周，逾期未还者将给予经济处罚。

（二）还：

1、图书如有损坏、遗失，需要照价赔偿；

2、每学期末借阅的图书、资料均要按期归还；

3、图书资料须本人借阅，不得委托他人借阅。

十四、家长联系制度

（一）新生：

1、对新入园的婴幼儿，教师在幼儿入园之前，进行家访（或电

话），提前了解婴幼儿的个性、习惯、特点等，幼儿入托后，便于

教师对幼儿的呵护，是幼儿尽早地适应幼儿园的生活；

2、幼儿来园两周之内，教师需要每天与家长联系，认真填写家

长联系册，使家长了解孩子的情况，让家长放心。

（二）幼儿：

1、班级教师应了解幼儿的发展情况，每天利用早晚接送幼儿的

时间与家长沟通幼儿情况；

2、对当日缺勤的幼儿，又没有接到家长的请假，教师在当天与

家长联系，了解幼儿缺勤原因，关注幼儿的情况；

3、每月教师要运用多种形式，与本班幼儿家长进行沟通一次，

确保信息的畅通；

4、各班建立家长联系园地，介绍教育教学计划、教学内容、幼

儿发展状况、向家长宣传科学育儿的方法等等；

5、每学期召开两次集体家长会，一对一家长会;

6、园长建立接待日，听取家长的意见和建议；

7、邀请家长代表参加园务会、伙委会，参与幼儿园的管理；

8、杜绝教师收受家长的礼品

第二部分后勤管理制度

一、财务管理：

（一）纪律

1、严格执行财务政策及有关规定，管理好现金和支票；

2、配合财务部组做好年度预算和决算，并监督预算的执行；

3、按教委规定做好年度审计工作。

（二）要求：

1、财务人员要做到怅目清楚，票据齐全，手续完备，使自准确,

日清月结；

2、严格执行教育收费公示制度，向家长公示收费项目、收费标

准、收费依据、收费范围、计费单位、投诉电话；

3、每月公布幼儿或市账目。

（三）报销：

1、严格执行一支笔制度。所报销发票要有经手人、执行园长签

字，并有入库单，最后经董事总经理审批，财务经理批复方可报销;

2、凡购买教学用品、生活用品、医药用品、图书等应先现将物

品入库，验收后再办理报销手续；

3、幼儿发生事故，幼儿园没有校车，去医院打车，费用实报实

销;

4、外出办事、参观、学习等，要经园长批准，方可报销;

5、外出办事，中午的误餐费按补贴规定执行。

（四）安全：

1、为保证安全，取送大额现金必须有两人同行；

2、妥善保管好财务档案；

3、财务人员定期向园长汇报财务收支情况。

二、财产管理

（一）固定财产：

1、保管员对全园财产负责管理；

2、建立幼儿园固定资产总帐级财务分类账，总帐由财务部负责,

分类帐由保管员负责；

3、保管员每学期与会计对帐一次，每学期与使用财产部门的负

责人核对一次，核对后双方在清单上签字；

4、有损坏、丢失情况，保管员上报园长，根据情况赔偿。

（二）维修与使用：

1、保安定期检查维修大型玩具、办公家具、设备等，确保安全;

