小班体育教案：竹梯乐_第1页
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文档简介

小班体育教案：竹梯乐我是资深的幼儿园教师，下面是我设计的小班体育教案“竹梯乐”的实施过程：一、设计意图本节课的设计方式是结合竹梯这一体育器材，通过各种游戏活动，引导幼儿发挥想象力和创造力，锻炼身体协调性和灵活性。活动的目的是培养幼儿对体育运动的兴趣，提高他们的身体协调能力和团队合作意识。二、教学目标1.认知目标：让幼儿认识竹梯，了解竹梯的多种玩法。2.技能目标：通过游戏活动，培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作能力。3.情感目标：激发幼儿对体育运动的热爱，增强他们的自信心和勇气。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握竹梯的基本玩法，提高身体协调性和灵活性。难点：引导幼儿在游戏中发挥想象力和创造力，自主探索竹梯的新玩法。四、教具与学具准备教具：竹梯、绳子、圈圈、呼啦圈等。学具：每个幼儿准备一个的小篮子，用来装自己的“竹梯”。五、活动过程1.热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2.认识竹梯（5分钟）教师向幼儿介绍竹梯的名称和特点，然后示范几种基本的玩法，如走竹梯、跳竹梯、翻越竹梯等。3.游戏环节（10分钟）幼儿分成若干小组，每组有一个“队长”负责组织队员进行游戏。游戏内容包括：a.竹梯接力：每组队员手持竹梯，进行接力比赛。b.竹梯障碍赛：幼儿利用竹梯和绳子设置障碍，通过团队协作，最快完成比赛的组获胜。c.竹梯创意秀：幼儿利用竹梯和其他教具，发挥想象力和创造力，表演自己的节目。六、活动重难点重点：让幼儿掌握竹梯的基本玩法，提高身体协调性和灵活性。难点：引导幼儿在游戏中发挥想象力和创造力，自主探索竹梯的新玩法。七、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在本次小班体育教案“竹梯乐”的实施过程中，有几个重点和难点细节需要特别关注。竹梯的玩法是本次活动的核心。在热身运动后，我向幼儿介绍了竹梯的名称和特点，并示范了几种基本的玩法，如走竹梯、跳竹梯、翻越竹梯等。这些基本玩法是幼儿掌握竹梯的基础，也是他们在后续游戏中探索和创新的基础。因此，我在活动中密切关注每个幼儿的操作过程，确保他们能够正确掌握这些基本玩法。幼儿在游戏环节中的团队协作是一个重要的难点。在游戏设置中，我故意加入了接力、障碍赛和创意秀等环节，旨在引导幼儿学会与他人合作，共同完成任务。然而，由于幼儿的年龄较小，他们的团队意识和平等竞争的观念尚在形成中，因此在活动中可能会出现争抢、推搡等现象。针对这一情况，我在游戏过程中适时地进行指导和引导，强调团队协作的重要性，并给予每个幼儿平等参与的机会。在课后反思中，我认识到本次活动中的一些不足。例如，在游戏环节中，我对于团队协作的引导还不够到位，导致部分幼儿在游戏中出现了争抢和推搡的现象。在活动过程中，我过于关注整体进度，而忽视了个别幼儿的需求。针对这些问题，我计划在今后的教

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