12.心灵的挑战教学设计

看谁学得好每位同学都希望自己能够取得令人羡慕的好成绩。如何才能取得好成绩呢?除了依靠自己的努力和勤奋外，学习也是有方法的。为了学得轻松愉快，并取得优异的成绩，同学们必须了解学习和学习过程的特点，掌握学习规律和学习方法，随时调节自己的学习状态。心情话吧冰冰已经上六年级了，但是他还没有养成良好的学习习惯也没有掌握好的学习方法。刚刚上课，他的妈妈就急急忙忙地敲开了教室的门……“王老师，冰冰的作业和笔盒在这里。这孩子昨天晚上10点多才写完作业，书包没整理就睡觉了。今天早晨快7点半了才起床，直接抓起书包就来学校了……”冰冰的妈妈一边把作业和笔盒递给老师，一边说着。这种情况在冰冰身上已经出现很多次了。其实，冰冰学习还算努力，就情话吧绩一直上不去。他在做作业考试之前从来不复习，遇到不会的题就自己在那里冥思苦想，也从来不去请教老师和同学。有时想不出来了，他还会急得哭，觉得是不是自己太笨了。虽然智力测验的结果表明，冰冰的智力没有问题，但是，冰冰越来越觉得自己不是学习的料，学习对他来说是白费工夫。心灵港湾从冰冰的例子来看，由于他没有养成良好的学习习惯，也没有掌握良好的学习方法，尤其是不会复习，所以他的成绩一直不够理想。其实，学习是一项复杂的活动，不仅需要有正常的智力水平需要付出勤奋努力，而且需要我们有一定的学习方法，这样才能学得好。首先，要养成学习的好习惯。习惯决定性格，性格决定命运学习拖拉、不认真听讲、边玩边写作业等不良学习习惯，不仅会影响我们的学习，而且还会使我们产生消极心理。因此，我们要养成良好的学习习惯，比如上课认真听讲、写作业前先复习、作业写完再玩游戏，等等。其次，要勤于动脑，勇于发问。学习不是一个被动的过程，而是一个主动的过程。这要求我们注意知识的前后联系，对所学的知识多问几个“为什么”，保持对知识的好奇心。有时你可能会对提问有很多顾虑，比如担心别人说自己笨，担心问多了老师会烦，等等孔子曰:“敏而好学，不耻下问。”可见，多问问题是好学的表现再次，要学会听课，提高课堂学习效率。听课是我们获取新知识的主要途径，也是培养能力的主要渠道。在听课的时候，要集中注意力，跟上老师的思路，排除各种干扰，做到“眼到，耳到，心到，手到”。最后，要学会预习和复习。在上课之前对老师要讲的新知识进行预先学习，找出疑难问题，上课时再听老师讲解，不仅能够解决心中疑惑，而且能够更加准确地把握学习的重点和难点。而复习则有利于我们对知识的理解和消化，弥补课堂听课的不足。活动在线活动一：心理剧场剧情:萧萧是明天小学六年级的学生。期末考试快到了，萧萧又开始手忙脚乱了。这天放学后，当她把作业写完，就叫妈妈到她的房间里。你知道她找妈妈干什么吗?原来从上学开始，萧萧每次考试前都让妈妈帮助她一起复习。她先把自己要复习的内容告诉妈妈，然后让妈妈出题来考她，或者让妈妈听她背诵得对不对.要求:1.两人一组，分别扮演萧萧和萧萧的妈妈，在上述情境下，通过表演，了解这种复习方法的效果。2.和小组同学讨论，萧萧这样复习有什么好处?又有哪些不好的地方?这种复习方法可以一直进行下去吗?3.你还有些什么有效的复习方法?活动二：讨论会请你和小组同学一起讨论下面的一些做法是否正确?正确的方法你做到了吗?不正确的方法怎样改正?(1)放学回家后，直接做作业，从来不看笔记或课本。(2)有长期坚持课外阅读的习惯。(3)复习时把不会的记下来，第二天问同学或老师。(4)从来不参加学习小组，喜欢自己一个人学习。(5)准备一个错题本，每到考试之前就拿出来复习一下。(6)复习时习惯按照一定的线索，有顺序地进行复习。(7)复习从来没有时间计划，在考试前能复习到哪儿算哪儿。(8)在考试前只看学得好的科目，学不好的就算了。活动三：经验交流会 (1)在小组中说说自己在平时学习过程中，都采用了哪些学习方法。(2)通过交流，总结学习中有哪些好方法。