2、幼儿园的固定资产，教职工只有保管和使用权，没有处理和

外借权；

3、幼儿的劳保物品，每月20日，由各部门写出预算报表，上

交行政部门，30日幼儿园根据预算发放幼儿的劳保物品；

4、保管员每月清点结算，做到账物相符；

5、幼儿园固定资产出园，由园长开出门条，保安方可准予放行。

三、库房管理制度

（一）采购领用程序：

1、每月20日各部门填写下月物品预算表，报行政经理；

2、保管汇总后，于25日将采购计划上报财务部审批；

3、物资部采购，验收后入库，使用部门领取；

4、所有过程以签字为准；

5、各部门急用办公用品需填写采购申请单。

（二）管理要求：

1、库房管理人员在验收入库时，应该对物品名称、型号规格、

数量、价格，并登记入册；

2、非库房管理人员，不得自行进入库房区用物品。

四、厨房库房管理制度

（一）健全账目：

1、建立库房管理责任制；

2、库房管理人员要职责明确；

3、每天登记帐目，不漏帐，不错帐，做到账物相等；

4、按定量食谱严格出库，不超不负；

5、每星期小盘库，上报出入库单，财务、厨师班长及库房管理

员每月底进行月盘库。

（二）食品卫生要求：

1、库房物品摆放整齐、有序，符合卫生要求；

2、成人、幼儿物品摆放严格分开；

3、防鼠、防嶂螂，保持清洁及通风；

4、库房不虚报，不漏报，以保库存充足；

5、食品按保质期食用，积压不得超过半个月；

6、严格入库检查手续，不收腐烂变质食品、过期食品和无商标

食品。

第三部分安全管理制度

幼儿园安全工作涉及到各个部门，因此，要提高全体教职员工

的安全意识，重视安全工作。园长是幼儿园安全的第一责任人，随

时督导、提醒、检查教职工，做到人到心到，不擅自离岗，严防意

外事故的发生。

一、行政管理制度

（一）安全教育制度：

1、从思想上入手，重视抓好安全教育，加强全体教工的安全意

识，抓安全做到全员参与；

2、每月对全体教工进行一次安全教育，讲座与实操相结合。

（二）落实安全责任制：

1、园长、行政经理、班级层层签订安全责任书，依据职责分工,

承担相应安全责任，对单位安全工作负责；

2、创建和谐园所，做到自解矛盾，安全自保。

（三）值班制度：

1、值班人员坚守岗位，不得让任何外人来园。

2、熟悉幼儿园的环境，并明确紧急电话的联络方式。

3、认真学习有关紧急情况的预案，当发生情况时能保持镇定，

并在第一时间联络相关人员。

4、白天值班人员，每半小时巡视园舍和操场，随时发现不安全

因素。

5、住园值班人员，每晚要巡视检查园舍，同时检查门窗、电器、

火种是否符合安全要求，发现情况及时报告有关人员处理。节假日

值班要坚守岗位，严格执行门卫制度，按时交接班并做好交接记录。

6、节假日值班做好报纸、信件的接收工作，并做好登记。

7、节假日值班时间不接待亲友，不带家属。并注意保持园舍环

境清洁。

8、住园人员不得带外人到园留宿。如果外出必须按时返回（晚

9点以前）。

9、工作人员值班一律不得因私接待客人，不能让外来人员在园

内自由出入。

（四）检查制度：

1、各部门每天写安全记录本，方可离园；

2、对安全工作要每天检查，每周一次综合大检查；

3、对查出的问题，要立即解决，情况严重的要给予有关责任人

以相应处罚；

（五）门卫制度：

1、保安要认真履行职责，坚守岗位，有特殊情况需要离开时，

必须有人替班；

2、对出入人员情况要非常熟悉，对外来人员加强控制，无关人

员不得入内，接送幼儿的家长须持卡接送卡入园接送幼儿，保安坚

持认卡不认人。

（六）外来人员接待制度：

1、对公务来访人员热情接待，保安要认真查询，并主动联系，

来人需填写会客登记表，并留下证件；

2、离园时必须交回接待人员签名的会客登记表；

3、来访人员没有得到批准不得进入班级；

4、各类推销人员，为经园长同意不准进入大门，经园长同意后

应在接待室等候；

5、没有总部批准，任何人不得在园所内外拍照、摄像等活动。

（七）请示报告制度：

1、各校园要加强请示报告，一般情况下，应先请示后处置，情

况紧急时，可以边处置边报告或先处置后报告；

2、保安人员对当天情况要及时进行认真登记，对所办事项认真

交接。

二、幼儿安全制度

（一）幼儿园出入安全细则

出入幼儿园环节是确保安全工作的最重要环节，门卫是幼儿园

的一道安全屏障，门卫最主要任务是保证幼儿园的安全，因此要做

到：

1、门卫、保安人员的选择：幼儿园有责任对门卫进行考察，严

格按照伊顿幼儿园的标准，了解人员背景，确保保安人员本身不出

问题。

2、园门必须有人值班，如值班者有急事离岗必须找人代替值班。

3、除幼儿和内部员工之外，没有园长同意，其他人均不可进入

