大班体育公开课教案《有趣的纸箱》

大班体育公开课教案《有趣的纸箱》我设计这节大班体育公开课《有趣的纸箱》的初衷，是希望通过这个活动，让孩子们在快乐游戏中提高他们的身体协调性、创造力和团队合作能力。我希望通过这个活动，孩子们能感受到体育游戏的乐趣，同时也能在游戏中发展他们的各种能力。本节课的教学目标是：1.能够用纸箱进行各种体育活动，提高身体协调性；2.能够在游戏中发挥创造力，使用纸箱进行各种设计；3.能够与同伴合作，共同完成游戏任务。在教学过程中，我会重点关注如何让孩子们正确使用纸箱进行体育活动，以及如何在游戏中发挥他们的创造力。同时，我也会难点如何让孩子们在游戏中提高他们的身体协调性，以及如何让他们在游戏中学会团队合作。为了保证活动的顺利进行，我会准备一些大纸箱、小纸箱、彩条、画笔等教具和学具。活动过程如下：一、热身活动（5分钟）我会带领孩子们进行一些简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动身体，提高他们的身体协调性。二、主题活动（10分钟）我会将孩子们分成几个小组，每组都会领到一个纸箱。我会引导孩子们用纸箱进行各种体育活动，如跳箱、钻箱、抛箱等。在活动中，我会强调孩子们要注意安全，正确使用纸箱。三、创意活动（5分钟）我会让孩子们自由发挥，用纸箱进行各种创意设计。孩子们可以用彩条装饰纸箱，也可以用画笔在纸箱上画画。这个环节可以让孩子们发挥他们的创造力。四、团队合作活动（5分钟）我会让孩子们组成小组，共同完成一个团队任务。比如，每个小组要用纸箱搭建一个房子，然后全组成员都要能钻进房子里。这个环节可以培养孩子们的团队合作能力。活动重难点：重点：让孩子们正确使用纸箱进行体育活动，提高他们的身体协调性。难点：让孩子们在游戏中学会团队合作，共同完成任务。课后反思及拓展延伸：通过这节课，我发现孩子们对用纸箱进行体育活动非常感兴趣，他们在游戏中充分发挥了自己的创造力和团队合作能力。但在活动中，我也发现有些孩子对纸箱的使用不够安全，需要在今后的教学中加强安全教育。拓展延伸：我们可以让孩子们在家中也尝试用纸箱进行体育活动，家长可以参与进来，一起享受游戏的乐趣。同时，我们也可以让孩子们尝试用纸箱进行其他类型的活动，如美术活动、科学活动等，让纸箱成为孩子们学习的工具。重点和难点解析：在这节大班体育公开课《有趣的纸箱》中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。孩子们对纸箱的使用安全和正确性是一个重点。在活动中，我会强调孩子们要注意安全，正确使用纸箱。我会提前向孩子们解释纸箱的用途和正确的使用方法，并在活动过程中时刻提醒他们。同时，我也会设置一些规则，如不要用纸箱打闹、不要站在纸箱上等，以确保他们的安全。孩子们的创造力和团队合作能力也是我关注的重点。在创意活动和团队合作活动中，我会鼓励孩子们发挥自己的想象力，用纸箱进行各种设计和搭建。我会提供一些指导和示例，但主要还是希望孩子们能够自己思考和解决问题。同时，我也会引导他们学会与他人合作，共同完成任务。对于纸箱的使用安全和正确性，我会告诉孩子们纸箱是用来进行体育活动的工具，它们可以帮助我们锻炼身体，提高协调性。但同时，纸箱也是比较脆弱的，所以我们在使用时要注意轻拿轻放，不要用力过猛，以免纸箱破损或者自己受伤。我还会示范正确的使用方法，比如如何跳进纸箱、如何钻过纸箱等，并引导孩子们模仿。对于孩子们的创造力和团队合作能力，我会鼓励他们用自己的方式来设计和搭建纸箱。我会告诉他们，纸箱是一个可以发挥想象力的平台，他们可以随心所欲地创作。同时，我也会提醒他们，团队合作是非常重要的，只有大家齐心协力，才能完成任务。我会引导他们相互沟通、分工合作，共同解决问题。在活动过程中，我会时刻关注孩子们的表现，并及时给予反馈和指导。如果我发现有孩子不正确使用纸箱，我会立即纠正他们，并解释为什么这样做是不安全的。如果我发现有孩子创造力不足或者不愿意合作，我会鼓励他们，给予他们一些建议和启发。通过这些详细的补充和