(3)在班级中汇报各组发现的好方法。看看今天你多掌握了几种好方法，哪些方法对你来说比较适用，方法指南提高复习效果的方法复习时，如果我们能将所学的知识进行系统的整理，就会获得较好的复习效果。归纳法和纲要法是两种有效的整理知识的方法。智慧提示要想取得复习的良好效果，我们还应该做到:第一，筛选知识。先选出我们懂的内容，然后再将剩下不懂的问题逐一解决。第二，趁热打铁。及时复习，当天的内容当天复习。第三，集中注意力。复习时要专心致志，不要边玩边复习。第四，分散复习。在大考来临之前，要交替复习各科课程。亲子分享怎样培养良好的学习习惯呢?请和爸爸妈妈一起分享，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。.第十二课心灵的挑战你喜欢流行的东西吗?你会跟同学相互攀比吗?你有自己崇拜的偶像吗?当面对这些问题时，大家的心灵其实正在接受一次战胜自我的挑战。是追逐流行，还是做自己的主人?通过这一课的学习，你一定会有一个明确的答案。心情话吧一部武侠电视连续剧的播放吸引了一大批中小学生。刘刚是六年级学生，学习任务比较多，然而，他也不由自主地被电视剧迷住了。为此，班主任还专门找他谈话“刘刚，最近你上课经常打瞌睡，作业迟迟不交，是什么原因，能告诉我吗?9市“我，我看电视看得太晚了!“什么电视这样吸引你?”“武侠电视剧里面有我的偶像。”班主任又拿出上课时从刘刚手里缴到的一叠卡片，问刘刚:“这是什么?“电视剧中人物的卡片。”“那你上课拿出来干吗?”“看看，有重复的，下了课和同学交换。”心灵港湾随着对社会的逐渐了解，我们可能会遇到各种各样的心灵挑战。今天社会上流行武侠剧，你可能崇拜英雄;明天社会上流行穿越剧，你可能向往成为皇后;后天又流行穿名牌衣服，你可能又渴望追求时髦……我们每个人都有自己喜爱的东西、崇拜的偶像，这无可厚非，关键要看我们所喜爱、所崇拜的东西是否健康、正确，对你的成长是否有积极的意义，你所热衷的事物是否值得你去学习，值得你去追求。刘刚对功夫剧的热衷和对偶像的崇拜显然影响了他的学习。即使我们热衷的一些事情对我们的身心健康是有益的，也要摆正它与学习的位置，把它当作一种娱乐、一种消遣、一种丰富知识面的良好途径。但凡事不能过分，古人云:“过犹不及。”一旦超越了度，就会走到事物的另一面，产生消极的影响。如何合理安排娱乐和学习的时间呢?首先，学生的主要任务就是学习，小学是我们打基础的阶段，因此，我们一定不能随意占用学习时间。应该做到该学的时候学好，该玩的时候玩好，合理分配自己的业余时间。其次，正确分析自己所崇拜的事物。如果你的偶像的作品是经典之作，你现在由于学习不能看到他的电影、不能听到他的歌声，以后也一定会很容易找到的。经典的作品过几十年看也不会过时。如果你的偶像的作品一般，那就会像流星一样，闪一闪就消失了。再次，树立合理的消费观念，不要盲目攀比。我们不能因为崇拜偶像就不切实际地过多花费。最后，多参加集体活动转移注意力。当我们全身心地投入集体活动中，就会发现有更多的乐趣等着我们呢!活动在线活动一、自我报告每个人心目中都有自己喜爱的东西，请在下面写出自己最崇拜的三个人、最喜欢的三件物品以及最喜欢的三项活动。想一想你为什么最崇拜这些人?这些物品和活动带给你什么感受?活动二、心理剧场请根据下面的剧情编排情景剧进行表演，然后全班同学讨论小华怎样才能克服攀比心理，开开心心地去学校呢?剧情:第一幕:小华是个爱美的女孩，她为了使自己更漂亮，经常偷偷地用妈妈的化妆品第二幕:这一天她在一本时尚杂志上看到了今年流行的发饰和服装款式，特别希望自己能够买到这些东西，于是在网上搜索，东西找到了，但是她的压岁钱不够，她又不敢向爸爸妈妈要，这让她心里很着急。第三幕:过了几天，她看到自己的同桌穿上了流行服饰，心里更加不平衡了，她觉得自己穿得太“土气”了。