幼儿园。

4、幼儿无家长带领不得走出园门。

5、接送时间，门卫有责任维护门口秩序，提醒家长按秩序接送

幼儿，禁止拥挤。

6、进入幼儿园的来访人员严格遵守幼儿园的规章制度，在规定

的区域内参观、洽谈。

7、门卫每半小时到操场巡视一次，有衣冠不整者、神情可疑者

接近幼儿园时，应提高警惕。必要的时候与所属小区物业保安部门

或当地派出所联系。

8、在节假日、值班人不在门岗时必须将门锁好，听到按门铃及

时开门。

9、不熟悉的外来人不得进园，让其在门厅等候，锁好门，通报

有关人后再做答复、处理。

10、后门、旁门、车门等没人看管的门必须锁好，随用随开随

锁。

11、每天静园后，检查操场、院落有无不安全因素，锁好通操

场的所有门。

（二）校园日常生活安全细则

每位伊顿员工都有对幼儿进行安全教育的义务，新员工应经过

岗前培训后，方可上岗。做到幼儿园的一切活动要以幼儿安全为中

心，符合幼儿特点。每位员工都应做到：

1、创设良好的卫生的物质环境

室内安全设施，物品做到无棱无角，摆放适宜，椅子在室内不

得椅腿朝上，不坐的椅子插在桌下，保证幼儿活动场地安全、宽畅。

成人使用的剪、刀、热水瓶及幼儿携带的药品应放到幼儿拿不

到的地方。

教师及保育员要经常检查并上报电线、电器的损坏情况，特别

注意有无漏电现象。

室内暖气要有安全设备，电器插座要安装在距地面1。6米以上

的地方。

保育教师要时时注意房舍、场地、家具、用具、玩具的安全性,

每月对大型玩具进行检查，及时报修、更换破损的玩具和活动设施,

在没完全修好前不得让幼儿使用。

每周检查大型玩具、用具要有详实的纪录，并出示警示牌，提

醒家长、儿童注意安全。

消毒液、盐酸、灭蝇、灭鼠、灭嶂螂的药品必须由医务室统一

保管，随用随取，班内不得留存。

做好消毒卫生工作，饭前消毒水擦桌子，五分钟后再用干净清

水抹布擦干净，水碗用具使用一次消毒一次。传染病流行季节，增

加消毒液浓度和消毒次数。

在晨、午、晚检及户外活动回来时，班级教师要检查幼儿口袋

中有无危险物品，如有发现必须及时处理。

被褥枕芯保证每周或隔周晾晒一次，床上用品两周清洗一次，

要有晾晒、清晰的纪录。

传染病流行季节，增加每天开窗通风换气的次数，使室内空气

流通，起到净化作用。如果人多空气不好，又不便开窗可用加湿器,

空气清洁器。夏天经常开窗通风换气。各季幼儿户外活动时，室内

进行15分钟的通风换气工作。白天宿舍要开窗通风。

夏季要根据室内外温差及时调节空调的温度，室内保持温度在

28摄氏度，并适时开关空调。

2、创设温馨的心理环境

教师要尊重幼儿，关心幼儿，做到蹲下来和幼儿讲话。

教师是幼儿的朋友，与幼儿是互动关系，是支持者、合作者、

引导者。平等地对待班里每一个幼儿。

教师应坚持积极鼓励，启发诱导的正面教育，不说反话，尊重

每一个幼儿心理健康成长。

伊顿教师要发自内心地喜欢每一个幼儿，使幼儿感到老师爱我,

我是好孩子，确保幼儿幼儿园心情愉悦。

严禁体罚、变相体罚幼儿，幼儿进餐时不允许处理幼儿问题。

3、加强对幼儿的护理及照顾

注意增减衣服，了解每一个幼儿的生活习惯（如冷、热等），

根据季节、天气及个人习惯不同，提醒幼儿注意增减衣服。

幼儿体育活动出汗过多，老师应带上毛巾随时给幼儿擦汗（头

上、脖子、后背等处）。回班后检查幼儿，如果衣服湿了及时更换。

睡觉时要注意为幼儿增减被子，冷了盖严些，热了盖少些或往

下盖被，幼儿出汗要及时擦干。

保证幼儿饮水量，每天保证六次定时饮水，并能做到随渴随喝,

保教人员要注意水温、水量，定岗定位。

就餐时，教师端饭和汤，禁止从幼儿头顶穿过。不拿烫水烫饭

菜进入教室，防止幼儿接近热的饭、菜、汤。

控制进食量，肥胖儿先喝汤，多吃菜，细嚼慢咽。瘦弱儿加强

进餐照顾，注意增强幼儿食欲。体弱、易感儿，外出活动给其多带

水带衣服。（如有过敏的贫血的，爱流鼻血的便秘的等幼儿）

午睡前检查幼儿有无携带物品上床，睡眠时，随时观察幼儿睡

姿及体温，防止抽风、窒息、异物入口耳鼻的情况发生。

幼儿午睡时，值班教师要随时巡视幼儿有无异常，不要让幼儿

用被子蒙头、面睡觉，发现幼儿有异常现象时，如抽搐、惊厥、高

热等症状时，随时报告值班保健医生。

对于个别幼儿包教人员要心中有数，多观察、多照顾、多关心。

4、教学活动安全细则

教育教学工作是幼儿园的主要工作，在教育教学活动中保证幼

儿的安全也是至关重要的。

强化教师和保育人员的安全意识，在各个环节中均注意安全因

素，使事故发生的可能性降到最低。

（1）合理科学的作息制度：

按照幼儿身心发展规律，合理安排作息时间，动静交替。安静

活动不得长于40分钟，室外剧烈运动不得超过20分钟。

