家庭教育中的沟通技巧之一：学会倾听

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家庭教育中的沟通技巧之一：学会倾听

我们的家庭教育，基本是分为两派进行的，一派是宠爱孩子、溺爱孩子，凡事都顺着孩子的宠爱派；另一派是以绝对的权威和语言乃至行为暴力震慑的强硬派。能介于这两者之外，既能做到利用合理而有分寸的教育手段（不失合理的批评），又能利用自己不缺乏温暖的爱引导孩子的，仅仅是那么一小部分。

这两派的家长在孩子成长的过程中，都会发现一个很有趣的现象：孩子越大，越不愿意跟自己说话了。

为什么呢，不管是顺着他，还是用压迫着他，他都有反感的时候，越大越反感。小时候你顺着他，他提出的要求很小，得到满足，长大了，要求越也高，一旦得不到满足，就开始不满意了，胡闹了，跟家长怄气了；当你从小压迫着他，他小时候还能听几句，长大了，进入青春期了，思想丰富了，要寻求独立了，开始跟你过招，跟你Pk，当他发现跟你解释没用的时候，就开始选择沉默对付你。

作为成年人，我们在社会上、职场上学到过太多的所谓的高明的沟通技巧，在长辈、朋友、同事、领导等面前，我们都会耐心的去倾听自对方的谈话，即使不耐烦，也会装出一副求知的表情，我们都知道在别人面前耐心倾听的重要性。但是唯独在对我们自己孩子的沟通交流方面，我们所进行的倾听却不是很理想，不仅仅因为我们之中的很多人没有足够的耐心，还是我们不懂得这方面的技巧，也没有受过专业的指点，因为我们曾经接受的家庭教育就是比较单一式的，但这不是我们不去做出改变的理由。时代在进步，我们每个人都在进步，孩子也在不断进步，如果我们继续用着种单一式的家庭教育去引导我们未的孩子，我们的孩子再用这种方式培养自己下一代，如此轮回，不愿创新，不愿改进，在这个问题上懒惰，会害了一代又一代人。

学会有耐心、有技巧的倾听孩子讲话，是我们有效的进行沟通交流的第一步。换句话说，在怎样让孩子更听你的话，怎样让孩子变得更乖之前，作为家长，我们首先要学会做点什么。

第一，摒弃家长在孩子面前的权威形象，建立朋友型的亲子交流关系。

你在孩子面前的权威不是自己刻意表现出，而是在不经意间的一言一行，孩子对你的崇拜在潜意识里所形成的高大的形象。比如，当孩子质疑你所说的某句话的时候，你应当听听孩子的理解，并给予孩子一个正确而有趣的解释或爸爸妈妈愿意跟你一起寻找更加正确的答案永远要比我是你爸你妈，你还小，你不听我的听谁的要好得多。

我为什么说要建立一种朋友型的亲子关系？很多家长会发现一个更加有趣的现象：孩子越大，不仅不愿意跟自己说话，而是有什么秘密、开心、难过都会跟好朋友讲。很多家长都着急啊，为啥呢，孩子小时候天天粘着你，长大了，反而离你越越远了，连基本的沟通都没有了。

好多家长认为这是孩子成长的自然现象，根本就没有在意过。的确是，孩子对外界的探索心理是有增无减的，年龄越大，他越想到外边的世界去闯荡，但是我认为这只是空间上距离的变化，不会让心灵上的接触减少减弱；相反，距离越远，他会更珍惜每一次与父母的见面和通话。

孩子不跟你沟通，着急也没用，与其着急，倒不如冷静下，三思一下，我说的思考可不是你自己一个人在一边生气，老是想着怎么教训他，而是反省自身。民间自古以有句俗语：打铁还需自身硬。当你跟你的知心朋友沟通交流的时候，一定是认真听完对方说的话，在发表自己适当的看法，如果中途打断或展示自己多么学识渊博，一定会引对方的厌恶。孩子也是一样，如果你有机会观察他跟朋友的谈话，你会发现他们是在认真倾听着对方，虽然会有打断，但也是非常有趣的打断方式，不会影响往下的交流。而且没有太多的炫耀成分，一方的炫耀展示必定会引起另一方的不耐烦，谈话往往也会草草结束，两个人的关系也会随之减淡。这种炫耀和展示一般在家庭教育里表现为夹杂着经验主义的权威式教育，比如我吃的盐比你吃的米都多，我走的桥比你走的路都多，你现在根本不如我那个时候。

在孩子面前一味地提自己比他好，那我就冒昧的用古语再反怼您一句：好汉不提当年勇，梅花不提前世秀。

把你当成孩子的一个知心朋友，一要有耐心，能听的下孩子的分享、倾诉、解释，甚至是抱怨和不满，提出自己的建议；二要有童心，变得跟他一样有趣，让他放松对你的警惕，他会变得跟你更亲密，有心里话更愿意跟你说；三要细心，要不断地提升自己，多读书，多观察，观察孩子感兴趣的事物，摒弃手机游戏、电脑游戏、麻将、纸牌，跟孩子寻找虚幻世界以外更美好的东西。

第二，改变倾听的行为动作，蹲下听小孩子讲话比站着听更有效。

孩子跟家长内心距离的改善，往往就是外在的那几十厘米，你站在孩子的侧面或对面听孩子说话，孩子稚嫩的声音你不一定能听清楚；但如果蹲下，双手拉起孩子，或放在孩子的肩膀上，你带给孩子的感觉会更温暖。而且，在倾听孩子分享喜悦的时刻，还有可能会得到一个温馨而稚嫩的拥抱。

当你蹲下听孩子讲话，孩子的情绪也会得到前所未有的放松，你们的谈话能够更顺利的进行，孩子也能更容易的接受，我们可以从孩子的面部表情、肢体动作获得更多、更有效的信息。同时他也会感觉到，你是在亲身感受着他身上所发生的事情，也就是我们经常所说的：多站在对方的立场上想问题。

这句话不是简单说说，而是怎么去做。

在幼年和童年时期的孩子面前蹲下，不意味着失去作为家长的尊严，你放下这几十厘米的差距，获得的可能就是两颗心灵碰撞带的温暖。

孩子感受到的，是自你的关心和理解；你得到的，是自孩子的信任和温馨，以及前所未有的，仅仅是作为父母才能得到的这份骄傲和自豪。

家长和孩子的沟通是非常需要技