第四幕:星期一的早晨，她在自己的衣服中挑来选去，也找不到喜欢的。最终穿着校服，噘着嘴去了学校。智慧提示小学生的衣着应以朴素大方、符合小学生身份为主。我们的衣服虽然不时髦，但是适合我们在学校的学习和运动，穿着舒适就可以了。盲目地攀比，追逐流行只能自寻烦恼。切勿成为流行的“奴隶信息化的时代，电视、网络、街边广告、报纸上随处可见关于流行的评论。其实青春本身就是一种美，就是一种时尚，我们完全可以成为自己的主人，而不必成为流行的“奴隶”。●选择喜爱的东西时，考虑自己的学生身份。●相信自己的眼光，而不是盯着别人看。●记住经典的东西永远都不会过时。●不追求短暂的流行，追求永久适合自己的东西，●不盲目崇拜明星，要学习他们努力奋斗获得成功的过程。●如果真要追求流行，我们应从有益于社会、家庭、身心方面的事物去赶流行。例如，班级里流行读书，流行书法，流行当志愿者，流行做好事，流行运动，流行学外语等。让这些积极健康的活动在校园里流行起来吧。亲子分享面对流行、攀比等心灵挑战，你做好准备了吗?请和爸爸妈妈一起分享，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。第十三课增强记忆力很多同学以为学习就是听课、看书，写作业。其实学习是一种非常复杂的心理活动过程，是同学们在这个过程中获得个体经验的过程，学习过程需要多种心理活动的参与。其中，增强记忆力是提高学习能力的重要方法之一。心情话吧“丁零零…….”，随着一阵清脆的铃声，六年级(2)班的英语课就要开始了。但是，班里的很多同学还在小声议论着什么。“这篇课文我读了好几遍，还是什么都没记住。这可怎么办?“每次背课文，无论我怎么努力，还是背了前面忘了后面，背了后面忘了前面。”“老师不会提问我吧?我还没背会呢!”原来，六年级(2)班的英语老师每次都会让同学们课后背诵学过的课文。经过一个学期的锻炼，很多同学受益匪浅，英语口语表达能力明显提升。但是，也有一些同学面对这样的作业整天愁眉苦脸，感觉背课文很枯燥自己再努力也记不住。心灵港湾“心情话吧”中六年级(2)班同学提到的“记”和“背”在心理学中被称作记忆。记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。记忆的过程一般可以分为识记、保持和再现三个环节。整个记忆过程常常是从识记开始的。识记就是把事物的信息存储到大脑中，比如一个公式、一张地图、一个事件等。保持就是把通过识记得到的信息保留在大脑中，不让它遗忘。但是，我们每天经历过的事情很多，并不能都记得住。有很大一部分被我们慢慢遗忘掉了。关于遗忘情况，19世纪德国心理学家艾宾浩斯曾做过一个实验，结果表明，人们完全记住的东西，在20分钟之后有42%已经忘掉:1小时后有56%已经忘掉:9小时后有64%已经忘掉。能够保持下来的信息，我们会通过“再认”和“回忆"表现出来记忆在学习中的作用主要有三点:(1)学习新知识是以记忆为基础的。因为知识有严格的系统性，学习总是由浅入深，由简单到复杂,循序渐进。学习的过程就是将新知识与原有知识联系起来的过程。先学的知识对后继学习非常重要。(2)思维离不开记忆。思维不是凭空想象，一旦离开了记忆，思维就无法进行。在思维过程中，人的头脑不是一张白纸，它是以原有的知识为基础的，假如你在做求三角形面积的习题时，却把三角形面积的计算公式给忘了，那么，你的解题思路就无法进行下去。(3)提高学习效率离不开记忆。记忆能力强，就可以在头脑中建起一个“智慧的仓库"。在这个仓库里贮存着通过学习获得的一切有价值成果。当新的学习需要某些知识时，则可以随时取用，从而保证了新知识学习的迅速进行。节省了大量查找、复习和重新理解的时间，使学习效率大大提高。学生在知识的海洋里邀游离不开良好的记忆，而一个人的记忆好坏，并不是天生的，良好的记忆力是在后天的学习、训练、培养中获得的。