(2)科学、合理使用教学设施和工具

室内教学活动时，有意识的引导幼儿学习各种工具的使用。刀、

剪、针等危险性教学工具应符合幼儿园安全标准，在使用过程中应

教给幼儿正确的操作方法。如递剪刀、刀的时候，要手柄朝着对方。

合理选择活动内容，使活动对幼儿有一定的挑战性，又不因为

难度过大，造成对幼儿的伤害。

玩大型器械及做一定难度的动作，教师应注意在旁边保护。

上下楼梯、进出大门、食梯、食堂、大型玩具、公共区域均有

警示提示牌。

(3)做好各项活动的交接，随时关注幼儿安全

户外教学活动及交接班时教师要注意清点人数，防止幼儿单独

离开集体走失。

当班时不得擅自离开工作岗位，上下楼梯和转换活动内容时，

教师要使幼儿情绪镇静下来，有秩序的进行下一个环节。

幼儿在进行各项活动时，教师要将幼儿组织在视野范围内，禁

止幼儿独自在操场和楼道里奔跑。

无论有几位教师同时在场，无论教师怎样分工，在任何活动中

教师不得扎堆聊天，防止幼儿发生摔伤、碰伤及溺水等意外。

班级教师或保育员不得把幼儿独自留在班内，不得让幼儿单独

进卫生间、睡眠室、较封闭的活动区域超过3分钟。

(4)教师要经常对幼儿进行安全教育，增强幼儿自身的安全意

识和自我保护能力

教师要根据不同孩子的需求，对幼儿进行安全教育活动。

例：参观消防队、紧急逃生等活动。加强日常安全教育，如：

不要把扣子、别针、纸团、线团等东西塞入口、鼻、耳中；不要把

塑料袋套在头上；不要把绳子套在脖子上；游戏时不猛跑，不挤推;

吃饭时不大声说笑，安静进餐等。

(5)加强体育锻炼

1、早晨7：30入园，在操场进行游戏活动，跑步做操，跳集体

舞。

2、每学年组织春秋季运动会，以幼儿趣味运动会、亲子运动会

等形式，进行体育游戏活动。

3、不同季节要举行不同的单项体育活动比赛，如冬季大班跳绳,

中班、小班拍球，大中班赛跑等，每班每季主要的体育运动项目不

得少于两项。

4、坚持组织幼儿参加特色体育活动：幼儿体操、轮滑、水冰、

游泳等活动。

第四部分档案管理制度

档案资料是教育机构办学情况的历史纪录，是上级管理部门对

教育机构进行督导和评估的重要参考资料，是衡量幼儿园管理水平

的文字依据。根据《中华人民共和国档案法》的有关规定，特制定

此管理办法：

一、档案管理人职责

（一）管理人职责：

1、专人监管此项工作；

2、归档资料要完整、系统；

3、保管资料要集中、立卷，一事一卷，案卷编页，防止资料丢

失和损坏。

（二）长期保存的资料：

1、幼儿园申办、变更的申请及审批材料；

2、上级管理部门下发的政策法规文件；

3、幼儿园章程和各项规章制度；

4、幼儿园机构设置，人员配备的材料；

5、幼儿园工作计划，工作总结和专项检查报告；

6、幼儿园向上级的请示、报告及其批示；

7、设计幼儿园的教学计划、课程大纲、自编教材、讲义和典型

教案；

8、幼儿园举行的大型活动记录（录像、照片、简报、奖章、奖

品等）；

9、幼儿园基本情况登记表，幼儿班级名册，幼儿毕业证书等；

10、幼儿各种测评量表。

（三）保存三年的资料：

1、教职工的招聘合同；

2、招生广告和简章；

3、课程设置表，幼儿、教师考勤表，幼儿作息时间表等;

4、教学日志，听课记录等；

5、家长的反馈意见；

（四）保存五年的资料：

1、按照财务管理规定，各种记账凭证和报销单据；

2、幼儿园根据情况在规定归档的范围。

二、文件管理制度

（一）公文：

1、办公室人员负责收文后立即拆封，分类登记；

2、编号并归档。

（二）园方文件：

1、办公室人员负责等级归档；

2、园长审批后发文，原稿和一份复印件编号存档；

3、应聘教师的资料归档。

三、教学学术档案制度

（一）教师学术档案：

1、教师学术档案由园长或教学主管负责收集填写；

2、学术档案是反映教师学术水平的依据；

内容：

（1）教育教学论文；

（2）专题研究成果；

（3）在报刊、杂志上发表的文章；

（4）个人工作考核纪录；

（5）优秀观摩活动记录。

3、教师学术档案由资料是保管。借阅学术档案须经园长批准，

办理借阅手续后方可借出。

第五部分教学质量管理制度

一、班级工作质量管理制度

（一）班级精神面貌：

1、婴幼儿的情绪、情感表现情况；

2、教师之间的团结与配合；

3、参加园内和社会大型活动的表现。

（二）四率情况：

1、幼儿出勤率；

2、幼儿发病率；

3、幼儿事故率；

4、幼儿获奖率。

（三）家长工作：

1、家长投诉率（电话、面谈、网上）；

2、家长表扬（电话、面谈、网上）；

3、家长联系册的反馈情况；

4、生病问候、生日问候、节日问候、缺勤问候、昨晚接待与家

长沟通的情况。

（四）常规培养:

1、生活常规培养；

2、学习常规培养。

（五）婴幼儿发展：

1、教学目标的完成情况；

2、幼儿参与校园活动获奖情况。

（六）教材教具准备：

1、教学资料的使用；

2、教具准备的丰富性与层次性；

3、自制教具的评比情况。

（七）教育环境：

1、适宜、促进幼儿发展的教育环境；（自然角、墙饰、活动区、

展版等）；

2、按要求更换内容。

（A）卫生情况：

1、日常卫生检查记录；

2、婴幼儿卫生；

3、教师个人卫生。

（九）消毒工作：

1、消毒柜消毒（水杯、漱口杯）；

2、紫外线消毒；

3、远红外线消毒。

（十）物品管理：

1、班级财产；

2、幼儿用具；

3、幼儿衣物；

4、玩教具管理。

（十一）班级档案：

1、教师教学方面的档案建立（班务工作计划、教育教学计划、

教研工作计划及幼儿发展的'各种记录、总结等）；

2、班级活动档案；

3、幼儿作业档案；

4、婴幼儿个案档案。

（十二）教材开发：

1、班级参加园所教材开发的情况；

2、现代教学手段的参与情况。

二、教师工作质量评估：

（一）工作态度：

1、敬业精神，职业道德；

2、钻研精神，创新意识；

3、奉献精神，主动意识。

（二）教育态度：

1、爱心、耐心、诚心；

2、教育责任程度。

（三）教学情况：

1、教案准备：活动设计、目标把握、教学内容、教学形式;

2、教材、教具：年龄特点、多功能、创造性、物化目标；

3、教学活动：教师主导、幼儿主体、教师教育技能；

4、教学反思；

5、园内培训：参与培训、做教师培训

6、参加园内外教育活动。

（四）生活活动：

1、晨、午、晚检；

2、进餐、喝水、入厕、洗漱、起床；

3、室温控制、幼儿衣物的增减。

（五）考核情况：

1、基本技能考核；

2、基本能力考核；

3、专业理论考核。

三、保育员工作质量评估：

（一）工作态度：

1、工作责任心；

2、工作主动性；

3、节约意识。

（二）教育态度：

1、对待幼儿爱心，能放手让幼儿做自己能做的事；

2、平等的对待每一位幼儿，关注个体差异。

（三）生活护理及生活环节的组织与管理：

1、餐前盥洗、入厕、进餐环节、户外活动、午睡、起床、离园;

2、对体弱、丙

二、肥胖儿的护理；

3、关注室内温度的调控。

（四）家长工作：

1、热情接待家长，认真听取家长的意见与建议；

2、细心处理好家长的嘱咐；

3、真实地反映家长交给的工作。

（五）业务考核：

1、理论与专业考核；

2、幼儿健康成长评价。

（六）卫生工作：

1、班级日常卫生；

2、班级日常消毒；

3、幼儿衣物清洗、被褥、日常用品。

幼儿园管理制度2024篇4

【教师师德】

1、教师要具备能吃苦耐劳的精神，具有责任心、事业心。

2、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持

积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，

树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手

教育。

3、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大

事不随便请假。

4、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便串

班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到：视线不能离开

孩子。

5、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。家

长送孩子入园，教师要热情迎接，主动接过书包，引导孩子入座。

对来宾态度友好，严禁与家长争吵。

6、教师要注意仪容仪表，不留长指甲，不化浓妆，不穿高跟鞋,

长头发扎起来。

7、教师带班不接、不打电话、不接待人。进班不跷二郎腿，不

坐桌子。

8、幼儿教师需具备“八心”

