2024-2025学年新教材高中地理第六章自然灾害第一节气象与水文灾害教案新人教版必修1

PAGE5-气象灾难教材分析运用资料，说明常见自然灾难的成因，了解避灾、防灾的措施。从自然缘由，找避灾措施；从人为缘由，找防灾措施。学情分析从家乡易发的自然灾难入手，绽开教学。教学目标（一）区域认知主要气象灾难的分布。（二）综合思维从“天、地、人”三方面阐释气象灾难的成因。（三）地理实践力了解避灾、防灾的措施。（四）人地协调观防灾减灾，以实现人地和谐。教学重点主要气象灾难的分布、对人类活动的影响。教学难点主要气象灾难的发生规律。教学方法启发式，师生互动式，学生自主合作探究式教学方式。教学过程（一）导入新课课本引言导入。老师朗读，将学生带入地理学习情境。提出问题，从而引入课题。（二）推动新课探究一洪涝灾难1.老师课件展示下列表格。气象灾难发生规律分布对人类活动的影响洪涝灾难干旱灾难台风灾难寒潮灾难2.学生阅读课本P100全部内容、P101前三段和案例，独立思索并试着解决上述问题。3.学生展示学习成果，同学之间质疑、补充。4.老师结合课件，总结。（过渡）干旱灾难是我国主要的气象灾难之一。接下来，学习干旱灾难。探究二干旱灾难1.老师课件展示下列表格。气象灾难发生规律分布对人类活动的影响洪涝灾难干旱灾难台风灾难寒潮灾难2.学生阅读课本P101最终三段和图6.4、P102全部内容，独立思索并试着解决上述问题。3.学生展示学习成果，同学之间质疑、补充。4.老师结合课件，总结。（过渡）当地时间2024年1月4日，热带风暴“帕布”登陆泰国南部，带来暴风和强降雨天气。这是2024年太平洋台风季第一个台风。台风是如何形成的呢？探究三台风灾难1.老师课件展示下列表格。气象灾难发生规律分布对人类活动的影响洪涝灾难干旱灾难台风灾难寒潮灾难2.学生阅读课本P103全部内容，独立思索并试着解决上述问题。3.学生展示学习成果，同学之间质疑、补充。4.老师结合课件，总结。（过渡）中国天气网2024年3月19日讯：今日(19日)起至22日，一股较强冷空气将自西向东、自北向南影响全国大部地区，沙尘、雨雪、强对流、大风一个都不少。本次寒潮强度较强、影响范围广且降温猛烈，局地降温近20℃，三天跨三季，可称之为“换季式”寒潮。接下来，学习寒潮灾难。探究四寒潮灾难1.老师课件展示下列表格。气象灾难发生规律分布对人类活动的影响洪涝灾难干旱灾难台风灾难寒潮灾难2.学生阅读课本P104、P105全部内容，独立思索并试着解决上述问题。3.学生展示学习成果，同学之间质疑、补充。4.老师结合课件，总结。（三）课堂小结我国地域宽阔，地域自然环境差异大，致灾因素分布不均，导致不同地区、不同时间会有不同类型的灾难发生。时刻要求我们防灾减灾。作业布置据印度尼西亚救灾署报告，截至2024年3月18日，印度尼西亚巴布亚首府查雅布拉的洪水已经造成79人死亡。1．查雅布拉发生洪水的主要缘由是()A．热带季风气候，降水季节安排不均B．热带雨林气候，降水强度大C．地势低平，排水不畅D．河流密布，汇水面积大2．受旱灾影响，灾情略轻的农业部门是()A．种植业B．水产业C．旅游业D．林业板书设计气象灾难发生规律分布对人类活动的影响洪涝灾难降水过多、地势低平沿河、沿海地势低凹地区人员伤亡；农作物减产；交通受阻；人畜饮水困难；河流泥沙淤塞；水土流失；疫情干旱灾难降水过少我国华北、华南、西南、江淮农作物减产；牧草干枯、草场退化、土地沙化；人畜饮水困难台风灾难热带或副热带洋面；地转偏向力西北太平洋狂风破坏；暴雨引发次生灾难，危害近海养殖；风暴潮侵蚀海岸、破坏海堤，再次海水倒灌寒潮灾难强冷空气快速入侵北半球中高纬度地区农业损失；畜牧业损失；阻断交通，破坏通信设施