活动在线活动一记忆大比拼比一比哪位同学能对下面的材料记得准、记得快。然后让记得好的同学总结运用了什么方法才将这些材料记得又准又快。A.苹果企鹅自行车香蕉骆驼出租车大象葡萄救护车老虎石榴B.富士山高一万两千三百六十五英尺C.大树小鸟玻璃楼房桌子英国饼干D.搡躁噪燥澡E.马克思生于1818年，卒于1883年智慧提示A组可以采用分类记忆法，即分为三类来记忆:动物、车和水果B组可以采用联想法。富士山的高度用阿拉伯数宇写出来是12365，正好与12个月365年的数字相同，这样进行联想就容易记住了。C组同样可以采用联想法，自己把这些词语编成一个故事。比如，“大树上的一只小鸟飞了，不小心撞到了玻璃上，掉到了一幢楼房的桌子上，桌子上还有一盒从英国买回来的饼干。D组的字我们可以根据它的部首来记。“操”可以组词早操，记住做操要动手;“躁”可以组词暴躁，暴躁时气得直跺脚;“噪”可以组词噪声，噪声由口发出;“燥”可以组词干燥，干燥得要着火了;“澡”可以组词洗澡，洗澡要用水。E组可以用谐音来帮助记忆。1818和1883可以记成“一爬一爬，一爬爬上山”活动二记忆接力赛这是一个有趣的记忆游戏，请按照下面的要求和程序来做。1.每个小组准备一段300字左右有趣的话，并写在纸条上。2.让另外一组第一位同学先看30秒，不要念出声音3.收回纸条，让这位同学口头传递给后面一位同学，但是不要让别人听到。4.后面的同学依次按照此规则传递信息。5.等都传递完毕后，让最后一名同学说出自己听到的。6.对比纸条上原有的内容，看看大家在记的过程中有没有出错。7.评出出错最少的小组，进行颁奖。活动三记忆训练营训练项目1美食家以小组为单位，第一个同学说“我今天吃了一个鸡腿”，第二个同学接着说“我今天吃了一个鸡腿，两个大虾”，后面的同学必须重复前面的食物名，再另外补充一个新的食物名。这样一个接一个说下去，直到小组同学都说完。训练项目2历历在目闭眼回忆，早上你在上学的路上都看到了什么，听到了什么，想到了什么?然后与同学交流。记忆的技巧每个人的记忆力都有潜力，只要努力寻找和运用记忆的策略和方法，每个人的记忆力都可以大幅度提高。1.树立信心。要想提高记忆力，首先要树立信心，要有提高记忆力的积极性，也就是要相信自己可以有好记性，遇到困难时，不要退缩，而是要想办法，找策略帮助自己克服，完成记忆任务。2.掌握科学有效的记忆方法。提高记忆力的方法有很多，如规律记忆法、谐音记忆法、歌诀记忆法、联想记忆法、理解记忆法等。3.多用脑，活用脑。头脑越用越活，好记性也是练出来的，因此要提高自己的记忆力，也要多用脑，活用脑。每天都做一些记忆力的训练，及时进行复习，对于提高自己的记忆力也会有帮助。4.注意科学用脑。记忆是大脑多种感官紧张活动的过程，用脑过度就会使脑神经疲劳而受到抑制，影响记忆效果。所以在学习间隙也要安排一些适当的放松活动，以消除疲劳，恢复精力。正确分配学习时间，使学习内容多样化，不同学科交替学习，避免大脑疲劳。使大脑在不断的调节中处于良好高效的运转状态，是提高记忆效果的关键。5.先理解后识记。当我们理解了材料的意义，并能够将新材料与以往头脑中存贮的材料相联系时，我们对新材料的记忆效果就会更好。亲子分享你掌握了哪些提高记忆力的好方法呢?请和爸爸妈妈一起分享，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。第十四课欣赏我自己如果你是一棵小草，你可以用绿色来装点希望:如果你是一颗星星，你可以用光芒来温暖黑夜……其实，每个人都是独一无二的，都会成为一道独特的风景。同学们不仅要发现自己的缺点，努力去改正不足，更要去寻找自己的优势和特长，学会去悦纳自己欣赏自己。心情话吧在谢云霞上小学二年级的时候，她的爸爸妈妈就离婚了，她一直跟着奶奶住。