爱心一一对所有孩子一视同仁；

童心一一把自己融入到孩子的世界里去；

关心---能体贴入微地关心孩子各方面的成长；

耐心一一不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活；

细心一一能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能；

专心一一专注本职工作，不断更新和补充新知识；

公心一对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼；

好心情一天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。

【教育教学】

1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特

点，以游戏为基本活动，以正面教育、鼓励表扬为主，促进每个幼

儿的身心发展。

2、教师需认真实施幼儿园的各项规章制度，结合本班孩子的年

龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及

周计划。

3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写

好一周的教育活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科

学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间，成为幼

儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，每月最后一天必

须将备课笔记交给园长。

5、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心

健康发展。

6、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉，对

待家长和来宾要微笑服务、友好相处。

7、坚持使用普通话教授学生、组织指导幼儿活动，切不可体罚

幼儿（如：拗耳朵、打头、打脸等）。

8、在工作时间里，教师不得随意离开幼儿，发现或听到幼儿的

行为、声音有可能导致受伤害时，要立即制止。

【安全】

1、严格遵守幼儿园安全制度，教师自身要提高安全意识，保证

幼儿都在自己的视线里。并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的

自我保护能力。（时时提醒幼儿不推人、踢人、咬人、抓人、乱跑、

上桌椅等）。

2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户

外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师看

护，禁止幼儿玩耍。

3、幼儿离园时要交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如

家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才

能让他人接走，未成年人一律不得接幼儿。

4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在

指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

5、幼儿入园时，教师要进行晨检工作，防止幼儿带危险品入园。

发现幼儿精神状态差，要坚持让家长领孩子就医。

6、教育幼儿不能把纸、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭

泣时不要吃东西。

7、幼儿上下楼梯，教师要负责安排幼儿排队靠右、手扶栏杆或

墙跟着老师慢走，教师要在楼梯口停下，迎接完所有幼儿方可领幼

儿去院中。

8、下雨天，幼儿教师要注意地板滑，地上要铺上地毯，防止幼

儿跌倒。

9、教师每次离开教室都要和幼儿说明，告诉他们不能下位，对

特别好动的要带在身边。（幼儿写字时或手中有危险品时教师不得离

开）

10、跟车教师要负责车上幼儿的安全，提醒他们坐好，不要把

头、手伸出窗外，驾驶员负责开好车子

【常规、卫生】

1、教师早晨来园要用抹布把桌、椅、窗等地方擦干净，物品摆

放整齐。周一和节假日要提前来园打扫卫生。同时要对门前、院内、

楼梯和厕所的卫生分包负责打扫

2、注意幼儿的精神状态，生病要立即送医院或通知家长。

3、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间，

教师应按时给幼儿服药。

4、要培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，养

成饭前、便后洗手的习

6、组织幼儿午餐时，教室要保持安静，教育幼儿不挑食，不掉

饭粒。

7、幼儿午睡时教师不得卧床午休，注意幼儿的午睡姿势，口中、

手中不得有物品，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起

床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

8、注意保护幼儿视力，调换座位，正常教学时间不能看电视。

9、被褥要经常摊开晾晒，保持清洁干净，有污染时要及时更换°

定时清洗玩具，打扫屋顶和墙角的蜘蛛网。

10、室内要经常通风换气，每天定时用消毒水消毒，毛巾和杯子

每天清洗。

11、夏季注意灭蚊蝇，扫把、拖把、抹布、簸箕等清洁工具要

保持清洁，不乱放。

12、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失

或损坏，照价赔偿。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归

还。

幼儿园管理制度2024篇5

一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。

二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，

增强消防安全意识。

三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。

四、及时更换破旧的消防器材。

五、注意厨房用火的安全管理工作。

六、节假日实行人员值班制度。

七、实行专人专项管理制度。

幼儿园管理制度2024篇6

一、要有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，每

日做一至二次体操或活动性游戏。

二、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两个

小时以上户外活动，加强冬季锻炼。

三、要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计

划的锻炼儿童体格。

四、锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄

组的特点，对个别体弱的幼儿要以特殊照顾。

幼儿园管理制度2024篇7

一、卫生保健制度

1、必须严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和

省、市、区有关卫生保健制度。

2、制定合理的一日生活制度。每日体育活动不少于1小时；每

日户外活动不少于1小时。

3、建立幼儿健康档案登记、统计。

4、坚持晨检、午检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。

5、配合卫生部门做预防接种工作。

6、每天保证供应充足的温度适中的开水，课间、运动后提醒幼

儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。

7、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保

健措施。

8、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行

安全教育，增强自我保护意识，养成正确的确坐、立、行、走姿势,

为幼儿成长奠定良好基础。

二、劳动纪律制度

1、树立全心全意为人民服务的思想，认真做好本职工作，上班

集中思想，业务精益求精，克服出勤不出力的庸人主义。

2、上班不做私活，不擅自会亲友，不打私人电话。

3、上班时间严禁串班，聊天，要坚守岗位，未经领导批准不能

随便调班，离开孩子，如有发现，依旷工处理。

4、不能强求家长为个人办事，如造成不良影响，要依教师职业

条列处分。

5、上班注意仪容端庄大方，不能浓妆艳抹，不穿高跟鞋，不梳

披肩长发，不留长指甲，不戴戒指、耳环和手链。

6、领操活动，上音乐课和体操时，教师要穿平跟鞋，体操课不

穿裙。

7、进入幼儿园严禁吸烟。

三、安全检查制度

1、教师保育员要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动家中的安

全。

2、上班人员一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要

认真清点人数，家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行，不能

违返。

3、经常检查幼儿的口袋，不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的

