福建师范大学《羽毛球》2022-2023学年第一学期期末试卷

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《羽毛球》2022-2023学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于足球运动中的传球技巧，以下说法错误的是：传球时，不仅要考虑传球的速度和准确性，还要注意传球的时机和隐蔽性。那么，哪种传球方式更适合在对方防守严密时使用？（）A.直传B.斜传C.回传D.过顶传球2、在田径中长跑项目中，合理的分配体力是取得好成绩的关键。以下关于中长跑体力分配的建议，错误的是：（）A.起跑时要全力冲刺，争取领先位置B.中途保持匀速跑，节省体力C.最后冲刺阶段全力加速D.根据自己的体能状况，合理调整速度3、对于经常参加剧烈运动的人来说，以下哪种营养物质的补充尤为重要：（）A.碳水化合物B.脂肪C.维生素D.矿物质4、在网球比赛中，一局比赛中双方比分达到40：40时，接下来叫什么？（）A.平分B.占先C.赛点D.局点以下为您生成70个大学体育考试的选择题：5、长期进行高强度的体育锻炼，但睡眠不足，可能会对身体造成以下哪种影响？（）A.提高免疫力B.增强肌肉力量C.导致疲劳和损伤D.改善心血管功能6、在田径比赛的110米栏项目中，运动员跨越栏架时，若故意踢倒栏架，会受到怎样的处罚？（）A.取消比赛资格B.罚时C.警告D.不处罚但成绩无效7、在进行高强度有氧运动时，如跑步、游泳等，以下哪种生理现象是正常的反应？（）A.心跳急速加快且呼吸困难B.肌肉酸痛并伴有抽筋现象C.头晕目眩甚至失去平衡感D.大量出汗但体温明显下降8、对于想要提高心肺功能的人来说，每周进行有氧运动的频率和时间应该是多少？（）A.每周3-5次，每次20-30分钟B.每周1-2次，每次60分钟以上C.每周5-7次，每次10-15分钟D.每周2-3次，每次30-60分钟9、在排球比赛中，如果一方队员在比赛中触网，裁判员会做出怎样的判罚？（）A.对方得分B.警告C.重新发球D.比赛继续10、在乒乓球比赛中，如果双方比分达到10平，接下来的比赛规则是怎样的？（）A.谁先得2分谁获胜B.谁先得3分谁获胜C.谁先得1分谁获胜D.继续加赛，直到分差达到2分11、在乒乓球比赛中，发球时球先接触本方台面，然后越过球网落在对方台面，此发球是否有效？（）A.有效B.无效C.重新发球D.由裁判决定12、在武术的剑术表演中，剑法的运用至关重要。以下关于剑法的描述，正确的是：（）A.刺剑时要用力过猛，以增加攻击力B.劈剑动作要幅度大，速度快C.撩剑时剑身要低于手腕D.挂剑动作主要用于防守13、对于游泳运动中的混合泳，以下关于比赛顺序的描述，错误的是：混合泳包括四种泳姿。那么，混合泳的比赛顺序通常是？（）A.蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳B.自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳C.仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳D.以上都不对14、在足球比赛中，如果裁判员在比赛中受伤无法继续执法，应如何处理？（）A.比赛暂停，等待裁判员恢复B.由第四官员接替执法C.比赛继续，赛后处理D.重新开始比赛15、在游泳的蝶泳项目中，手臂的动作和呼吸的配合非常关键。以下关于蝶泳呼吸的描述，正确的是：（）A.手臂入水时吸气，手臂划水时呼气B.手臂出水时吸气，手臂入水时呼气C.呼吸可以随意进行，不影响动作节奏D.全程闭气，不进行呼吸二、判断题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．有多个选项是符合题目要求的．）1、对于想要提高铅球成绩的人来说，增强上肢力量是唯一重要的因素，其他方面的训练相对不重要。这种观点是否正确？（）2、长期进行体育锻炼的人，其心脏功能会比不锻炼的人更强，表现为心率更低、每搏输出量更大，能够更有效地为身体各个部位提供氧气和养分。这种生理变化是正常且有益的吗？（）3、在足球比赛中，如果一名球员故意手球阻挡对方的必进球，会被红牌罚下。（）4、健身时，只要增加训练的频率，就能快速达到理想的效果。（）5、在羽毛球比赛中，如果运动员对裁判的判罚不满，可以拒绝继续比赛。（）6、在羽毛球比赛中，如果球在比赛过程中破裂，应立即更换新球，重新开始比赛。（）7、在田径的跳远比赛中，运动员可以在助跑道上做标记。（）8、在健身时，女性进行力量训练会变得过于强壮，失去女性特征。（）9、在羽毛球比赛中，如果发球方在发球时，球擦网后落在对方的有效发球区内，应重新发球。这种判罚规则是否准确？（）10、在网球比赛中，如果球员在回球时，球先击中了对方球员的身体，然后落在有效区域内，应判为该球员得分。这种判罚是否合理？（）11、乒乓球比赛中，球在比赛过程中破裂，只要双方球员同意，可以继续使用。（）12、在羽毛球比赛中，比赛进行中球托与羽毛分离，应判重发球。（）13、在健身时，空腹进行高强度训练可以更快燃烧脂肪。（）14、田径跳高比赛中，运动员试跳成功后，如果横杆掉落，此次试跳仍然有效。（）15、瑜伽练习中的扭转体式可以促进消化系统的功能，但如果扭转过度可能会造成脊柱损伤。这种风险是否存在？（）三、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）在网球的接发球环节，如何准确判断球的落点和旋转，并做出有效的回球？请提供相关的技巧和训练方法。2、（本题5分）在羽毛球双打比赛中，搭档之间如何进行有效的配合和分工？3、（本题5分）力量训练中，如何避免过度训练导致的肌肉疲劳和损伤？4、（本题5分）游泳对于心血管系统的健康有诸多益处。请阐述其具体作用和机制，并说明患有心血管疾病的人游泳时的注意事项。5、（本题5分）阐述羽毛球运动中，如何应对不同风格的对手，如进攻型、防守型和技术型选手。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）探讨大学体育与大学生创新思维培养的结合。分析体育活动对创新思维的激发作用，以及如何在体育教育中培养大学生的创新思维能力。2、（本题10分）体育拓展训练作为一种新兴的体育教育方式，在培养大学生综合素质方面具有独特优势。请深入探讨体育拓展训练在提升大学生团队合作精神、沟通