一直以来，云霞都非常懂事，经常帮奶奶做些家务，自己的作业也从来不用奶奶操心。但是，云霞在学校却是一个胆小、内向、甚至还有些自卑的孩子。云霞觉得自己长得不够漂亮，学习也不是太出色，她经常怀疑自己是不是很差劲。最近，六一儿童节快到了，学校要举办一场大型晚会，同学们都在抓紧时间排练各种节目，云霞也非常想参加。但是她从来不敢跟老师说要去参加，她怕自己演不好，又担心同学和老师认为自己长得不漂亮，不同意她登台表演。心灵港湾你有过与云霞类似的经历吗?其实，我们每个人身上都有不如别人的地方。因此，在成长过程中，要不断地学习知识、培养能力、发展兴趣，以求不断地进步。云霞有很多优点，她做事情认真、踏实，热爱劳动，主动帮奶奶做事情，愿意为集体出力这些都是值得我们学习的。俗话说:“爱美之心人皆有之。”云霞关注自己的外貌，也是无可厚非的。随着年龄的不断增长以及他人有意或无意的评价，懵懂无知的孩子也会渐渐注意起自己的外表形象。但是，如果对自己的长相感到不满意或者过分关注，就有可能使自己产生自卑，丧失掉很多机会。学会喜欢自己很重要。喜欢自己的第一步就是不以别人的标准来判断自己，而是建立起自己的价值观，然后付诸实践。同时我们也要学会接纳自己的缺点，减少不必要的自我责备。每个人都有自己的缺点，当我们能够正视并接受自己缺点的时候，才能够去改正缺点。另外，有了自我接受，你会用一种欣赏的眼光去注意你周围的每一个人。你会发现，他们身上有许多可爱和闪光的地方值得我们赞美和学习。你不再需要生活在虚假的幻想世界中，你踏踏实实地选择了现实，就会真心和每个人交往、相处。在你接纳了自己和他人的同时，他人也接纳了你。应该对自己说的话我努力我快乐我有独特的优势我能行我的微笑最美不该对自己说的话我不如别人我真笨我真没用活动在线活动-找一找你的优势在哪里?请用红笔画出。自我意识1.我对自己很满意2.我对自己有信心我经常能控制住自己3.我能认识到需要改正的缺点我经常能看到自己的进步我是个不让人讨厌的孩子6.智力能力观察细致，很少遗漏反应敏捷记忆正确率高，很少出错联想丰富，经常能由一点想到很多想象活跃，头脑中经常有很多生动形象思维有条理注意力集中，很少受外界干扰好奇心强8。语言流畅，能清楚地表达自己的意思喜欢动脑筋活动二闪光台我们每个人都有很多优点。每个人的优点都会帮助自己在很多方面获得成功，我们要学会发现自己的优点、发扬自己的优点。回忆一件自己成功的生活经历，例如，我曾经克服最大的困难是，所以我觉得那一次我成功了。时间：目标：行动：结果：内心感受：在小组中分享自己的成功经历。活动三假如我是…请仔细思考，如果你可以选择一种动物代表自己的话，你会选择哪种动物呢?在一张卡片上写下这种动物的名字和它的特点;如果你可以选择一种植物代表自己的话，你又会选择哪种植物呢?也同样将这种植物和它的特点写在一张卡片上。姓名:植物:特点:我喜欢自己——因为姓名:动物:特点:我喜欢自己——因为等小组同学都写完后，大家同时亮出卡片，看看这些动物、植物都是什么?请小组成员轮流向大家介绍，你为什么会选这种动物或植物代表自己?你觉得这个动物或植物的哪些特征让你非常欣赏?自信训练营一个人是否真正喜欢自己，也体现在他是否对自己充满自信自信是相信自己能实现所追求的目标，能克服困难获取成功的一种心理状态。爱默生说:“自信是成功的一半。”自信不但能够给我们带来愉快的内心体验，更能激发我们的各种潜能。下面是提高自信的一些方法，你可以试试看哦。1.重视仪表一个人的仪表不仅是给别人看的，更是给自己看的。整洁、得体、大方的仪表能够增强我们的自信。2.自我鼓励我们每个人都会受到暗示，当我们用积极的语言经常鼓励自己时，就会增强我们的自信心。如果我们经常用消极的语言打击自己就会越来越自卑。要多对自己说:“我能行!”“我真棒!”3.