危险物品，以防伤害幼儿。

4、必须妥善保管药物，喂药时要仔细核对，有毒物品由专人管

理，严禁在班上存放，药物的保管和服用由医务人员负责。

5、防止发生烫伤和中毒事故。

6、注意房屋、场地、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全

使用，每月检查一次。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。

7、每周召开一次安全工作会议，加强防护措施，消除事故隐患。

四、幼儿园安全防火制度

1、幼儿园的全体教职员工要认真学习安全防火知识，学会消防

栓、灭火器操作，学会保护孩子。

2、安全检查每周一次，电路、电器、防火设备情况，做好记录,

消除隐患。

3、班级所有电器用完后，马上拔出插头，并要放置在干燥地方,

以保安全。

4、保育员下班前，要关好所有电器。

5、通道要保持畅通，孩子在室内时，不准上锁，发生火灾事故

时，教师、保育员要沉着镇静，迅速从安全通道疏散幼儿，不能丢

下孩子不管。

6、经常对幼儿进行防火安全教育，使幼儿懂得不能玩电插头，

发现情况及时报告大人。

幼儿园管理制度2024篇8

1、班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。

2、班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作,

长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、

文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清

点人数，以防幼儿走失。

3、教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指

导，学会正确的运动技术和自我保护。

4、在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任,

因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。

5、凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。

幼儿园管理制度2024篇9

1.建立健全设施、设备安全档案资料，对所有设施、设备必须

登记，注明购买时间、设备名称、设备价格，并做好维修记录。记

录规范，不错记漏记、随意涂改。

2.隔离室按疫情防控配备要求：观察床、桌椅、防护衣、防护

手套、呕吐物处置箱、量板、消毒灯、消毒液等物品，并由保健老

师负责管理。

3.定期组织人员对设施、设备认真普查，发现问题及时处理，

平时思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。

4.每周对隔离室的桌椅、床围栏、玩具用1：200的消毒剂消毒。

不能浸泡的玩具、图书需放在阳光下暴晒3-4小时。

5.隔离室内专用隔离床和被褥，平时不得随便挪用。做到物品

摆放整齐，无污染，无安全隐患。

6.注重平时管理、维修、保养工作，以延长设施设备的使用寿

命。

7.未经同意，任何人不准私—取用隔离室所有设施设备。

8.各种设施设备属于固定财产，实行保健人员负责制，如有变

动，必须办理移交手续，发现非正常损坏或丢失，照价赔偿。

幼儿园管理制度2024篇10

关于幼儿园晨检制度

1.晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现

问题及时处理。

2.幼儿园是儿童集体保教机构。其根本任务是保障和促进学龄

前儿童的身心健康。幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过一

摸、二看、三问、四查的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体

健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的

幼儿加强关心和照顾。

3.幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受卫生保健教师的观

察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又

要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常

则领取一张小牌子，这张小牌子则称晨检牌。

4.晨检牌共分三种颜色：红色、黄色、绿色。分别代表不同的

含意。红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。黄牌：表示

身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩

子服药的。绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。

5.幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在幼儿健

康保健栏里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼

儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加

强全日观察和关怀照顾工作。

6.晨检流程:

晨检前的准备

(1)保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲,

不带戒指。

(2)晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净；

(3)放好晨检用品(压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或

消毒毛巾、测量体温用具等)；

(4)备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记

录簿；1晨间检查

要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。

一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要

测量体温。二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮

部有无异常。

三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无

外来人员接触史等。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的

药，及时做好三核对工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方

法。并请家长做好委托吃药的签名记录。

四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病

的早期表现及皮肤有无皮疹等症状;检查幼儿手帕、指甲是否干净；

检查有无携带不安全的物品等。检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。

晨检中发现问题的处理

(1)幼儿发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有

无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊

或带回家中好好休息。

(2)发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并

请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。

(3)幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括：

小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品：瓜子、口香糖、

果冻等。发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时叫老师保

管，离园时由家长带回。

(4)保健教师晨检时若发现异常情况要及时处理，并将处理和需

要观察的情况及时记录在各班晨间检查及全日观察的记录簿上，晨

检结束后要交到各班教师手里，并提醒班级教师和保育员共同加强

观察和照顾有特殊需要关心的幼儿身体情况。由保健教师收下家长

带来的药，做好三核对后按时给幼儿用药。

晨检结束后

(1)幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时

了解幼儿的晨检情况，并请幼儿将晨检牌子插入幼儿健康保健栏。

(2)晨检后保健教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情

况的基础上，提醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

(3)将晨间检查和全日观察簿安放在各班的保健角，要求带班教

师来园活动结束后，必须要关注一下幼儿健康栏，准确了解当天幼

儿的出席情况和身体状况，并将观察的情况及时记录到晨间检查和

全日观察簿上。(记录要求1、写晨检后需要吃药幼儿的观察情况;2、

写一日活动中突发健康问题;3、写本班今日有无特殊情况;)