微笑训练每天清晨起来后，面对镜子对自己笑笑，你的心情也会随之好起来，对新的一天就会充满自信了。4.提高步速研究发现当我们把走路的速度提高一半后，自信心也会随之增加。所以，改掉拖拖拉拉的毛病，也能提升我们的自信。5.体验成功成功体验越多，我们就会越自信。所以要给自己制订合适的目标，来体验成功，获得自信。发现自己的长处。亲子分享你掌握了哪些自我欣赏的方法呢?请和爸爸妈妈一起分享，请他们说一说他们欣赏你的哪些品质和能力，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。第十六课你来我往每个人生活在社会中，都需要与他人交往。在交往中大家懂得了如何遵守社会规范、道德准则，习得了社会生活方式。那么，同学们应该如何与别人保持良好的关系，赢得自己的友情呢?大家一起来寻找答案吧!心情话吧在云飞3岁左右的时候，父母就外出打工了。由于父母从小不在身边，他胆子很小，性格比较内向。在与同学交往，云飞显得很懦弱，总是受欺负。但是，有几个儿时的玩伴经常放学后到家里跟他一起玩。因此，云飞觉得自己的童年也还算快乐。在上小学五年级时，云飞随父母来到了南京。到了这里之后，有了爸爸妈妈的呵护和关照，他甭提有多高兴了。然而好景不长，没过多久云飞就不喜欢这里了。原来，他从农村来到城市之后，说的普通话不标准，同学们经常笑话他;上课老师讲课方式也不同，他还不适应。一个学期，他也没有交到几个新朋友。放学后，云飞总是一个人走在回家的路上，他感觉非常孤单、寂寞，时常想起自己儿时的玩伴。心灵港湾每个人都渴望有自己的好朋友，因为友情是美好的。高兴时，有朋友来分享;困难时，有朋友来帮助，这是多么令人神往的事情啊!对于云飞来说，没有好朋友的确是一件痛苦的事情。当我们来到一个新的班级后，可以主动地向班里的同学问好，把自己介绍给新同学。在下课的时候，我们也可以主动参与到同学们的游戏活动中去，让同学们了解我们，喜欢我们。同时，当我们发现别人需要帮助时，我们也可以热情洋溢地主动帮同学们排忧解难。相信只要我们能够付出真心，就一定会获得回报，不久我们就会有新的好朋友。此外，在与他人交往中如果能够掌握一些技巧，将会大大提高人际交往能力。首先，在交往中要举止文雅。待人接物热情，而且讲究礼仪。文明的举止不仅会体现我们自身的素质，也会让对方感到受到了尊重，也会更愿意与你交往。其次，坦诚待人，宽容大度，如果我们在交往中能够真诚对待别人，别人也会真诚对待我们，相互之间就会避免许多误会和猜疑。同时，对方如果出现了错误，我们能够宽容体谅对方，就会解开彼此间的怨恨，减少双方的烦恼。再次，乐于助人。善于交往的人会把自己的关怀送给别人，时刻想着给别人带来欢乐，带来勇气，带来信心。当别人需要帮助的时候，如果我们能够及时地伸出援助之手，我们也会赢得深深的友情。最后，自信自强。在人际交往中，保持自信是非常重要的。如果一个人缺乏自信，他就会害怕与人交往，担心别人不喜欢自己，在交往中比较敏感，很容易把别人的赞扬看成是“讥讽”，这样也就很难交到真心的朋友了。如果在交往中不够自强的话，往往也会趋炎附势，总是讨好别人，容易在交往中迷失自己，反而让别人看轻自己活动在线活动一接龙游戏1.想一想自己对“好朋友”的看法，或者“好朋友”是怎样的人。如“好朋友是经常一起玩的人”“好朋友是可以相互帮助的人”等。2.每位同学在小组内用接龙的方式说出自己对好朋友的看法。3.每组整理好小组同学的意见，向全班同学汇报。4.每位同学填写自己的好朋友档案。活动二心理剧场当我们和好朋友在一起时，有时对一些事情也会产生一些分歧，请同学们对下面的情境进行设计，并表演出来，然后讨论一下如何对好朋友说“不”情境一:丽华和紫琪是好朋友，期末考试时紫琪有一道题怎么也想不出来，想让后排的丽华告诉她答案。