(4)保健教师下班前要将各班的晨间检查和全日观察簿收回保健

室，及时了解各班对体弱儿的关心照顾工作，根据需要次日再将体

弱儿在园的身体情况反馈给家长，让家长放心工作;并认真完成普陀

区幼儿园保健教师工作日志的填写工作。

7.幼儿园晨检希望家长的配合工作：

(1)来园时必须带孩子参加晨检。

(2)幼儿若疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健教师联系，幼

儿园会视病情进行全日观察、追踪、隔离。

(3)不要让孩子带危险物品到幼儿园。

(4)传染病高发季节提醒幼儿来园晨检时把小手洗干净后再进班

级参加活动。

(5)每天带好手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好

的生活卫生习惯。

8.教工晨检工作要求：

(1)为了确保幼儿避免感染，教工每日来园后要如实填写教工晨

检记录并签名。若有疑似传染病症状的必须告知保健老师和园长，

不得隐瞒(以便园长和保健教师酌情处理)。

(2)若教职工的家属发生传染病，也必须要告知保健老师和园长,

不得隐瞒。(以便园长和保健教师酌情处理)。

幼儿园管理制度2024篇11

依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教

育指导纲要(试行)》制定本制度：

一、幼儿园应当通过科学保育教育，促进幼儿身心健康快乐成

长，使兴趣、特长、才智得以早期开发，体、智、德、美等方面均

衡发展，养成良好的品德和行为习惯。

二、幼儿园必须坚持教学活动化、活动游戏化原则，在健康、

社会、科学、语言、艺术等五大领域，通过创造性设计各种活动游

戏，使幼儿的知识、技能、情感等素质得到全面提升，获得完整经

验。不允许提前读写小学知识，杜绝小学化教育倾向。

三、幼儿教育在面向全体的同时必须注重个性差异，对不同龄

体质、不同兴趣爱好、不同性格特长的幼儿，采取不同的教育方式,

提供不同的游戏平台，确保不同的幼儿同进步。

四、幼儿教师必须学会尊重、理解、欣赏、激励幼儿。要微笑、

和善、亲切地面对每名幼儿。严禁训斥、侮辱、体罚或变相体罚幼

儿。

五、幼儿园要制定教育教学管理评价奖励办法，对在游戏设计、

自制玩教具、幼儿心理研究等保育教育方面取得突出成绩的优秀教

师进行表彰。

六、幼儿教师要使用普通话，书写规范字，穿着整洁，仪表端

庄，要密切与激的沟通与合作。

七、幼儿园必须健全教师业务档案和教育管理档案。

幼儿园管理制度2024篇12

一、预防烫伤

1、保温桶、热板、热菜、热汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止

热源进班。

2、不允许幼儿进厨房、配餐室、锅炉房、配电室等危险区域，

进出时须随手关门防止孩子私自溜入、误入或跟随教职工混入其中。

3、幼儿进餐、饮水或喂药时，温度要适宜，手摸杯子不烫手为宜。

二、预防外伤

1、清除园内房屋、场地、教玩具等设施、设备和物品、物件所

存在的一切不安全因素。墙体的拐角、柱子的棱角、器械边角等要

做好软化包装处理和安全防护措施保持安全圆滑，不留隐患。

2、组织户外活动时，教师要随时观察每个孩子，及时清点人数,

规范孩子的违规违纪行为。

3、外出活动时，范围不要太分散，要在教师的视线及可控范围

内。

4、桌椅、板凳、教、玩具等要没有毛刺，饮水桶、毛巾架等要

固定好。

5、剪刀、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜、储藏室

内，要放在幼儿够不着、摸不到的地方。

三、严防异物导入耳、鼻、喉、口、气管等处所造成的伤害

1、给幼儿投入的玩具要较大，防止幼儿误把小玩具当食物吃进

肚子或含在口中。

2、进行户外活动时要注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品，如

发现要及时清除，防止幼儿把异物塞进耳、鼻、喉、口中。

3、如发生异物进入耳、鼻、口、气管的安全事故时，教师不要

随意采取措施，弄清情况后，在保健医生的协助下进行科学安全的排

除。如保健医生或老师都解决不了，应及时送往附近医院进行抢救，

并立即通知家长、园长。

4、每天晨检、午检时要询问孩子是否带有异物,发现后统一收

缴，由教师集中保管。

5、幼儿睡眠时,值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况，观察幼儿是

否在被子里吃豆子、巧克力糖、咖啡糖、泡泡糖、花生、胡豆、果

冻、糖果等食品，防止食品被孩子误吸入气管。

6、建议家长不要给孩子佩戴各种饰物。

7、建议家长不要让孩子携带零食或不适玩具入园。

幼儿园管理制度2024篇13

第一部分常规工作管理制度

一、学习制度

（一）政治学习：园长主持，组织全体教工参加；

（二）学术学习：园长或教学主管主持，全体教工（或分组）参加,

各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容；

（三）会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要

有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内

容与要点。

二、会议制度

（一）全园会：

1、园长或教学主管主持（做好会议记录）；

2、全体教职工参加；

3、每月月底召开一次；

4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大

事。

（二）园务会:

1、园长主持（做好会议记录）；

2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表；

3、每两周一次；

4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算

和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行

审议，及时研究日常工作中的问题。

（三）教研会：

1、教研组长主持（做好会议记录）；

2、教师参加；

3、每两周一次；

4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。

（四）保育保教会：

1、保育组长主持（做好会议记录）；

2、保育员参加；

3、每两周一次；

4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。

（五）班务会：

1、主讲教师主持（做好会议记录）；

2、本班教师、保育员参加；

3、每周一次；

4、内容是研究班级保育工作的问题。

（六）伙委会：

1、行政主管或保健组长主持（做好会议记录）；

2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表；

3、每月一次；

4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作

并征求家长的建议。

三、文件处理办法

（一）文件的收发：

1、文件实行集中统一管理；

2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递；

3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。

（二）收文处理程序：

1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案；

2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记；

3、做好公文催办工作，领导批阅的'文件，应在当日传递，上

级布置的工作，应在两日内传达;对重要公文、函件应及时复制，分

送有关领导或部门；

4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。

（三）发文程序：

1、领导签批后打印、复印发文；

2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号（行政系

列）发文稿编号后印刷；

3、编号后的正式文件必须加盖公章；

4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档

保存；

5、指定专人负责文件管理；

6、上级下发的正式文件，要进行登记；

7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作；

8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、装订、归档

或退还。

四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度

（一）计算机、打印机：

1、设专人管理；

2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、

复印；

3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开；

4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印；

5、与工作无关的材料不打印、不复