丽华心里很害怕………情境二:东辉放学后没有回家，而是去和别的同学打网游去了他让好朋友博瑞帮他跟父母撒谎，说是在博瑞家写作业呢…智慧提示在与好朋友进行交往时，我们要满足对方的合理要求，也要学会对好朋友的不合理要求说“不”。我们在拒绝别人时，要尊重对方，同时也要讲究文明礼貌。活动三哪种人最讨厌你觉得哪种人最令人讨厌?请在下面的形容词中选择最多三项并在小组中进行汇总后到班级分享。粗鲁不友善懒惰外貌较丑虚伪自负爱说脏话邋遢自私爱撒谎有恶习阴险其他()对照自己，是否需要改正身上的一些缺点，不做受人讨厌的人?改善人际关系的方法下面是改善人际关系的有效方法，你可以试试哦!真诚地关心。爱你的朋友，就像爱你自己一样!这样你的真诚一定会让对方感受到。2.真心地赞美，善意地批评。发自内心的赞美是每个人都喜欢的，而善意的批评也是人们容易接受的。3.仔细地聆听，认真地沟通。在听别人讲话时，听别人把话说完，不要随意打断对方。4.多用幽默，不用讽刺。幽默可以帮助我们化解尬，而讽刺则会刺痛对方。5.学会分享，不要吝啬你的资源;不要在别人面前过于展示自己的优越感。6.与人交往，心理预期不要太高，记住不是所有的人都能记住你的事情，减少不必要的挫折感和失望感;不要期待所有人都能喜欢你，再完美，也会有人讨厌你，没有必要讨好别人。亲子分享你掌握了哪些人际交往的方法?请和爸爸妈妈一起分享，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。第十七课拒绝诱惑生活是美好的，但是，生活中也可能存在着各种各样的诱惑。虽然，同学们年龄尚小，但是同样需要提高警惕，保持清醒的头脑，让自己远离周围的危险和诱惑，过积极、健康、快乐的生活。心情话吧康成涛是明湖小学的篮球运动员，一天放学后，成涛跟平时一样训练结束后，就准备骑车回家了。可是刚出校门500米他就被几个人拦下了。其中，一个脸上有一条长长刀疤的人走到成涛面前，一把握住他的车说:“哥们儿，几年级了?长得挺壮啊!”成涛没有说话，这个男青年又接着说:“害怕了吧，没什么，哥儿几个觉得你挺适合跟我们在一起的，帮我们去打仗怎么样?放心，我们绝对不会亏待你的!”成涛觉得这几个青年人不是好人，想尽快离开。于是他说:“对不起，我妈妈今天从外地回来了，我马上去机场接她。”那几个小青年，犹豫了一会儿说:“好吧，那我们明天再找你，给你根烟。”成涛心想:吸烟有害健康，再说，老师曾经讲过，陌生人的东西不能要这里面没准儿有什么迷药或者毒品呢，我不能要。成涛说:“谢谢，我先不要了，我得赶快去接我妈了。”说完，成涛骑上车就跑了。心灵港湾在社会生活中，可能你会面对各种各样的诱惑，零食，网络游戏、网络聊天、赌博毒品等，面对这些你应该怎么办呢?勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总是能想出各种办法抗拒不良诱惑。我们要正确认识身边的种种诱惑，相信自己的自制力，勇敢地拒绝不良诱惑。如果遇到与成涛类似的情况，我们首先要镇静不要慌，不要害怕，然后再想办法脱身。最后，再找老师家长帮忙解决。1.拒绝毒品诱惑如果有人告诉你，吸食一种东西会使你变得快乐，有一种神仙般的感觉;或者告诉你服用了某种东西之后，你不会感到疲劳，会一直感觉很兴奋，头脑会变聪明。那么，这种东西很可能就是毒品。一旦接触到毒品就会成瘾，哪怕只有一点点儿，哪怕只有一次，也很有可能会给你带来终身的痛苦。吸食毒品首先是违法的行为。其次，吸食毒品对身体特别有害。最后，吸食毒品成瘾后，当没有毒品作用的时候，你的痛苦远远大于毒品带给你的快乐，你会浑身疼痛、呼吸困难。当你发现有人用毒品来诱惑你的时候，千万不要接受。如果有人告诉你毒品有多好，你也不要相信，一定要坚决拒绝，不要因为好奇，就去尝试，这种对毒品的尝试带来的是一生的痛苦不但有损健康，而且青少年吸食过量往往会导致死亡2.拒绝色情诱惑在网络上，会有一些非法的色情内容，这些内容都是不健康的也是我国法律禁止的。青少年应该看一些适合我们特点的作品，拒绝色情的诱惑。怎样拒绝色情诱惑呢?首先，音像制品、书刊都应该到正规书店去购买。其次，上网时，不访问色情网站。最后，当同学或者朋友给你提供有关色情内容的东西时，要坚决拒绝，更不能跟他们一起做一些违法的事情。生活中还可能存在其他各种各样的诱惑，我们要提高警惕性保持清醒的头脑，让自己远离危险和诱惑，过健康、快乐的生活。智慧提示●毒品是对海洛因、可卡因、冰毒等一些可以麻痹人的种经系统的化学制品的总称。我国法律规定:种植、制造、携带和吸食毒品都是违法的。我国规定，中央和地方电视台播放的电视节目都不能有色情内容。经批准的合法广告、表演、电影、书刊等内容都应该是健康的。虽然有时有些情爱描写和场面，但它们主要适合于成年人，小学生看电视、书刊、上网都应该选择适合少年儿童特点的内容。活动在线活动一心理剧场请和同学编排下面的情景剧，然后讨论嘉耀应该怎样做呢?为什么?人物:天宇嘉耀(天宇的同学)时间:一天放学后地点:在回家的路上剧情:天宇是世纪小学六年级的男生，在班里学习成绩很好。可最近上课有点儿注意力不集中，回答问题也不如以前积极了。这天放学后，天宇和嘉耀一起回家。在路上，天宇神秘地对嘉耀说:“嗨，我最近发现一个好玩的地方，我带你去吧。”嘉耀看天宇这么神秘，觉得好奇怪，就说:“什么地方啊?你怎么这么神秘兮兮的!”“你知道咱们镇上有一家私人影院吗?”天字问。“知道啊,怎么了?”嘉耀问。“前几天我从那里路过，他们让我进去看看，我就去了，真够刺激的。”天宇说。嘉耀很惊讶，他说:“你怎么能去那里呢?爸爸跟我说，那里放的东西不适合我们小孩看。”“没关系的，我们就去看看，也不去学。我学习这么好，你还怕跟我学坏了啊?”天字说。中费中普中开活动二讨论会晓童刚刚15岁，长得很漂亮。小学毕业时，曾在歌唱比赛中多次获奖，由于她的歌唱特长和优异的成绩而被保送到某重点中学。上中学后，她因病落课，学习兴趣逐渐减退，成绩也直线下降。她感到很空虚，便和一个无业青年交上了朋友。她看到这个青年吸毒后很“飘”的样子，按捺不住好奇心也吸上了。后来不到一年的时间，她就失去了美丽的脸庞，瘦得不成样子，最后被送到了戒毒所。请和小组同学读一读上面的内容，并讨论:(1)吸食毒品会有什么样的后果?(2)从晓童的身上你汲取了什么教训?活动三了特别报道1.在上课前，请每组同学收集有关青少年犯罪方面的资料。2.在上课时，请同学们报道这些信息。3.在老师的引导下，讨论在生活中还可能存在哪些不良诱惑如何抵制这些不良诱惑，避免走上违法犯罪的道路。方法指南拒绝不良诱惑的方法当我们面临生活中的种种诱惑时，我们可以采用下面的拒绝技巧。●用坚定的声音说“不”。对自己的决定要有信心，你已经做了负责任的决定，接下来要做的就是控制好自己的行为。●给出拒绝的理由。我们拒绝诱惑肯定有很多合理的理由，比如它不健康、不安全、不合法，它违背了我的做人原则，等等。●保证自己的言行一致。我们要说到做到，不能一边语言上拒绝，一边行为上接受。还要回避那些有可能让你做出错误决定的人及环境，抵抗违法行为的诱惑。●及时向可信任的成人求助。即使他们已经对你进行了威胁，也一定要想办法把自己的遭遇告诉身边可信任的成人。如果当时感觉无法脱身，可以告诉同伴你要到什么地方去，然后再想办法脱身。亲子分享你掌握了哪些拒绝诱惑的方法?你身边可能存在哪些不良诱惑?请和爸爸妈妈一起分享，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。第十八课做父母的好帮手看着父母整日为我们操劳，我们肯定也想为他们做些什么。怎样才能成为父母的好帮手呢?首先我们要有自理能力;其次要经常帮父母做一些力所能及的事情，最重要的是要让父母少为我们操心哦!心情话